屋顶上的男孩The Boy Who Could Fly

由于本剧名声很大，包括很多名人或者剧集也有提及，所以我对此还是有很多期待的。不过看完之后，我觉得似乎达不到我的期待。 如果是小时候看这部剧，我或许会觉得，宗教这种虚无缥缈的东西真是蛊惑人心，革命之士真是英勇，之类。但是现在看此剧，俗气一点讲，em，倒是像重生复仇爽文。对于革命之事不细致，完全只是为了推动情景，激发主角的感情。此外，我也无法正式亚瑟和蒙泰尼里之间的「父子情」……但是在后面屋顶上的男孩The Boy Who Could Fly遇难，主教心理变化，已经最后给琼的信，还是很打动人的。

非常朴实的一本剧，接近生活，深入 孩子内心，书中有很多的境遇和孩子现实生活高度吻合，还提出了好的对策和解决办法或沟通途径，给迷茫中的家长指点了方向。生而为人，我们也是头一次做家长，如果按照我们的父母教育我们的方式，再来教育孩子，在当今社会已然行不通，并且会制造出更多的问题。活到老学到老，努力营造和谐的家庭氛围，与孩子共同成长，共同探索，共同学习，培养孩子的过程也是修正自己的过程。

之前上学时有篇课文选自这部剧的，但是一直没有看，这次读完了，其实也还有许多集数没有看太明白，余老对中国文化的思考，从各个维度去解析，也从不同角度触及我们的灵魂。让我们这一辈人有个全新的思考。过一段时间，多经历些故事，再来重读这部剧吧，可能到时对历史文化、文字文化，地理文化又会有其他的认识和想法。

关键点很全面，但有一些我想更深入了解的问题都点到为止了。毕竟是本小书，还是值得一看。

在贴吧看到的，感觉不错，便挪过来了。，大家一起看看。 北凉参差百万户，其中多少铁衣裹枯骨？ 辽东征夫成老卒，今朝他乡作故土。 旌旗曾教西楚孤，垒西谁敲渔龙鼓。 白衣曳死叶家女，十万大戟入府库。 将军一骑入宫来，三尺白绫戮宫妇。 多少宫人城头望，男儿泫然妇孺哭。 为报将军殿上死，天子冷看北凉卒。 亡魂嚎啕山鬼哭，多少儒生骂人屠。 马踏九国丧礼义，江山却是入谁主？ 功与名，一入庙堂莫谈江湖。 利与禄，六百袍泽都入了土。 征途几沉浮？将军苦不苦？ 功名付与酒一壶，试问帝王将相几柸土？ 利禄谁享，骂名谁负，冤魂缠谁跛足？ 将军白发，老卒成孤，却看九国湮土。 屠戮屠戮，东越西蜀。 呜呼呜呼，红粉化骷。 好男儿，应擎着那北凉刀斩天下头颅。 小娘子，却休要盼郎君封侯他乡远赴。 来来来，翻手为云又作雨覆。 来来来，教霸业化作生灵涂。 煌煌镇灵写作赋，其中多少离家丧子哭？ 南雁北飞哀鸣呜，士子如鲫北莽赴。 春秋九国成一统，离阳天子江山属。 将军铁骑入北凉，青牛道上车千乘。 手捧桑葚献娘亲，笑问可堪入母口？ 铁骑纵马踏江山，先灭紫荆压龙虎。 北凉山上听潮阁，秘籍万册绑武夫。 白云千载空悠悠，流光淡看人老无。 寒甲未褪老卒猝，鲜衣走马多纨绔。 王与侯，锦衣玉食雪天火炉。 民与卒，却愁粮少难交税负。 浮生叹几度，百姓苦不苦？ 霸业黄粱一枕付，试看荒山野冢几人哭？ 山上走兔，林间睡狐，气吞江山如虎。 珍珠十斛，雪泥红炉，素手蛮腰成孤。 十万弓弩，射杀无数。 百万头颅，滚落无数。 好男儿，莫要说那天下英雄入了吾觳。 小娘子，莫要将那爱慕思量深藏在腹。 来来来，试听谁在敲美人鼓。 来来来，试看谁是阳间人屠。 ……                                ——《屋顶上的男孩The Boy Who Could Fly》