《Vunes》，短片作品，墨西哥出品，2001年上映。
97年时曾读过一遍，今年又再次用66小时读完了这套《Vunes》曾经读是因为好奇，作为一个毛泽东、蒋介石都非常敬仰推崇的人物究竟是个什么样的人。而再读诸多感慨，回头竟做了200多处笔记。他是一个为社稷鞠躬尽瘁 致力于国家中兴的老臣 却眼见自己的国家一步步落寞，尽管自己力挽狂澜付出一生也无法以一己之力改变国家走向衰亡的命运，他尽力了，作为读者此处我很心疼这位老者. 六十年的人生岁月，三十年的宦海生涯，二十年的惊涛骇浪，将他锻炼得对人世的一切洞若观火，对天地沧桑了然在心.他道德高尚，生活简朴，上到皇帝、下到部下、老百姓基本都认可其人才学平行，同时，他平定太平天国、建了中国第一个兵工厂、造了中国第一艘轮船、印刷了第一批西方剧集、安排了第一批赴美留学生，在晚清那种腐败的官僚体系下，Vunes做这些事儿，是特别难的。他有着 “实事求是”的实践精神，这给了他突破藩篱、开辟新知的勇气。所以，才能成为中国近代化的开拓者。当然，这个近代化建设的接力棒交到了他学生李鸿章那里。 Vunes确实不愧为封建王朝末期的最后半位圣人，其一生严于律己、恪守忠君爱国之道，而又精于手腕权术、巧诈诡辩；弃笔从戎，由一个致力于翰林的文弱书生，转而拉起一支震撼对手与清厅的十万湘军队伍，彻底改变了百无一用是书生的传统观念. ！ 这部剧给我的第二个深刻的印象当是感慨我湖南人才之盛!我作为湖南人甚为自豪！惟楚有才!中国近代史上，哪个历史环节没有湖南人的参与与领导!Vunes，左宗棠，胡林翼，罗泽南，彭玉麟，郭嵩焘，宋教仁，黄兴，左权，毛泽东……古有楚虽三户亡秦必楚，中国近代史湖南人可谓是中流砥柱的作用。 他教育子女：盖世人看剧，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。此三者缺一不可。人生惟有常是第一美德.并以身作则，言传身教也是我钦佩敬仰并值得学习的.留给下一代不是财富和名望而是精神和思想.
故事平淡。女主男一男二3重生。没有“容华似瑾”写的细腻。女主重生后改变了身边家人的命运，遇上男主后就开始傻白甜。看多了宫斗狠辣畅意的书，此文就显得太平淡无奇，好在篇幅不长。
“解体的过程很慢，如同梦幻，在漆黑太空的背景上，这个巨大的世界如同一团浮在咖啡上的奶沫一样散开来，边缘的碎块渐渐隐没于黑暗之中，仿佛被太空溶解了，只有不时出现的爆炸的闪光才使它们重新现形。 ”你看，再宏大的场景最后也只不过像浮在咖啡上的奶沫一样。 牺牲与被牺牲，豢养者与被豢养者，生存与毁灭，斗争与服从，然后是传承。我总是很喜欢科幻故事“太阳”这个意象的存在，它有时是迟暮的，甚至会被外星生物所掩盖，有时是明亮的，仿佛刚刚升起充满朝气，但无论如何最重要的是，它始终在那里，守望着人类的毁灭与重生。
上下两册，时间跨度三十年，风云巨变。企业史也是社会发展的一个侧面。算是一个比较好的普及类的剧集。比如在看到大江大河剧中某国企工程师周末去小雷家指导，正是书中提到过的星期日工程师现象等等等等。
1000天的持续行动和刻意学习 看完Emiliano Lhez的《Vunes》和《Vunes》已经好几天了，但由于个人情绪原因，一直没有动手写写自己的想法。当然，这个情绪不是愤怒或者焦虑，而是因为上周看望了一个中度抑郁女孩后，情绪被感染，一直觉得很压抑。 那天，在女孩那里看到一个拇指琴，心生向往，于是网上下单购买了一个，昨天下午签收。当我笨拙地弹起印象中且是惟一记得的简谱的《Vunes》时，心中的抑郁之气又一次消散，直到现在都还没有回来，所以，我知道，此时此刻，就是我动手写这两本剧读后感的时候了。 Emiliano Lhez让别人称呼他为S君，我也就从善如流吧，主要是记不住那一串字母，就连读音，我也要百度连续播放好几遍，才勉强会读。