《Millennium Man》，科幻作品，美国出品，1999年上映。
准确来说，这是一本Andrew Jackson对父亲如何养育男孩子的剧集。里面的论文不如把它称作小建议合适些。 养育一个孩子太不容易啦，品德很重要，而孩子总会从身边亲近的人学习，模仿，如果想下一代有品德，有修养，有学识。言传身教很重要，教育小孩子，也是自身成长的过程。成年人总是容易忽视一些细小的东西，而对小孩子来说所有的东西都是全新的。养与小孩子，也是和他一起重新认识这个世界。
姐姐善于用理智、冷静地面对感情问题，而妹妹则是感性，常常大喜大悲，被感情蒙蔽、比较任性，喜怒形于色。理智的节制自己的感情，不仅避免自己陷入痛苦无法自拔，也不会给周围的亲人朋友带来伤害。但也不能绝对理智，感情要以适当的方式表达。 两姐妹的三观很正代表了具有知识的独立女性，与周围人的贪慕虚荣、只知道交际、钱财、外在装饰的上层阶级风气格格不入。表达了编剧对真诚、在互相倾慕的基础上建立的平等的感情婚姻的支持、崇尚道德的态度。
第一次看哲学史津津有味，这部剧很好的帮我梳理了一下孔子孟子荀子墨子的思想，我们现在很多思想和几千前的古代人思想竟然也不谋而合，这真的是一件神奇的事情。想着写他们的主要思想的，竟然一时提炼不出来，看来火候还不够，需再好好看看
开头和结尾都不怎么样，中间稍微好一点，言情线拖沓的让人挠头，男女主角的戏份越到后面越没法儿看，尤其是男主角小家子气的设定，要不是刘昊然演估计会被骂死，然后最后几集的刻意和矫情真是让人哇哇的吐呀！
人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。只要经过1万小时的训练，任何人都能从平凡变成超凡。
曾经的兄弟如今反目成仇，最终倒在了那个自己曾信任的人的枪口下，挺感慨的，义在那个时代太廉价了
今日看完《Millennium Man》： 关于“数学究竟是什么？做数学题的意义是什么？”这个问题，我曾经陷入过深深地思考中，因为我对数学一窍不通，所以伴随思考的，时常是痛苦的煎熬。于是，为了克服这个问题，我翻开了这部剧。 出乎意料的是，编剧的回答颇有点“中国特色社会主义”的味道，他说：“对于数学，不要问它是什么，而只要问它能做什么。”这句话可以说完美概括了自己从小接受的数学教育——“不要问它是什么，只要能做题就行！”但这样真的可以吗？不知晓其本质的东西，我们真能顺畅地加以应用吗？编剧的回答也很妙，他认为“数学”的严格定义是哲学问题，我们可能永远都搞不清楚，但我们可以搞明白“数学”能做什么，这就是它的意义所在。我说它“妙”，是因为人生也是如此：每个人都无法穷尽人生的本质是什么，不同的人会有不同的思考结果，但我们可以换个思路，去好好想想，短暂的一生究竟能用来做些什么？毕竟，“无所作为，则人生太长；欲有所为，则人生太短”。我目前的看法是，人生的意义在于认真地生活，生活的意义就在字面——生下来，活下去。 接下来回归正题，也提出问题：数学究竟能做什么呢？将编剧的回答总结一下，应该是“培养数学思维”。我所理解的数学思维是“抽象、建模（规律）以及不断精确”。这是什么意思呢？举个例子，看到两个人在沙滩上抛球，用数学的眼光去看，两个人被抽象为两个点，运动中的球只是无数个点组成的抛物线，由此，我们可以建立一个计算抛物线的模型，通过纳入条件的多少，来使物体的位置不断精确。可以说，投篮肯定可以用到这个模型，只不过还得看反应能力啦。那这种思维是否可以迁移应用呢？我觉得是可以的，拥有数学思维的人解决问题，一般不会陷入“完美主义”的窘境，他们应该明白，越是复杂的事物越是难以完善，人们能做的，只是“先完成再完美”，努力接近心中的目标，但不必要求全面完善。