《Checkmate》，其他作品，意大利出品，1996年上映。
经济学发展到现在，似乎迷失了方向。宏观经济学越来越像现在的理论物理学，很难实验并验证，也导致有回归本源的趋向，重新让看不见的手而不是用看得见的手来调节经济运行。微观经济学很多理论都建立在“经济人”前提上的，与现实世界并不相符，多数人的经济行为并没有“经济人”这样完全理性。上世纪四十年代发展起来的博弈论部分纠缩短“经济人”与“现实人”的距离，但数学模型仍然无法与人的行为匹配。本剧就是行为经济学的杂谈，从多方面来解释人们经济选择时行为的心理动因。行为经济学还很不完善，解释习相远的人的经济行为确也困难，人的很多行为并不是处于经济原因，但却对经济产生了无法忽略的影响。
我们都知，并不是所有的深情，都能得到对等的厚意。 但她不问值不值得，只问愿不愿意，并，不悔。 能以深情换深情，能得一心人，白首不相离。是何其幸运！
和《Checkmate》一样，这类外国人看中国的书总是被评价甚高，我也抱了很大期待，但实际也都远不如预期。 全文有两条线索，一条是近代时期多灾多难的东北，编剧确实用丰富的史实讲述了许多不为国人熟知的或者是刻意忘却的故事。只是一方面罗列史实多少有些枯燥，另一方面既然讲东北的过去，却刻意忽略了东北作为“共和国长子”的辉煌时期，仅有带到的一笔还是因为要引出”下岗潮”，我觉得从感情色彩上编剧可能就不太客观；第二条线索是在现代化农业的目标号召下，以一个叫荒地的小村庄看东北农村的变化。说是变化，其实是新旧冲突，三姨道出了本质：“只要是变化，就会有人不高兴。”他们真的明白自己所做选择的意义吗，倒也未必。我有时觉得外国人所谓的希望中国保持传统其实是保持那种原始生态的生活，可他们的生活水平是否因此提高？他们没那么关心。虽然到时候“荒地村”可能就不复存在了吧。这让我想起最近看的一本剧中谈乡愁，说因为家乡发展日新月异，我们根本没有地方可以寄托乡愁，怀旧就是现代人的乡愁。虽然我现在回家确实很多地方都不认识了，但还是不能自私地希望它还是从前的样子吧。 另外……这部剧明明常常交流的人是三姨和三舅，却还没有《Checkmate》更让我感受到人情味。
听了一遍又看了一遍，希望从中了解美联储的运行机制，比如美元的发行，美联储通过什么管理美国经济。重要的一点，了解到美联储金融政策就是以就业与通胀率为锚，通过调整基础利率存款保证金及国债买卖等经济扛杆来实现美元的良性运行。成为银行的最后贷款人。独立发挥自己的作用。
阐释了爱的本质—爱是克服由于社会性动物的孤独感而对父母难以割断的依恋的自信。
必须跳得精彩，跳得众人心悦诚服。要跳要舞，且要跳得潇洒跳得飘逸！
一部Checkmate，为我们展现出一个天真幸福的青年，一封栽赃陷害的告密信，一段漫长艰苦的牢狱生活，一座无价的基督山宝藏，一段华丽精彩的复仇之路，最终是一个希望与等待的结局。 文中将人性的丑陋被表现得淋漓尽致，但只要心中有信念与希望，再漫长的等待也值得。上善若水，厚德载物。我们所要做的就是：充满希望去等待，在等待着保持希望！
世上任何言语都不可能说服人，只有事实重复再现，才有可能惊醒人。
高中时期就已经读完了，画像，第七个读者，教化场，城市之光，还有番外篇毒树之果，故事很精彩，环环相扣，每个人物都很丰满，看的时候才发现我们身边的社会原来如此黑暗，而我们生活的如此平静，其实是在我们看不到的地方有人在替我们负重前行。 人心的恶与欲望往往是罪恶的发源地。
Checkmate ◆ 高效能的“Checkmate” >> 第一，确立你要学习的目标。找到和列出自己想要了解的知识，可以是一本剧，也可以是一门技术，甚至是你能想象到的任意领域和事物。 第二，理解你要学习的对象。针对这个目标，准备好和筛选相关的资料，选择可靠和多个角度的信息来源，把这些内容系统化地归纳整理出来。 第三，以教代学，用输出代替输入。模拟一个传授的场景，用自己的语言把这些知识讲给别人，用以检查自己是否已经掌握了这些知识。 第四，进行回顾和反思。对其中遇到阻碍、模糊不清和有疑义的知识重新学习、回顾和反思。如有必要，可以重整旗鼓，进行再一次输出。 第五，实现知识的简化和吸收。最后，通过针对性的简化和整合，实现这些知识的内化和有效的应用。 ◆ 学习的目的是输出 >> 第一，越熟悉的概念，大脑越喜欢。 >> 第二，在不同的概念之间强行建立联系，也是大脑的特长。 ◆ 彩蛋 >> 有一个关于学习的规律需要我们永远地记住： 主动的学习远比被动的学习重要；系统的学习远比碎片式的学习重要；向内的学习远比向外的学习重要；专业的学习远比跨界的学习重要。 >> 最好的学习，永远是在输出的过程中实现，而不是单向的输入。首先确立一个学习的目标，锁定你的方向，然后认真地理解它；其次，用简洁的语言讲述给别人听，通过不断的复述进行对比，达到自己满意的程度。