不过我知道，以为我现在肉眼可见的记忆衰退速度来看，下次要读，还是得百度。 S君的一千天持续行动是在2016年9月完成的，很巧，我有记录的观看一千天，也是在这个时候。当然，观看是我生命中不可分割的一部分，所以，现在还是每天继续观看，我想，以我的观看速度，当我到了65岁或者68岁时，万本剧的心愿应该完成了。 当然，前提是要好好活着，珍惜生命。 S君是一个年轻人，但我却觉得我和他有很多相似的地方，至少在持续行动和思考上，我有很多与他相似的地方。虽然我的文凭与他差距甚远，可是这又有什么呢？ 前几天，在读高二的孩子对我说，让我给他买简约的笔记本，他准备像我一样记录自己的学校之外的额外学习日常清单。我买了，但我并不期望他能像我一样，或者像S君一样，一开始就能有持续一千天的想法。 所有的持续行动，都是要经过尝试的，S君也是经过无数次的尝试之后，才一天一天地进行积累，直到完成自己的一千天小目标。他现在仍然在路上，但我知道，他的目标已经不是两千天或者是三千天了，而是更远或者更大，至于是什么，我想等他的下一本剧出来时，就能知道一个大概了。 一千天的持续行动，看似很大很远，其实做下来，并没有什么太大的感觉。时间都是一秒一秒过去的，日子都是一天一天消失的，在我没有使用记录清单之前，我只记录了每年读了多少本剧，一年写了多少篇反思文字。 如果哪天想休息或者有了什么不愉快，那么我就无从知道发生了什么事，所以，我从2018年开始就使用手账记录日常重要行动清单。 在这份清单里，我在完成日常需要完成的事情之后，会做一个小小的总结，几句话，不多，却可以通过这些记录看出，这段时间或者今天我做了些什么，哪里做得不够好，哪里需要改进，等。 所以，通过积累，我对行动管理和时间管理，更加从容自如了。同时，我也给自己制定了一个规矩：允许自己放松，允许自己只完成基本项，偶尔有三、四项事情不做，下载天天爱消除来玩两三个小时，再卸载。 我没有S君思想深刻的总结能力，但作为一个母亲，从孩子初一年级开始的事情进行了一个记录和总结，虽然不是事无巨细，但成长过程中的引导和化解冲突的事件，都记录了下来，集结成书。 现在孩子高二了，我不仅仅是用文章记录孩子的成长轨迹，还用每天给孩子写一首小诗的方法，记录着日常的琐碎事情。不过，现在翻翻这本并不公开的两本小诗集，发现很多东西其实只是记录了一些小情绪，重大的事情还是得靠文章进行详细讲述，才能看清我到底做了些什么。 与S君不同的是，他在用文字引导更多的人持续行动，而我只是在家里做给孩子看，持续行动的积累力量有多大。之所以对孩子说些什么，是因为孩子处于青春期，总认为妈妈和他说的经历都是在讲大道理。 要知道，每个处于青春期的孩子都有过这样的经历：爸爸妈妈说的道理都是假大空的，因为他们自己也做不到。我的孩子也曾经这样来看我，不过，当他对我说：“不要和我讲大道理。”时，我一般选择闭嘴，只用行动
4个小时的书硬是看了四个月。今天好不容易收尾了。其实故事性不是很强的书很难有让我静下心来去读的欲望。可能合上它的时候，我已经忘了里面创作着什么。但是因此产生的关于童年，关于性格，关于行为的思考会成为我的一部分，会让我在和他人相处的时候，更理性也更宽容。
意外得还不错顺着就看下去了，20集真是恰恰好的长度，望国产剧都收敛收敛。最后一集的最后，夏梦的那段自我阐述，一秒击中了我的泪腺~
高中时期很风靡的一本剧是品三国。从小听惯了三国演义的我，通过易先生幽默风趣的台词而认识了除关羽，诸葛亮的其他英雄人物，当时的我仍用好坏及忠奸分人。10多年后的今天，再读易先生的三国纪，却是另一番感悟。人有善恶两面，不同处境不同做法，同个处境亦有不同行动。多个角度看人，欣赏善的一面，释怀恶的一面，问题来时便能触及根本，不被诱惑所动。读史能明智，果然如此。