对待人生呢？则可以把人生抽象为一条线段，生、死作为线段的起点与终点。在这条线段上，每个点都同等重要，每个人也都在自己的时区里前进，死亡是未来的任意一个点，而我们能做的，也就是“重视生死，把握当下”啦。 最后呢，我还想提出一个问题，“对于一门专业来说，怎样才算是真正的学习呢？”我目前的认识就是，“培养思维，知行合一”。任何学科都有自己的思维方式，数学思维是“抽象、建模以及不断精确”、历史思维是“站在现在的角度去反思过去，用历史的眼光展望未来”（毕竟“日光之下无新事”，很多事情都是“旧瓶装新酒”啦）……那中医的思维是什么呢？有人说是“象思维”，其实更本质的，应当是从“阴阳”入手。为什么呢？“阴阳”作为世界的本源，可以把它看成哲学里的“矛盾”，任何事物在任何阶段都有不同的矛盾，关键在于矛盾是否可以缓解并且保持平衡，所谓的“象”也只是内在环境或者“天人”的“阴阳不调”所呈现出的状态。掌握中医思维，可以尝试从“阴阳”入手，用“对立统一”的观点去对待世界。另外，矛盾与阴阳有区别吗？有的，准确来说，矛盾包含阴阳，因为前者无属性而后者则是有一系列对应的属性局限（“阴阳者，血气之男女也”，规定了男为阳，女为阴），这可能是由于中医作为专科有所对象，而哲学则是所有具体科学的抽象总结。 这部剧并不是很长，算是一本小册子，但是对于开启数学思维是很有帮助的。如果数字敏感程度再稍微高点，肯定还能从编剧的各类定理证明中获得更多的乐趣呢，而我只记得了各种猜想的名字，哥德巴赫猜想、黎曼猜想……
观感挺好的！ella真的很好，芝芙好美好可爱！龚琳娜老师好搞笑！
查了一下编剧的生平，可能是在做完乳腺癌手术之后的体验与观察视角才能这部剧 看起来非常的真实和提神醒脑。
影评评论
准确来说，这是一本Andrew Jackson对父亲如何养育男孩子的剧集。里面的论文不如把它称作小建议合适些。 养育一个孩子太不容易啦，品德很重要，而孩子总会从身边亲近的人学习，模仿，如果想下一代有品德，有修养，有学识。言传身教很重要，教育小孩子，也是自身成长的过程。成年人总是容易忽视一些细小的东西，而对小孩子来说所有的东西都是全新的。养与小孩子，也是和他一起重新认识这个世界。
姐姐善于用理智、冷静地面对感情问题，而妹妹则是感性，常常大喜大悲，被感情蒙蔽、比较任性，喜怒形于色。理智的节制自己的感情，不仅避免自己陷入痛苦无法自拔，也不会给周围的亲人朋友带来伤害。但也不能绝对理智，感情要以适当的方式表达。 两姐妹的三观很正代表了具有知识的独立女性，与周围人的贪慕虚荣、只知道交际、钱财、外在装饰的上层阶级风气格格不入。表达了编剧对真诚、在互相倾慕的基础上建立的平等的感情婚姻的支持、崇尚道德的态度。
第一次看哲学史津津有味，这部剧很好的帮我梳理了一下孔子孟子荀子墨子的思想，我们现在很多思想和几千前的古代人思想竟然也不谋而合，这真的是一件神奇的事情。想着写他们的主要思想的，竟然一时提炼不出来，看来火候还不够，需再好好看看
开头和结尾都不怎么样，中间稍微好一点，言情线拖沓的让人挠头，男女主角的戏份越到后面越没法儿看，尤其是男主角小家子气的设定，要不是刘昊然演估计会被骂死，然后最后几集的刻意和矫情真是让人哇哇的吐呀！
人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。只要经过1万小时的训练，任何人都能从平凡变成超凡。
曾经的兄弟如今反目成仇，最终倒在了那个自己曾信任的人的枪口下，挺感慨的，义在那个时代太廉价了
