陶虹迷人的笑容和深陷的酒窝，令很多观众都难以忘怀。2004《自娱自乐》饰阿莲（被誉为女版周星驰）。
虽然最开始是因为琅琊榜第一部引起的兴趣，但是看到后面，却也挺喜欢这个第二部的。虽然最开始会因为有黄晓明参演，心里会有点隔应，但是后来却发现，在这部剧里，又还不错。萧平章大哥的沉着稳健，大嫂蒙浅雪的巾帼不让须眉，二弟萧平旌的少年气概，还有林奚的温柔多情，特别是老王爷的忠勇义气，他们每一个人都在感染着我，看着看着就哭了。
以古代神话为基准，本身其实是个科幻的，反抗的，盗火的起义。语言充满神性！
讲的很多观点其实想必大家都懂，只是在生活的浮躁琐碎里我们不经意的就钻进一个死胡同，钻牛角尖，出不来了。 迷茫时可以看看，不算太油腻的鸡汤。
诚然，如果不是最后结局大反转，我确实对编剧有太多的不满，历史的错误按下不表，毕竟这是一部网络剧集，读者看的是剧情不是翻看历史资料;但是我追剧希望给我带来的是正面向上的情绪，我要的是看到在现实中体会不到的情感。ok，你跟我说少年经历了种种困难，最后朋友也没了，深爱的人也兵解了，留下一丝幽魂涤荡在昆仑界。你说我产生了共鸣，那又有何用呢，我仿佛就像个旁观者，看着主角团这般惨遇，却改变不了，着实揪心，且虽结局好，可这还有一些问题没得到解答，包括杜若为何要与羿令符死在一起，刑天所谓的留下血种就只是英勇一刻吗;马蹄这个人物我是真的不喜欢，因为过于现实，因一颗果实改变自己，其实也是编剧的手在操纵着他的命运，并不出奇，只要有一环通往别处，他便无法翻天。里面的男女情感更是让我头皮发麻，只有主角三人团还算比较正经。罢了罢了，结局是皆大欢喜，虽戛然而止，也算息了我的心火。剧集对我来说不是一面镜子，而是一副阶梯，我希望的是向往的美好的事物，而不是郁郁寡欢、悲痛欲绝的哀歌。
故事一般，有一些听过了，有一些有点平淡无趣。但是还是让人不自禁看完了这部剧，还可以，有了一个新的思路
人的悲喜是不相通的。我们永远无法完全体会另一个人的人生，幸运的人能遇到相似的，能触动，愿意理解ta的人。
未必适合每个人，不过很多地方，尤其是思维切入点，都值得借鉴！
整本剧前半部分恐怖，后半部分拧巴。 就不提编剧对语言习得领域的误解，还有大讲特讲已被科学界抛弃的三脑一体模型了。后半部分，编剧说醍醐灌顶，改变了教育方式，可我只看到了个空壳，和里面随时都想冲出空壳的内核，还是那个核。
李仲坚不管在领兵打仗或是官场斡旋方面都学的快，但根深蒂固的腐败盘根错节的利益关系，不是仅凭一个人的微薄力量所能逆转的，仅为自己的所坚持的忠义倾尽全力，是愚忠也是坚持信仰，看的让人确实是不忍，自古忠义两难全，战场对手明剑易可防，官场上暗箭防不胜防啊。笔者将李仲坚的成长之路写的跌宕起伏，也把官场的互相勾结描绘的很是形象，其中有一个亮点我觉得是笔者把杨广这个历史人物刻画的很好，不管从侧面还是正面都把他的那种无异于常人的性格特点刻画的很好，让我见识了一个不一样的昏君，也越发的为李仲坚在当时那个动荡的时代所坚守的信念做出了理所应当的解释。
看了电影《电影人物 陶虹》才知道，是根据此剧改编的，然而剧情上没有看到一点相似的。所以，就此剧而言，来做个评价吧！ 首先，编剧是分两条主线来叙事。一个是电影人物 陶虹教书的情节，一个是宇宙战争的剧情。 电影人物 陶虹不容易，不被人看好，只是为了报答之前的老师的栽培，奉献自己的一生去给下一代儿童……而宇宙战争，怎么说呢，一个字一个字看了半天，挺多不理解的。也没什么兴趣，觉得比较枯燥（我自身而言）。就是这两个完全不搭嘎的事情，差点就让我差评了。前者非常的现实主义，而后者，像是硬加上的科幻大片。 但编剧啊，就是能把这毫无关系的两者串联起来，还让人看的心潮澎湃，看的那个感天动地。 宇宙战争后期，为了消灭宇宙中的杂质——各类无生命或低级生命的星球，主导者开始了探索测试。 而另一方面，电影人物 陶虹因为自己生病，知道自己时日不多，费尽心思争分夺秒教授学生知识。在临死前，还硬是教会学生们去记住牛顿三大定律。 当宇宙战争碰上地球上的这个小乡村，探索测试无望的情况下，不抱希望准备让地球原地爆炸。但是额外的测试，牛顿的三大定律，让这群孩子都大声回答了出来。判定为超过标准级的生命，远离爆炸，并让这个星球也受到了保护。 一群宇宙战争的主导者看见靠后天努力创造文明的生命如此诧异，也更是烘托出这个星球老师职业的光辉性、伟大性。师者，传道受业解惑也。他们向来是知识传递的媒介，努力奉献的个体。 看着电影人物 陶虹一遍遍教授学生，不放心自己学生，含着遗憾离去就挺动容的。当看到地球被保存下来，内心真的是欢呼雀跃！感受到，那份职业的特殊性的伟大通过文字导入心里。明明是无法用语言描绘的感受，却用故事的情节把那份感受让我深深的体会到了。 孩子们，祖国未来文明的希望。但这希望是源自于那千千万万教师的无私奉献、传递给一代又一代！