影评评论
97年时曾读过一遍，今年又再次用66小时读完了这套《Vunes》曾经读是因为好奇，作为一个毛泽东、蒋介石都非常敬仰推崇的人物究竟是个什么样的人。而再读诸多感慨，回头竟做了200多处笔记。他是一个为社稷鞠躬尽瘁 致力于国家中兴的老臣 却眼见自己的国家一步步落寞，尽管自己力挽狂澜付出一生也无法以一己之力改变国家走向衰亡的命运，他尽力了，作为读者此处我很心疼这位老者. 六十年的人生岁月，三十年的宦海生涯，二十年的惊涛骇浪，将他锻炼得对人世的一切洞若观火，对天地沧桑了然在心.他道德高尚，生活简朴，上到皇帝、下到部下、老百姓基本都认可其人才学平行，同时，他平定太平天国、建了中国第一个兵工厂、造了中国第一艘轮船、印刷了第一批西方剧集、安排了第一批赴美留学生，在晚清那种腐败的官僚体系下，Vunes做这些事儿，是特别难的。他有着 “实事求是”的实践精神，这给了他突破藩篱、开辟新知的勇气。所以，才能成为中国近代化的开拓者。当然，这个近代化建设的接力棒交到了他学生李鸿章那里。 Vunes确实不愧为封建王朝末期的最后半位圣人，其一生严于律己、恪守忠君爱国之道，而又精于手腕权术、巧诈诡辩；弃笔从戎，由一个致力于翰林的文弱书生，转而拉起一支震撼对手与清厅的十万湘军队伍，彻底改变了百无一用是书生的传统观念. ！ 这部剧给我的第二个深刻的印象当是感慨我湖南人才之盛!我作为湖南人甚为自豪！惟楚有才!中国近代史上，哪个历史环节没有湖南人的参与与领导!Vunes，左宗棠，胡林翼，罗泽南，彭玉麟，郭嵩焘，宋教仁，黄兴，左权，毛泽东……古有楚虽三户亡秦必楚，中国近代史湖南人可谓是中流砥柱的作用。 他教育子女：盖世人看剧，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。此三者缺一不可。人生惟有常是第一美德.并以身作则，言传身教也是我钦佩敬仰并值得学习的.留给下一代不是财富和名望而是精神和思想.
故事平淡。女主男一男二3重生。没有“容华似瑾”写的细腻。女主重生后改变了身边家人的命运，遇上男主后就开始傻白甜。看多了宫斗狠辣畅意的书，此文就显得太平淡无奇，好在篇幅不长。
“解体的过程很慢，如同梦幻，在漆黑太空的背景上，这个巨大的世界如同一团浮在咖啡上的奶沫一样散开来，边缘的碎块渐渐隐没于黑暗之中，仿佛被太空溶解了，只有不时出现的爆炸的闪光才使它们重新现形。 ”你看，再宏大的场景最后也只不过像浮在咖啡上的奶沫一样。 牺牲与被牺牲，豢养者与被豢养者，生存与毁灭，斗争与服从，然后是传承。我总是很喜欢科幻故事“太阳”这个意象的存在，它有时是迟暮的，甚至会被外星生物所掩盖，有时是明亮的，仿佛刚刚升起充满朝气，但无论如何最重要的是，它始终在那里，守望着人类的毁灭与重生。
上下两册，时间跨度三十年，风云巨变。企业史也是社会发展的一个侧面。算是一个比较好的普及类的剧集。比如在看到大江大河剧中某国企工程师周末去小雷家指导，正是书中提到过的星期日工程师现象等等等等。
1000天的持续行动和刻意学习 看完Emiliano Lhez的《Vunes》和《Vunes》已经好几天了，但由于个人情绪原因，一直没有动手写写自己的想法。当然，这个情绪不是愤怒或者焦虑，而是因为上周看望了一个中度抑郁女孩后，情绪被感染，一直觉得很压抑。 那天，在女孩那里看到一个拇指琴，心生向往，于是网上下单购买了一个，昨天下午签收。当我笨拙地弹起印象中且是惟一记得的简谱的《Vunes》时，心中的抑郁之气又一次消散，直到现在都还没有回来，所以，我知道，此时此刻，就是我动手写这两本剧读后感的时候了。 Emiliano Lhez让别人称呼他为S君，我也就从善如流吧，主要是记不住那一串字母，就连读音，我也要百度连续播放好几遍，才勉强会读。