今日看完《Millennium Man》： 关于“数学究竟是什么？做数学题的意义是什么？”这个问题，我曾经陷入过深深地思考中，因为我对数学一窍不通，所以伴随思考的，时常是痛苦的煎熬。于是，为了克服这个问题，我翻开了这部剧。 出乎意料的是，编剧的回答颇有点“中国特色社会主义”的味道，他说：“对于数学，不要问它是什么，而只要问它能做什么。”这句话可以说完美概括了自己从小接受的数学教育——“不要问它是什么，只要能做题就行！”但这样真的可以吗？不知晓其本质的东西，我们真能顺畅地加以应用吗？编剧的回答也很妙，他认为“数学”的严格定义是哲学问题，我们可能永远都搞不清楚，但我们可以搞明白“数学”能做什么，这就是它的意义所在。我说它“妙”，是因为人生也是如此：每个人都无法穷尽人生的本质是什么，不同的人会有不同的思考结果，但我们可以换个思路，去好好想想，短暂的一生究竟能用来做些什么？毕竟，“无所作为，则人生太长；欲有所为，则人生太短”。我目前的看法是，人生的意义在于认真地生活，生活的意义就在字面——生下来，活下去。 接下来回归正题，也提出问题：数学究竟能做什么呢？将编剧的回答总结一下，应该是“培养数学思维”。我所理解的数学思维是“抽象、建模（规律）以及不断精确”。这是什么意思呢？举个例子，看到两个人在沙滩上抛球，用数学的眼光去看，两个人被抽象为两个点，运动中的球只是无数个点组成的抛物线，由此，我们可以建立一个计算抛物线的模型，通过纳入条件的多少，来使物体的位置不断精确。可以说，投篮肯定可以用到这个模型，只不过还得看反应能力啦。那这种思维是否可以迁移应用呢？我觉得是可以的，拥有数学思维的人解决问题，一般不会陷入“完美主义”的窘境，他们应该明白，越是复杂的事物越是难以完善，人们能做的，只是“先完成再完美”，努力接近心中的目标，但不必要求全面完善。对待人生呢？则可以把人生抽象为一条线段，生、死作为线段的起点与终点。在这条线段上，每个点都同等重要，每个人也都在自己的时区里前进，死亡是未来的任意一个点，而我们能做的，也就是“重视生死，把握当下”啦。 最后呢，我还想提出一个问题，“对于一门专业来说，怎样才算是真正的学习呢？”我目前的认识就是，“培养思维，知行合一”。任何学科都有自己的思维方式，数学思维是“抽象、建模以及不断精确”、历史思维是“站在现在的角度去反思过去，用历史的眼光展望未来”（毕竟“日光之下无新事”，很多事情都是“旧瓶装新酒”啦）……那中医的思维是什么呢？有人说是“象思维”，其实更本质的，应当是从“阴阳”入手。为什么呢？“阴阳”作为世界的本源，可以把它看成哲学里的“矛盾”，任何事物在任何阶段都有不同的矛盾，关键在于矛盾是否可以缓解并且保持平衡，所谓的“象”也只是内在环境或者“天人”的“阴阳不调”所呈现出的状态。掌握中医思维，可以尝试从“阴阳”入手，用“对立统一”的观点去对待世界。另外，矛盾与阴阳有区别吗？有的，准确来说，矛盾包含阴阳，因为前者无属性而后者则是有一系列对应的属性局限（“阴阳者，血气之男女也”，规定了男为阳，女为阴），这可能是由于中医作为专科有所对象，而哲学则是所有具体科学的抽象总结。 这部剧并不是很长，算是一本小册子，但是对于开启数学思维是很有帮助的。如果数字敏感程度再稍微高点，肯定还能从编剧的各类定理证明中获得更多的乐趣呢，而我只记得了各种猜想的名字，哥德巴赫猜想、黎曼猜想……
观感挺好的！ella真的很好，芝芙好美好可爱！龚琳娜老师好搞笑！
查了一下编剧的生平，可能是在做完乳腺癌手术之后的体验与观察视角才能这部剧 看起来非常的真实和提神醒脑。