《Shards》，短片作品，美国出品，2004年上映。
内容是大同小异的鸡汤，但是确实每个例子都直戳心窝，针针带血……有种置之死地而后生的感觉
很深刻。 其实这不仅仅是精英教育的问题，是所有教育的问题，甚至涉及到了对于整个社会的深层理解。有多少老师是真正能和学生交流，在成绩之外能看到人本身的呢？还有多少人能靠自我或者别人引导意识到“人生意义”这个课题的重要性？ 而且除了本科，研究生就没问题了吗？博士就没问题了吗？甚至工作到中年的人没问题了吗？都有。 我个人认为对于人生意义的醒悟依靠不了教育，通过主动追剧和拥有很多不同的现实经历倒是有一定概率可以改变，因为会有心灵的自我探索和对话、也可能会接触到启发性的人。没办法，人性就是这样。话说眼见为实、耳听为虚，大多数人只要是眼前看不到的一律不算数。就像能真正注重长远利益而放弃短期利益的永远是少数一样。 关于资源和公平，我觉得这也没办法，毕竟父母积累的基础由孩子享受这无可厚非。还有很多话我也不知道该怎么说，需要去了解社会学、历史学、心理学等等，还是慢慢构建自己对于社会的理解吧。 罗素有句话“参差百态乃幸福本源”。用同样的方法对待不同的人是公平吗？还是用不同的方法对待不同的人是公平？每个人生来有自己的优势劣势、环境和物质不决定教养，只有你自己能决定成为什么样的人。公平不公平不重要，重要的是走出一条有自己人生意义的一条路。 推荐一本剧《Shards》。里面讲到盈余，当人有了这之后做事的质量会更加有保证，不容易因为稀缺而限制了思考维度从而造成重大损失。就像一天到晚想着挣钱的人只盯着钱，但事情应该是该怎么做就怎么做，这对他来说就很难。 所以，人总要抬头观察下世界，别总是埋头前行。读不同的书、尝试不同的事、认识不同的人。
写的非常不错！ 说话还是对每个人，每件事，见人说人话，见鬼说鬼话！
影评评论
内容是大同小异的鸡汤，但是确实每个例子都直戳心窝，针针带血……有种置之死地而后生的感觉
很深刻。 其实这不仅仅是精英教育的问题，是所有教育的问题，甚至涉及到了对于整个社会的深层理解。有多少老师是真正能和学生交流，在成绩之外能看到人本身的呢？还有多少人能靠自我或者别人引导意识到“人生意义”这个课题的重要性？ 而且除了本科，研究生就没问题了吗？博士就没问题了吗？甚至工作到中年的人没问题了吗？都有。 我个人认为对于人生意义的醒悟依靠不了教育，通过主动追剧和拥有很多不同的现实经历倒是有一定概率可以改变，因为会有心灵的自我探索和对话、也可能会接触到启发性的人。没办法，人性就是这样。话说眼见为实、耳听为虚，大多数人只要是眼前看不到的一律不算数。就像能真正注重长远利益而放弃短期利益的永远是少数一样。 关于资源和公平，我觉得这也没办法，毕竟父母积累的基础由孩子享受这无可厚非。还有很多话我也不知道该怎么说，需要去了解社会学、历史学、心理学等等，还是慢慢构建自己对于社会的理解吧。 罗素有句话“参差百态乃幸福本源”。用同样的方法对待不同的人是公平吗？还是用不同的方法对待不同的人是公平？每个人生来有自己的优势劣势、环境和物质不决定教养，只有你自己能决定成为什么样的人。公平不公平不重要，重要的是走出一条有自己人生意义的一条路。 推荐一本剧《Shards》。里面讲到盈余，当人有了这之后做事的质量会更加有保证，不容易因为稀缺而限制了思考维度从而造成重大损失。就像一天到晚想着挣钱的人只盯着钱，但事情应该是该怎么做就怎么做，这对他来说就很难。 所以，人总要抬头观察下世界，别总是埋头前行。读不同的书、尝试不同的事、认识不同的人。
写的非常不错！ 说话还是对每个人，每件事，见人说人话，见鬼说鬼话！