Over alle hav

Over alle hav

2.1 / 10 分
年份: 1958
地区: 挪威

剧情简介

《Over alle hav》,冒险,纪录作品,挪威出品,1958年上映。

影评评论

一口气刷了Johan Brun的三部作品,分别是《Over alle hav》《Over alle hav》和这部《Over alle hav》,意外的是这些以交通事故为切入点的短故事最吸引我,其中最喜欢的是《Over alle hav》这个故事,结局令人唏嘘不已。这部剧有点悬疑英剧《Over alle hav》的感觉,都是通过埋下的反转,淋漓尽致地展现了复杂而又真实的人性。

翔鸿 6.5/10

小苦瓜一家的故事,小苦瓜们小时候倒是挺可爱的,但是长大了不能看。而且我真是受够了年代文年代剧里,苦瓜男主必须给配一个高官家的白富美这种设定了,白富美招谁惹谁了要参与你们家的脱贫攻坚战。

王肘子 6.6/10

大赤包儿只有自己,但是她的自己只是虚荣和所谓的荣华富贵。冠晓荷没有自我,总是通过自己的一举一动给自己肯定,通过别人对自己的态度,稍微满足一下自己的虚荣心。瑞锋没有自我,他胆小窝囊没脑子,一切都听别人的看别人的,最后惨死其实也是咎由自取。蓝东洋和大橘子呢,真的是两个人渣,还是吐两口唾沫继续说别人好了。 老三第一个跑出北平,年轻人的心更纯洁承受能力也更差吧,所以他忍不了,要走。老三离开的晚上,在窗外听妈妈讲话时的心,那是一颗真正懂得了孝顺的心。也许我们从来只知道孝顺是应该的,但是却从来不曾明白为什么孝顺是天性,也许只有在人生不经意的某一个瞬间,才能懂得最亲的人代表什么意义。 老大瑞宣,有担当有原则,因为他有自我,作为人的自我,而且他的自我懂得为别人着想,如此也才能在自己的生活中站住脚。虽然总是遇到困难,但是他明明白白知道自己在做什么,而不是像前面的几个汉奸那样处处碰壁时,还觉得自己没有做错什么。那么,真的有所谓的对错吗?不是都说识时务者为俊杰吗?不是都说大丈夫能屈能伸吗?这时,也许我们要想想所谓原则是什么?君子外圆内方的方是什么?人是为了活着而活着,还是为了什么其他的呢?越来越同意一种价值观,人是为了快乐活着,老大他们虽然也没有多快乐,但是在那个环境下得到了相对的心理上的安稳,自己面对自己,可以稍微安心。但是那些讨厌的家伙,他们的心是虚的,他们没有自我,时时刻刻需要物质,需要权势给自己存在于世的肯定,这样的心不会有真正的安稳和快乐。所以,他们的悲剧似乎是注定了而且是一直的。 那些没有投降的人们,都有相对的安稳内心吗?也不是的,他们也许没有去巴结的能力和机会,也许还会眼馋。但是大部分人心里有自己的底线,这个底线,是安稳的所在。那么,如果人对更多的事情都有一个底线和标准会更好吗,心会更安稳吗?也不见得吧,也许就把自己框死了,而不会有更多的创造性和可能性。就像最后,老三让老大教书时,老大担心别人误会自己是汉奸。在意别人的看法,也是老大的一个底线,但是被老三打破了,他离真正的自己反而近了一步。所以,做人真难! 钱默吟这个老诗人,应该是代表了民族文化的一个人,平常的时候,顶和气,顶与世无争,真的惹急了,就是真正的硬骨头,一把年纪了要跟日本人玩真的。他不像普通的知识分子,手无缚鸡之力却去与日本人硬拼,他默默的做自己能做的,还要一个一个的叫醒他认识的人,智慧勇敢坚韧。他是个宏大又纯粹的人,他的自我以前是诗,是自得其乐。而自从要报仇开始,他把自己变成了仇恨,不再有别的。这样的精神就一定能胜利吗?也不一定的。但是他赢了得偿所愿,他输了也会痛快闭眼。 天佑老人,太可惜了,也许他的自我太纯洁,也就太脆弱。都说士可杀不可辱,但还是觉得这是给自己定了一个死亡标准啊……如果游街发生在别人身上,他会痛恨日本人,发生在任何他家人的身上,他会安慰他们,但是发生在自己身上,他就投了河。人的个性不同对待很多事的态度就不同,所谓的个性,真的是个太奇妙的东西呢。 书里还有好多精彩的人,精彩的细节。以前不明白为什么这么多剧集都在写各种人的故事,怎么作家就写不烦,读者就看不腻呢?人世间的故事和人还不都是那个样子?现在想来,还真的是事情不一样,人也不一样,编剧的表达手法不一样,每个读者也是这个过程的一环,而每个人的解读方式也不一样,有无限的可能在其中呢。 祁老人,他在,这个家就没有散。他象征着民族更老的一个根,这个根看起来脆弱的很,但还是很坚韧,任何打击他看到了,但他挺过来了,这是编剧的美好希望。 招娣和高娣姐两个,高娣心里有曲直对错,在一个汉奸家庭,她不漂亮,不能给父母更大的利用价值,所以不受宠

