《Gordo catástrofe, El》，喜剧作品，阿根廷出品，1977年上映。
许多个执念组成，这些执念让他们痛苦，却又是他们的希望。。。 好多bad ending啊，还是喜欢那种欢欢喜喜大结局的
不知道该怎么说，看完的时候真的懵逼，本来热血沸腾的迎接高潮，结果翻页显示大结局了，我。。。 大概是我看的最水一本剧吧，感觉这些都是故事的铺垫呢，铺垫完了故事也完了。哎。
大刘的书总是不会让人失望。几代人为了探究球状闪电而付出艰辛的努力。而领悟到真谛后又陷入达摩克斯之剑的困境，科学诚然是把双刃剑，亦可为枪亦可为犁。 林云，执着危险却美，很像托马斯维德，理性到冷酷却也偶有几分柔弱。可能是大刘笔下最个性鲜明的女性角色（或许没有之一？程心叶文洁也不逞多让） 最后的蓝色玫瑰，初觉惊悚却也温馨，有几分人文关怀，这对林云和陈博士都是一个美好的结局，像薛定谔的猫，不管坍缩还是量子，她就在那里，不离不弃。
这部剧的编剧是蔡颖卿和脑科学、神经科学专家洪兰。两位编剧以对谈的方式， 对父母、老师关注的27个典型问题发表了自己的看法。从她们的回答中，我们从中可以看到：教养不是方法论，而是生活本身。
这部剧是很优秀的战略参考书，相比较多数企业含口号定目标，而忽视了战略的价值和意义，确实值得大家反思！从形势分析到战略制定到实施方案三个维度指导企业从自身优势出发，有方向有方法有具体行动指南。统一思想集中精力办大事！并且给出了忠告：不要人云亦云！确实敬佩鲁梅尔特的战略眼光和不被眼前的现实所迷惑的意志。
儿童的父母不是他的创造者，而只是他的监护人，他们必须保护和关怀儿童。我们要关注儿童的需要，探索儿童最需要什么，而不是简单地照顾儿童，想当然的以成人的想法去揣摩儿童，而是站在儿童的角度去想、去做，否则反而是儿童的障碍。 另外，我们照顾儿童是，依然会有一种防御心理，防止儿童搞破坏、给自己造成麻烦，而且往往我们自己意识不到。儿童最重要的需要时“重复练习”和“自由选择”，更多时候儿童想要自己做，而我们往往会代替他做而非帮助他。我们更需要去学习、反思、总结，为儿童成长提供更合适的外部环境
思考的方法讲的很清楚，附的卡片也很清楚，需要在实际中应用，加深理解
比起方法论，这部剧谈的更多是价值观或者说更大一点事世界观。 总的概括来说就是人生是一场不断挑战的有趣的游戏。为自己发布任务，自有一套运行的规则，不为外界的荣耀和夸张所动摇。如果心中自成一个游戏世界，可能会活得更加自由和有乐趣。 除了上面，还谈到付出，金钱和目标的关系，问题可以保持开放心态，合作和身份地位和矛盾等等，有感兴趣的关键词可以看看。
那咚咚敲打着的Gordo catástrofe, El，是向往欧洲大陆的心绪。在村上三年的旅居生活中，被各种惊奇有趣、意想不到、平静安宁而环绕，读来相当轻松愉快。字里行间好像可以和他一起嘲笑不靠谱的意大利人，又和他一起游历希腊各种奇怪名字的海岛……我的心里也时常听到Gordo catástrofe, El，有时候是在不愿上班的清晨，有时候是在事物堆积的办公桌上，咚咚咚咚响个不停……
影评评论
许多个执念组成，这些执念让他们痛苦，却又是他们的希望。。。 好多bad ending啊，还是喜欢那种欢欢喜喜大结局的
不知道该怎么说，看完的时候真的懵逼，本来热血沸腾的迎接高潮，结果翻页显示大结局了，我。。。 大概是我看的最水一本剧吧，感觉这些都是故事的铺垫呢，铺垫完了故事也完了。哎。
大刘的书总是不会让人失望。几代人为了探究球状闪电而付出艰辛的努力。而领悟到真谛后又陷入达摩克斯之剑的困境，科学诚然是把双刃剑，亦可为枪亦可为犁。 林云，执着危险却美，很像托马斯维德，理性到冷酷却也偶有几分柔弱。可能是大刘笔下最个性鲜明的女性角色（或许没有之一？程心叶文洁也不逞多让） 最后的蓝色玫瑰，初觉惊悚却也温馨，有几分人文关怀，这对林云和陈博士都是一个美好的结局，像薛定谔的猫，不管坍缩还是量子，她就在那里，不离不弃。
这部剧的编剧是蔡颖卿和脑科学、神经科学专家洪兰。两位编剧以对谈的方式， 对父母、老师关注的27个典型问题发表了自己的看法。从她们的回答中，我们从中可以看到：教养不是方法论，而是生活本身。
这部剧是很优秀的战略参考书，相比较多数企业含口号定目标，而忽视了战略的价值和意义，确实值得大家反思！从形势分析到战略制定到实施方案三个维度指导企业从自身优势出发，有方向有方法有具体行动指南。统一思想集中精力办大事！并且给出了忠告：不要人云亦云！确实敬佩鲁梅尔特的战略眼光和不被眼前的现实所迷惑的意志。
儿童的父母不是他的创造者，而只是他的监护人，他们必须保护和关怀儿童。我们要关注儿童的需要，探索儿童最需要什么，而不是简单地照顾儿童，想当然的以成人的想法去揣摩儿童，而是站在儿童的角度去想、去做，否则反而是儿童的障碍。 另外，我们照顾儿童是，依然会有一种防御心理，防止儿童搞破坏、给自己造成麻烦，而且往往我们自己意识不到。儿童最重要的需要时“重复练习”和“自由选择”，更多时候儿童想要自己做，而我们往往会代替他做而非帮助他。我们更需要去学习、反思、总结，为儿童成长提供更合适的外部环境
思考的方法讲的很清楚，附的卡片也很清楚，需要在实际中应用，加深理解
比起方法论，这部剧谈的更多是价值观或者说更大一点事世界观。 总的概括来说就是人生是一场不断挑战的有趣的游戏。为自己发布任务，自有一套运行的规则，不为外界的荣耀和夸张所动摇。如果心中自成一个游戏世界，可能会活得更加自由和有乐趣。 除了上面，还谈到付出，金钱和目标的关系，问题可以保持开放心态，合作和身份地位和矛盾等等，有感兴趣的关键词可以看看。
那咚咚敲打着的Gordo catástrofe, El，是向往欧洲大陆的心绪。在村上三年的旅居生活中，被各种惊奇有趣、意想不到、平静安宁而环绕，读来相当轻松愉快。字里行间好像可以和他一起嘲笑不靠谱的意大利人，又和他一起游历希腊各种奇怪名字的海岛……我的心里也时常听到Gordo catástrofe, El，有时候是在不愿上班的清晨，有时候是在事物堆积的办公桌上，咚咚咚咚响个不停……