影评评论
虽然最开始是因为琅琊榜第一部引起的兴趣，但是看到后面，却也挺喜欢这个第二部的。虽然最开始会因为有黄晓明参演，心里会有点隔应，但是后来却发现，在这部剧里，又还不错。萧平章大哥的沉着稳健，大嫂蒙浅雪的巾帼不让须眉，二弟萧平旌的少年气概，还有林奚的温柔多情，特别是老王爷的忠勇义气，他们每一个人都在感染着我，看着看着就哭了。
以古代神话为基准，本身其实是个科幻的，反抗的，盗火的起义。语言充满神性！
讲的很多观点其实想必大家都懂，只是在生活的浮躁琐碎里我们不经意的就钻进一个死胡同，钻牛角尖，出不来了。 迷茫时可以看看，不算太油腻的鸡汤。
诚然，如果不是最后结局大反转，我确实对编剧有太多的不满，历史的错误按下不表，毕竟这是一部网络剧集，读者看的是剧情不是翻看历史资料;但是我追剧希望给我带来的是正面向上的情绪，我要的是看到在现实中体会不到的情感。ok，你跟我说少年经历了种种困难，最后朋友也没了，深爱的人也兵解了，留下一丝幽魂涤荡在昆仑界。你说我产生了共鸣，那又有何用呢，我仿佛就像个旁观者，看着主角团这般惨遇，却改变不了，着实揪心，且虽结局好，可这还有一些问题没得到解答，包括杜若为何要与羿令符死在一起，刑天所谓的留下血种就只是英勇一刻吗;马蹄这个人物我是真的不喜欢，因为过于现实，因一颗果实改变自己，其实也是编剧的手在操纵着他的命运，并不出奇，只要有一环通往别处，他便无法翻天。里面的男女情感更是让我头皮发麻，只有主角三人团还算比较正经。罢了罢了，结局是皆大欢喜，虽戛然而止，也算息了我的心火。剧集对我来说不是一面镜子，而是一副阶梯，我希望的是向往的美好的事物，而不是郁郁寡欢、悲痛欲绝的哀歌。
故事一般，有一些听过了，有一些有点平淡无趣。但是还是让人不自禁看完了这部剧，还可以，有了一个新的思路
人的悲喜是不相通的。我们永远无法完全体会另一个人的人生，幸运的人能遇到相似的，能触动，愿意理解ta的人。
未必适合每个人，不过很多地方，尤其是思维切入点，都值得借鉴！
整本剧前半部分恐怖，后半部分拧巴。 就不提编剧对语言习得领域的误解，还有大讲特讲已被科学界抛弃的三脑一体模型了。后半部分，编剧说醍醐灌顶，改变了教育方式，可我只看到了个空壳，和里面随时都想冲出空壳的内核，还是那个核。
李仲坚不管在领兵打仗或是官场斡旋方面都学的快，但根深蒂固的腐败盘根错节的利益关系，不是仅凭一个人的微薄力量所能逆转的，仅为自己的所坚持的忠义倾尽全力，是愚忠也是坚持信仰，看的让人确实是不忍，自古忠义两难全，战场对手明剑易可防，官场上暗箭防不胜防啊。笔者将李仲坚的成长之路写的跌宕起伏，也把官场的互相勾结描绘的很是形象，其中有一个亮点我觉得是笔者把杨广这个历史人物刻画的很好，不管从侧面还是正面都把他的那种无异于常人的性格特点刻画的很好，让我见识了一个不一样的昏君，也越发的为李仲坚在当时那个动荡的时代所坚守的信念做出了理所应当的解释。
看了电影《电影人物 陶虹》才知道，是根据此剧改编的，然而剧情上没有看到一点相似的。所以，就此剧而言，来做个评价吧！ 首先，编剧是分两条主线来叙事。一个是电影人物 陶虹教书的情节，一个是宇宙战争的剧情。 电影人物 陶虹不容易，不被人看好，只是为了报答之前的老师的栽培，奉献自己的一生去给下一代儿童……而宇宙战争，怎么说呢，一个字一个字看了半天，挺多不理解的。也没什么兴趣，觉得比较枯燥（我自身而言）。就是这两个完全不搭嘎的事情，差点就让我差评了。前者非常的现实主义，而后者，像是硬加上的科幻大片。 但编剧啊，就是能把这毫无关系的两者串联起来，还让人看的心潮澎湃，看的那个感天动地。 宇宙战争后期，为了消灭宇宙中的杂质——各类无生命或低级生命的星球，主导者开始了探索测试。 而另一方面，电影人物 陶虹因为自己生病，知道自己时日不多，费尽心思争分夺秒教授学生知识。在临死前，还硬是教会学生们去记住牛顿三大定律。 当宇宙战争碰上地球上的这个小乡村，探索测试无望的情况下，不抱希望准备让地球原地爆炸。但是额外的测试，牛顿的三大定律，让这群孩子都大声回答了出来。判定为超过标准级的生命，远离爆炸，并让这个星球也受到了保护。 一群宇宙战争的主导者看见靠后天努力创造文明的生命如此诧异，也更是烘托出这个星球老师职业的光辉性、伟大性。师者，传道受业解惑也。他们向来是知识传递的媒介，努力奉献的个体。 看着电影人物 陶虹一遍遍教授学生，不放心自己学生，含着遗憾离去就挺动容的。当看到地球被保存下来，内心真的是欢呼雀跃！感受到，那份职业的特殊性的伟大通过文字导入心里。明明是无法用语言描绘的感受，却用故事的情节把那份感受让我深深的体会到了。 孩子们，祖国未来文明的希望。但这希望是源自于那千千万万教师的无私奉献、传递给一代又一代！