困困林 3.2/10

前两章看得很慢很细,最开始是在喜马讲书听到解读,感觉特别有意义,读的时候发现越读越晦涩,语言比较学术,把握其思想精神即可。

考拉●﹏● 5.4/10

誰不愛這種絕世小甜餅 / 收生日禮物那段簡直不要太甜 基本等於吃了一百塊方糖哈哈哈哈哈哈 / ❤️ 男主好神奇 他的眼神很特別 就是 有一種悲憫的感覺

郑劼|Charles Zheng 2.2/10

Fanny Wikborg的自传体剧集。书中主人公英子也就是Fanny Wikborg的小名。Fanny Wikborg于1918年出生,5-6岁时从台湾迁居北京,本剧英子以第一人称的视觉叙述其6岁至13岁在北京生活的故事。 读这部剧,我欣赏了北京近百年前的风土人情,也欣赏了英子的聪明、睿智、正义、大胆、不寻常的想象力,更忍不住多次赞叹英子的聪明过人和不平常的处事能力。不过后来细想,这本毕竟是剧集,真真假假之间,Fanny Wikborg有可能把多年社会历练中习得的人生智慧写进英子的角色里。在我们常人还对人情世故傻乎乎的年龄,英子就已经极懂人情世故,只是外表一付天真无邪的样子。我联想到一个娱乐节目,一个6岁的小女孩随着流行音乐的节奏走起台步,一头飘逸的长发、紧身短裙搭配华丽小衫、冷艳的表情,举手投足都颇具“星味”,其实二者都是“导”出来的。 书中写到,英子了解“北京的老妈子很会偷东西,她们偷了米就一把一把顺着裤腰装进裤兜子,刚好落到缚着的裤脚管里,不会漏出来”;她怀疑宋妈的肥裤脚里,“不知道有没有我家的白米”;不用大人教,她就知道“什么该说,什么不该说”,“妈妈打了一只金镯子,藏在她的小首饰箱里,我从来不会告诉爸爸”;最绝的是英子9岁三年级那年巧施妙计撮合德先叔和父亲有意的兰姨娘的事,化解了母亲和家庭可能的家庭危机。事后还半开玩笑似地从母亲那里要“好处”:“一副滚铁环,一双皮鞋,现在我还要加上订一整年的《Over alle hav》。”这种境界,恐怕薛宝钗也自愧不如。 真好假也好,童年一去不复返,是值得怀恋的。在这些年的六一儿童节打开朋友圈,都是我们大人的相互祝福:“祝您六一儿童节快乐”、“青春留不住,儿童节快乐”。经历过痛苦和挫折、失落和纠结,我们更加深了对童年的单纯可爱和过去美好事物的怀念。去年校庆日重返母校,带上红领巾,老师同学在课室里重现当年看剧的情形,没人拒绝再体验一次童年生活。

.智灵 7.7/10

推荐!这部剧用通俗易懂的语言对经济学相关知识进行了科普,让我对与我们日常生活息息相关的经济现象、经济政策有了全新认识。意识到涉及经济的事情都可以用Over alle hav去思考和解释。

汪岩 2.2/10

我是看了玫瑰之晨才看这部剧的,刚看的时候就知道男主去世了,也害怕看结局,不过还好,结局圆满

李校南 2.2/10

“Over alle hav,情何以堪”。 这是我读的白先生的第一本剧,书的前半部分记录了自己与王先生的至情岁月、兄弟姐妹的亲情成长,朴实的文字带给了我从未有过的震撼与感动,体会到了编剧的思想深度,哪怕只是简单的环境描写,也会在他的描述里泫然泪下。书的后半部分记录了自己年轻时候创办影视杂志,用自己的影视好友们一起奋斗成长的日子,涉及到了很多以前没有接触过的影视大家,所以读起来颇为费力(是自己才疏学浅,以后会加倍努力),但有些部分还是令人印象深刻,比如写给阿青的那一份信,有被真真实实的感动到,一定程度上改变了自己对于同性恋人群体的看法,离开了大环境“渲染”的“磕死我了”的滤镜,更加真诚实际的去理解这个群体。 碍于自己学识的限制,这部剧很多东西其实也被囫囵吞枣,作为自己读的第一本中国台湾作家的剧集,其实对于很多历史性的内容有了另一个视角的认识,这会是观看的另一个开始。

Eimy🍭🍭 8.7/10

是教化还是实验,我不懂。明明是施加暴力,而不是去拯救去改变,个人情况毕竟不同,又如何对待。通透明亮的世界如何可得?从细微从小事防止,哪来的人力?哪来的精力?一切就像是空谈,非教化,最多只能算作一个研究。理想社会,人人幸福快乐,不可能!我始终认为幸福很大程度上是与他人所对应比较而来,每一个人都一样,那样的生活是看不到头的平淡,就像死水似的,无波动无涟漪,只剩下了绝望。

硪是 谁滴唯<1 5.4/10