影评评论
经济学发展到现在，似乎迷失了方向。宏观经济学越来越像现在的理论物理学，很难实验并验证，也导致有回归本源的趋向，重新让看不见的手而不是用看得见的手来调节经济运行。微观经济学很多理论都建立在“经济人”前提上的，与现实世界并不相符，多数人的经济行为并没有“经济人”这样完全理性。上世纪四十年代发展起来的博弈论部分纠缩短“经济人”与“现实人”的距离，但数学模型仍然无法与人的行为匹配。本剧就是行为经济学的杂谈，从多方面来解释人们经济选择时行为的心理动因。行为经济学还很不完善，解释习相远的人的经济行为确也困难，人的很多行为并不是处于经济原因，但却对经济产生了无法忽略的影响。
我们都知，并不是所有的深情，都能得到对等的厚意。 但她不问值不值得，只问愿不愿意，并，不悔。 能以深情换深情，能得一心人，白首不相离。是何其幸运！
和《Checkmate》一样，这类外国人看中国的书总是被评价甚高，我也抱了很大期待，但实际也都远不如预期。 全文有两条线索，一条是近代时期多灾多难的东北，编剧确实用丰富的史实讲述了许多不为国人熟知的或者是刻意忘却的故事。只是一方面罗列史实多少有些枯燥，另一方面既然讲东北的过去，却刻意忽略了东北作为“共和国长子”的辉煌时期，仅有带到的一笔还是因为要引出”下岗潮”，我觉得从感情色彩上编剧可能就不太客观；第二条线索是在现代化农业的目标号召下，以一个叫荒地的小村庄看东北农村的变化。说是变化，其实是新旧冲突，三姨道出了本质：“只要是变化，就会有人不高兴。”他们真的明白自己所做选择的意义吗，倒也未必。我有时觉得外国人所谓的希望中国保持传统其实是保持那种原始生态的生活，可他们的生活水平是否因此提高？他们没那么关心。虽然到时候“荒地村”可能就不复存在了吧。这让我想起最近看的一本剧中谈乡愁，说因为家乡发展日新月异，我们根本没有地方可以寄托乡愁，怀旧就是现代人的乡愁。虽然我现在回家确实很多地方都不认识了，但还是不能自私地希望它还是从前的样子吧。 另外……这部剧明明常常交流的人是三姨和三舅，却还没有《Checkmate》更让我感受到人情味。
听了一遍又看了一遍，希望从中了解美联储的运行机制，比如美元的发行，美联储通过什么管理美国经济。重要的一点，了解到美联储金融政策就是以就业与通胀率为锚，通过调整基础利率存款保证金及国债买卖等经济扛杆来实现美元的良性运行。成为银行的最后贷款人。独立发挥自己的作用。
阐释了爱的本质—爱是克服由于社会性动物的孤独感而对父母难以割断的依恋的自信。
必须跳得精彩，跳得众人心悦诚服。要跳要舞，且要跳得潇洒跳得飘逸！
一部Checkmate，为我们展现出一个天真幸福的青年，一封栽赃陷害的告密信，一段漫长艰苦的牢狱生活，一座无价的基督山宝藏，一段华丽精彩的复仇之路，最终是一个希望与等待的结局。 文中将人性的丑陋被表现得淋漓尽致，但只要心中有信念与希望，再漫长的等待也值得。上善若水，厚德载物。我们所要做的就是：充满希望去等待，在等待着保持希望！
世上任何言语都不可能说服人，只有事实重复再现，才有可能惊醒人。
高中时期就已经读完了，画像，第七个读者，教化场，城市之光，还有番外篇毒树之果，故事很精彩，环环相扣，每个人物都很丰满，看的时候才发现我们身边的社会原来如此黑暗，而我们生活的如此平静，其实是在我们看不到的地方有人在替我们负重前行。 人心的恶与欲望往往是罪恶的发源地。
Checkmate ◆ 高效能的“Checkmate” >> 第一，确立你要学习的目标。找到和列出自己想要了解的知识，可以是一本剧，也可以是一门技术，甚至是你能想象到的任意领域和事物。 第二，理解你要学习的对象。针对这个目标，准备好和筛选相关的资料，选择可靠和多个角度的信息来源，把这些内容系统化地归纳整理出来。 第三，以教代学，用输出代替输入。模拟一个传授的场景，用自己的语言把这些知识讲给别人，用以检查自己是否已经掌握了这些知识。 第四，进行回顾和反思。对其中遇到阻碍、模糊不清和有疑义的知识重新学习、回顾和反思。如有必要，可以重整旗鼓，进行再一次输出。 第五，实现知识的简化和吸收。最后，通过针对性的简化和整合，实现这些知识的内化和有效的应用。 ◆ 学习的目的是输出 >> 第一，越熟悉的概念，大脑越喜欢。 >> 第二，在不同的概念之间强行建立联系，也是大脑的特长。 ◆ 彩蛋 >> 有一个关于学习的规律需要我们永远地记住： 主动的学习远比被动的学习重要；系统的学习远比碎片式的学习重要；向内的学习远比向外的学习重要；专业的学习远比跨界的学习重要。 >> 最好的学习，永远是在输出的过程中实现，而不是单向的输入。首先确立一个学习的目标，锁定你的方向，然后认真地理解它；其次，用简洁的语言讲述给别人听，通过不断的复述进行对比，达到自己满意的程度。