不过我知道，以为我现在肉眼可见的记忆衰退速度来看，下次要读，还是得百度。 S君的一千天持续行动是在2016年9月完成的，很巧，我有记录的观看一千天，也是在这个时候。当然，观看是我生命中不可分割的一部分，所以，现在还是每天继续观看，我想，以我的观看速度，当我到了65岁或者68岁时，万本剧的心愿应该完成了。 当然，前提是要好好活着，珍惜生命。 S君是一个年轻人，但我却觉得我和他有很多相似的地方，至少在持续行动和思考上，我有很多与他相似的地方。虽然我的文凭与他差距甚远，可是这又有什么呢？ 前几天，在读高二的孩子对我说，让我给他买简约的笔记本，他准备像我一样记录自己的学校之外的额外学习日常清单。我买了，但我并不期望他能像我一样，或者像S君一样，一开始就能有持续一千天的想法。 所有的持续行动，都是要经过尝试的，S君也是经过无数次的尝试之后，才一天一天地进行积累，直到完成自己的一千天小目标。他现在仍然在路上，但我知道，他的目标已经不是两千天或者是三千天了，而是更远或者更大，至于是什么，我想等他的下一本剧出来时，就能知道一个大概了。 一千天的持续行动，看似很大很远，其实做下来，并没有什么太大的感觉。时间都是一秒一秒过去的，日子都是一天一天消失的，在我没有使用记录清单之前，我只记录了每年读了多少本剧，一年写了多少篇反思文字。 如果哪天想休息或者有了什么不愉快，那么我就无从知道发生了什么事，所以，我从2018年开始就使用手账记录日常重要行动清单。 在这份清单里，我在完成日常需要完成的事情之后，会做一个小小的总结，几句话，不多，却可以通过这些记录看出，这段时间或者今天我做了些什么，哪里做得不够好，哪里需要改进，等。 所以，通过积累，我对行动管理和时间管理，更加从容自如了。同时，我也给自己制定了一个规矩：允许自己放松，允许自己只完成基本项，偶尔有三、四项事情不做，下载天天爱消除来玩两三个小时，再卸载。 我没有S君思想深刻的总结能力，但作为一个母亲，从孩子初一年级开始的事情进行了一个记录和总结，虽然不是事无巨细，但成长过程中的引导和化解冲突的事件，都记录了下来，集结成书。 现在孩子高二了，我不仅仅是用文章记录孩子的成长轨迹，还用每天给孩子写一首小诗的方法，记录着日常的琐碎事情。不过，现在翻翻这本并不公开的两本小诗集，发现很多东西其实只是记录了一些小情绪，重大的事情还是得靠文章进行详细讲述，才能看清我到底做了些什么。 与S君不同的是，他在用文字引导更多的人持续行动，而我只是在家里做给孩子看，持续行动的积累力量有多大。之所以对孩子说些什么，是因为孩子处于青春期，总认为妈妈和他说的经历都是在讲大道理。 要知道，每个处于青春期的孩子都有过这样的经历：爸爸妈妈说的道理都是假大空的，因为他们自己也做不到。我的孩子也曾经这样来看我，不过，当他对我说：“不要和我讲大道理。”时，我一般选择闭嘴，只用行动
4个小时的书硬是看了四个月。今天好不容易收尾了。其实故事性不是很强的书很难有让我静下心来去读的欲望。可能合上它的时候，我已经忘了里面创作着什么。但是因此产生的关于童年，关于性格，关于行为的思考会成为我的一部分，会让我在和他人相处的时候，更理性也更宽容。
意外得还不错顺着就看下去了，20集真是恰恰好的长度，望国产剧都收敛收敛。最后一集的最后，夏梦的那段自我阐述，一秒击中了我的泪腺~
高中时期很风靡的一本剧是品三国。从小听惯了三国演义的我，通过易先生幽默风趣的台词而认识了除关羽，诸葛亮的其他英雄人物，当时的我仍用好坏及忠奸分人。10多年后的今天，再读易先生的三国纪，却是另一番感悟。人有善恶两面，不同处境不同做法，同个处境亦有不同行动。多个角度看人，欣赏善的一面，释怀恶的一面，问题来时便能触及根本，不被诱惑所动。读史能明智，果然如此。