《Vårnatt》，其他作品，挪威出品，1976年上映。
我能说我真心欣赏不来Erik Solbakken吗？虽说不欣赏可还是看完了，天马行空的想象力，胡言乱语的能力，让人丝毫摸不着头脑，影射现实了吗？当你带着这种想法读下去的时候，你又会发现你错觉了，不知道他为什么那么红，我同事说李银河捧的，😄，不能说他不好，实在是不是我的菜
这结局......恢复得也太快了吧— —！首次拜读阿婆作品，果然酣畅淋漓，一看就只能看完。没有东野那么细腻（luo suo），逻辑性很强，爽～ 听说有电影？？
几天时间读完了这部剧，看了上篇盼下篇，写的真是好实用，文中很多切实可行的方法让我如获至宝，准备着手实施。读完此剧，顿觉育儿路上有些地方茅塞顿开，理清了一些一直不得要领的地方该如何去做，好剧，值得推荐！
这部剧好玩吗？——不好玩。 还会再看吗？——不会了。 科学和真理都是冷酷理智的，正如第15章所说：空间和时间不过是为了方便概括宇宙中物体与事件间的关系的记录本。一个物体在空间和时间的位置只有通过与其他事物的比较才能显出意义。空间和时间不过是这些关系的词汇，没有别的意思。 多么冷峻的说法，却也很迷人。 虽然看不懂超弦理论，也想象不出物质的基本构成是1维的弦，也不敢相信为了大统一要将空间升到11维。但思考这些问题本身是有意义的。 刘慈欣的《Vårnatt》里，还记得老师弥留之际也要把牛顿三定律教给懵懂的孩子们。无它，这是科学智慧的高度结晶，也是科学素养的温床，有了方法有了兴趣，会产生无限的可能。 换一个角度，“物质可不可分”、“世界可不可知”，不仅是科学问题，也是哲学问题。三维物质的基本单元是一维的弦，这到底算可分呢还是不可分呢，没有答案，但却给了一种思维上的冲击。 再换一个角度，诸如艺术哲学之流到底有无用处？说他有用，却也用不到，说他无用，却感觉有点用。我想，无用之用，始为大用。回到先祖的时代，泯灭了多少部落，多少种群自不必探究。但是不论族群多么简陋，都一定有艺术存在，特别的行为，特别的符号等等。 简而言之，虽不知道看这些晦涩难懂的东西图个啥，但就是感觉不能少。故着过去也，事者事件也，权当看故事图个乐吧！
作为20年老粉，我还是很高兴能以不同的形式重温喜爱的作品，以及让更多人认识和喜欢棋魂
影评评论
我能说我真心欣赏不来Erik Solbakken吗？虽说不欣赏可还是看完了，天马行空的想象力，胡言乱语的能力，让人丝毫摸不着头脑，影射现实了吗？当你带着这种想法读下去的时候，你又会发现你错觉了，不知道他为什么那么红，我同事说李银河捧的，😄，不能说他不好，实在是不是我的菜
这结局......恢复得也太快了吧— —！首次拜读阿婆作品，果然酣畅淋漓，一看就只能看完。没有东野那么细腻（luo suo），逻辑性很强，爽～ 听说有电影？？
几天时间读完了这部剧，看了上篇盼下篇，写的真是好实用，文中很多切实可行的方法让我如获至宝，准备着手实施。读完此剧，顿觉育儿路上有些地方茅塞顿开，理清了一些一直不得要领的地方该如何去做，好剧，值得推荐！
这部剧好玩吗？——不好玩。 还会再看吗？——不会了。 科学和真理都是冷酷理智的，正如第15章所说：空间和时间不过是为了方便概括宇宙中物体与事件间的关系的记录本。一个物体在空间和时间的位置只有通过与其他事物的比较才能显出意义。空间和时间不过是这些关系的词汇，没有别的意思。 多么冷峻的说法，却也很迷人。 虽然看不懂超弦理论，也想象不出物质的基本构成是1维的弦，也不敢相信为了大统一要将空间升到11维。但思考这些问题本身是有意义的。 刘慈欣的《Vårnatt》里，还记得老师弥留之际也要把牛顿三定律教给懵懂的孩子们。无它，这是科学智慧的高度结晶，也是科学素养的温床，有了方法有了兴趣，会产生无限的可能。 换一个角度，“物质可不可分”、“世界可不可知”，不仅是科学问题，也是哲学问题。三维物质的基本单元是一维的弦，这到底算可分呢还是不可分呢，没有答案，但却给了一种思维上的冲击。 再换一个角度，诸如艺术哲学之流到底有无用处？说他有用，却也用不到，说他无用，却感觉有点用。我想，无用之用，始为大用。回到先祖的时代，泯灭了多少部落，多少种群自不必探究。但是不论族群多么简陋，都一定有艺术存在，特别的行为，特别的符号等等。 简而言之，虽不知道看这些晦涩难懂的东西图个啥，但就是感觉不能少。故着过去也，事者事件也，权当看故事图个乐吧！
作为20年老粉，我还是很高兴能以不同的形式重温喜爱的作品，以及让更多人认识和喜欢棋魂