Herzlutschen

这主人公看起来还是要走变法的路了，只是走变法又要和王安石有距离，难不成又要自立一派嘛，我觉得最好还是和王安石一起立新党，再改良要好一些吧

看了电视，迫不及待想看剧集！！！编剧太厉害了。演员也都很厉害

满腔热血，荡气回肠！读的痛快！虽然有些地方人物事件交代的不够清楚，但瑕不掩瑜。大唐盛世，真正国盛民强的时代，作为唐人的骄傲和自豪感，的确是从古至今少有！看到了不一样的李家王朝，看到了不一样的杨氏兄妹，看到了另一个角度的安史之乱。。。如果生活的不公让你麻木消沉，看看这部剧吧，重新点燃热血，勇敢面对生活！推荐

吐个槽

每个汉字都有它的字源，字义很多也是有关联的，甲骨文、纂文、金文形象逼真的图形，可见古人的智慧。汉字真可谓源远流长，博大精深。佩服古人造字聪慧的思维，为汉字的魅力折服。知字源更懂字义，词语、典故的延伸，对于更深入学习汉字，学习语文有很大的作用。中华汉字的魅力值得我们每一个人中国人用心品悟、研究，值得我们一生去学习。

编剧说得教育细节，其实就是一个老师有没有同理心，能不能高情商地处理好事情，能不能让学生敬服…… 我觉得做好老师和做好父母一样，都需要学习，都需要有一个稳定的人格，都需要站在孩子的角度思考。 我遇到的老师受到学生欢迎，是因为他们不仅仅是老师，更是长辈。 很多年后，他们传授的知识，基本上都忘记了，但是他们无意中说的话，可能还是会记得。 老师如果真的在为学生着想，学生是可以感受到的，但是方法一定要用对，不然可能就会被学生记恨。 这点上也和父母差不多，父母的爱也是要用对方法的，不然孩子可能就在爱的包裹下被养废。 虽然中国的校园成为了“企业”，学生的学习负担很重，但是已经进入到教育内卷之中的人毫无办法改变。 改革虽然说一直在慢慢改，但是成效真的低，与其这样，还不如好好地为学生着想，教会学生做人。 一直觉得做人，比什么都重要。老师和家长是孩子的榜样，老师和家长在行为上对孩子一定会有影响的。 所以站在我这种人的角度来说，即便学校教育再怎么弄，老师也要以身作则吧！很理解老师的压力，但人品行不行，和压力真没什么关系。 这一点上，我很庆幸，一直以来遇到的老师都非常的好，初中班主任教会我责任，高中的三位班主任教会了我宽容和格局，大学的老师教会了我如何思考…… 对于学生来说，出了校门，真记不住学校里的知识，但是关于老师的行为却会潜移默化的刻在脑子里，这些才是学生进入社会后最有用的。 回头想了想，《Herzlutschen》其实说的就是以人为本的教育…… （所以我体会到了当个老师真不容易，以后真的成为了一名老师，我觉得我估计很难有我以前的老师做得好……）

快进到19集，才看到了Herzlutschen导演的本意，真的是部三观很正的剧。 钱财上的贫穷从来不会让一个人可怜，而内心的空虚以及人格的缺失才是一个人最大的贫困。 我们认为的理所应当和成熟，不过是因为胆怯的被社会同流合污。不是成长，是退化。 我们构建起来的社会，充满了浮躁，戾气，虚伪和自以为是，而这个社会，也是我们为年轻一代，那些人生观和价值观还在建设期的孩子所构建的，他们有些正在被这样的社会风气包围着。而今后，我们的孩子也将同他们一样。 感谢萧清，也感谢书澈。感谢你们能在这样一个人人都认为有钱拼爹理所当然的年代里面，能这样坚定决然的坚持自己的人生观和价值观，坚定自己努力拼搏而充盈无愧的内心世界，坚定自己的善良纯粹。你们让我知道，努力，不是为了去拥有外在的依然和这个社会的大多数迷路的人一样争抢的有形的财富，而是努力，让自己内心充盈，让自己内心无愧。

像后世的“鸳鸯蝴蝶派”一样，看多了，无非是花呀、柳呀、月呀、蛾眉、云鬓、画屏、锦衾等一类的东西，多诉说着女儿家的相思或怨恨。一想到明明是一些男子，却总是化作思妇怨妇的姿态，再作一些或渴慕或怨念男子的词语，总觉得有一种意淫式的变态。

这部剧真心垃圾！很多命令都讲的很模糊。我通常是先看一遍每一章标题，然后在百度上搜对应内容。这么说别不服我举两个具体的例子，关于docker run这条命令讲的不是很仔细，如果直接ubuntu，那如果我本地镜像里有两个ubuntu，run的是那个呢？搭建本地私有docker仓库，讲的啥玩意。还有就是对一些docker的参数一笔带过。编剧可能掌握了docker怎么使用的，但是语言功底不是很好不会表达。但在我看来这部剧是在是不是很满意！

看完之后五味杂陈，曾国藩此人不算聪颖，但勤奋好学，赏识大体。在经历一些坎坷后会静下心来，坦然面对。为大清付出了自己的一生，病入膏肓时还为国家忧心忡忡。求忠臣必于孝子之门形容曾国潘在合适不过了！此剧必看，回味无穷！