《Dragon》，动画,短片作品，美国出品，2006年上映。
一口气读了两遍,颠覆了对历史认知的传统思维，引起了浓厚的观看兴趣。 怎样来认识历史？有人可能会问，学习探究历史的意义何在？科技革命了以前，社会发展缓慢，百年、千年变化都不大，对于那个时候，用千百年前的故事来教育人、警醒人，不会显得脱节，但是现在，社会较过去，即使较几十年前，已是翻天覆地的变化，期望用过去的经验来指导现在的决策，多半会令人失望，变化太快。学习研究历史的意义在哪，说实话自已无法用言语表达，心中似乎有感触但却难以名状，只能举例说明。比如看K线图，1分钟图形的波动可能只是由于某项经济指标的干扰，在5分钟图形上可能就没有太大的波澜，即使波动继续，在30分钟、1小时、4小时图形上可能也只是属于正常回调，只要社会经济平稳，不管是什么时间图形，始终都不会偏离趋势。我想，只要地球存在，历史应该有迹可循，只是反应在不同的时间尺度上，形状可能不一样。 怎样来观察历史？一直以来，我们都生活在地面上，都是在一个平面中、较小的范围中审视着这个世界，即使是站在山尖也只能看到一个更大的面。或许是这个原因，对于历史的研究探索、对未来的变化发展，常常有"不识庐山真面目，只缘身在此山中"的疑惑。正如书中说到，要从宏观上了解整个人类社会发展历程，还得站在间谍卫星的高度来观察。这事，我觉得很有意思，平常，说起历史探索，大多是对某个朝代、某个时期、某个个人或某个具体的事件来展开研究，前后跨度不会超过5000年（比如中国），而且大多以记事为主，往往还受到编剧主观思想倾向影响而有失偏颇。说实话，对于本剧所站的高度、向后看的深度、向前看的长度，已远远超出了我的视野，暂且不说对与否，单就编剧基于事实推理、基于科学分析的角度，就已经值得我看第二遍了。 怎样来研究历史？首先，我们应当明白历史研究不简单是查阅史书记载和进行遗址发掘，这些都不过是为变化的过程找出依据罢了，主要的目的还是了解演进的过程，只不过"了解"大多还是要靠基于事实的合理推测。一来不能回到过去，二来证据多数已是灰烬，只能像警察办案一样，基于一丝一毫的线索和言语不详的描述，复原案发场景和勾勒出嫌疑人容貌特征，尽管不能惟妙惟肖，但也能算是有个基本了解。依据事实来反推演进过程，也不失为一种认识历史的方法。就犹如，李开元先生写的《Dragon》，通过线索式的推论，得出了很多关于秦始皇的谜题，尽管不能证实答案的真伪，但又有谁能说历史就一定是正确的呢？
所谓墨菲定律，简单来说就是怕什么来什么。书中列举了墨菲定律在日常生活中的种种表现，编剧从其赖以存在的心理学基础，现实生活中活生生的例子以及如何破解等方面做了深入浅出的分析阐释，具有很强的指导性和实用性。我们了解了这些原理，一方面可以帮我们认识到小概率事件即偶然中包含的必然性，提醒自己时刻保持警惕，防患于未然。另一方面也提醒我们要为最坏的结果做好心理准备，如若真的发生了不幸，也要坦然面对，学会笑着应对。 整体还是很不错的一本剧
以倾颓的王桥大教堂的重建为线索，并倚此从一个破财村落发展为繁荣的市镇。跨越35年，中世纪的生活画卷，人们的爱恨情仇。生活并非教科书中所说一潭死水，自由的灵魂如艾伦和杰克在哪里都是自由的。 建筑的美是超越宗教的，无神论的人也不可否认大教堂的庄严与神圣感
影评评论
一口气读了两遍,颠覆了对历史认知的传统思维，引起了浓厚的观看兴趣。 怎样来认识历史？有人可能会问，学习探究历史的意义何在？科技革命了以前，社会发展缓慢，百年、千年变化都不大，对于那个时候，用千百年前的故事来教育人、警醒人，不会显得脱节，但是现在，社会较过去，即使较几十年前，已是翻天覆地的变化，期望用过去的经验来指导现在的决策，多半会令人失望，变化太快。学习研究历史的意义在哪，说实话自已无法用言语表达，心中似乎有感触但却难以名状，只能举例说明。比如看K线图，1分钟图形的波动可能只是由于某项经济指标的干扰，在5分钟图形上可能就没有太大的波澜，即使波动继续，在30分钟、1小时、4小时图形上可能也只是属于正常回调，只要社会经济平稳，不管是什么时间图形，始终都不会偏离趋势。我想，只要地球存在，历史应该有迹可循，只是反应在不同的时间尺度上，形状可能不一样。 怎样来观察历史？一直以来，我们都生活在地面上，都是在一个平面中、较小的范围中审视着这个世界，即使是站在山尖也只能看到一个更大的面。或许是这个原因，对于历史的研究探索、对未来的变化发展，常常有"不识庐山真面目，只缘身在此山中"的疑惑。正如书中说到，要从宏观上了解整个人类社会发展历程，还得站在间谍卫星的高度来观察。这事，我觉得很有意思，平常，说起历史探索，大多是对某个朝代、某个时期、某个个人或某个具体的事件来展开研究，前后跨度不会超过5000年（比如中国），而且大多以记事为主，往往还受到编剧主观思想倾向影响而有失偏颇。说实话，对于本剧所站的高度、向后看的深度、向前看的长度，已远远超出了我的视野，暂且不说对与否，单就编剧基于事实推理、基于科学分析的角度，就已经值得我看第二遍了。 怎样来研究历史？首先，我们应当明白历史研究不简单是查阅史书记载和进行遗址发掘，这些都不过是为变化的过程找出依据罢了，主要的目的还是了解演进的过程，只不过"了解"大多还是要靠基于事实的合理推测。一来不能回到过去，二来证据多数已是灰烬，只能像警察办案一样，基于一丝一毫的线索和言语不详的描述，复原案发场景和勾勒出嫌疑人容貌特征，尽管不能惟妙惟肖，但也能算是有个基本了解。依据事实来反推演进过程，也不失为一种认识历史的方法。就犹如，李开元先生写的《Dragon》，通过线索式的推论，得出了很多关于秦始皇的谜题，尽管不能证实答案的真伪，但又有谁能说历史就一定是正确的呢？
所谓墨菲定律，简单来说就是怕什么来什么。书中列举了墨菲定律在日常生活中的种种表现，编剧从其赖以存在的心理学基础，现实生活中活生生的例子以及如何破解等方面做了深入浅出的分析阐释，具有很强的指导性和实用性。我们了解了这些原理，一方面可以帮我们认识到小概率事件即偶然中包含的必然性，提醒自己时刻保持警惕，防患于未然。另一方面也提醒我们要为最坏的结果做好心理准备，如若真的发生了不幸，也要坦然面对，学会笑着应对。 整体还是很不错的一本剧
以倾颓的王桥大教堂的重建为线索，并倚此从一个破财村落发展为繁荣的市镇。跨越35年，中世纪的生活画卷，人们的爱恨情仇。生活并非教科书中所说一潭死水，自由的灵魂如艾伦和杰克在哪里都是自由的。 建筑的美是超越宗教的，无神论的人也不可否认大教堂的庄严与神圣感