Do Not Disturb

短评给投诉没了，也不知道哪句话戳了肺管子。但还是要说，叙事和场景调度的无力，想靠演员挤眉弄眼式的夸张演技，随时乱入的音乐，昏暗灯光还有多机位反复轰炸的镜头来弥补，无论从制作还是改编来讲都是不合格的，非常业余，科学不神秘而令人向往，只是精英圈子令人困惑的信仰，角色不可爱也没有激情，只是戴着人设面具歇斯底里。比起科幻题材改编，更像一部有画面的有声读物。显然制作组很知道要讨好哪一部分人，也知道用什么免死金牌护体。与原著一脉相承的文笔（叙事）羸弱、故作深刻包装下的粗浅理论、反人性及厌女，都可以用在“忠实原著”和“塑造需要”两个口号之间左右横跳来达成double think，并且大获全胜。当然这也不失为一种对原著的继承。大环境下，国产的种种越来越容易获得家长式的鼓励分，毕竟，只有中国人才能拍好三体。

人际交往类型的书看了也不少，不能说准确记住要领、法则，也能从中收获一二。性格要素的50％～60％是由遗传决定的。也就是说，性格在很大程度上是天生的，不容易变化。如若改变就像鱼决心要上陆地生活一样。怎么做可以拥有完美的人际关系、怎么做可以更自信、怎么做可以收获不一样的人生，有许多人并非天生丽质，但在她们身上却洋溢着夺目的气质美，如工作的认真、执着，聪慧、洒脱、敏锐，精明、干练、优雅、气质、大方、诚实。我觉得最重要的就是人品的塑造和个人性格的完善和自我控制。

歌德曾说：“每个人都想成功，但没一个人想到成长。” 耐心，勤奋，专注，保持理性，独立思考，情绪稳定，当机立断，洞察人类行为和组织行为，融会贯通。 让问题简单化、告别从众的愚蠢、领悟常识的价值、走出直观判断的误区、眼光放长远、抓住变化的本质、珍视声誉和诚信。 怀着愉悦的心情，不断思考和学习，对延缓衰老有所助益。

民办教师转正难的题材，有被感动到，不过这个结尾嘛，总觉得还应该有第二部的感觉。故事情节设计欠佳，不能满足读者的求知欲。