小学生叶小军爱幻想，聪明勇敢，却因方法不当让师长们头痛，但爷爷能理解他。一次意外爷爷离世，他从此消沉。某天小军打开爷爷留下的卷轴 ，出现“梦之路”路线图。小军点燃起了勇气，开始并实现了美梦王国之旅。
特别好看的仙侠剧，小说也好看，主演演技都在线，超级棒！
成长，是在满满的创伤中挣扎的过程；而成熟，是从成长挣扎出来后的稳定。
当初看这部剧是抱着猎奇的心理的，只是听说它"荒诞又惊骇"，就想尝试一下这种情绪跌宕起伏的感觉。不得不说编剧的笔法确实和常人不同，高手的匠心独具确实不同凡响。 剧集虽然是长篇，但叙写的人物就寥寥几个，但仅仅是这几个人物，便是那个时代的缩影。你说这部剧集是部"戏"也不为过，确实是一部轰轰烈烈、浩浩荡荡的悲戏！每个人物带有悲剧的色彩，几乎所有人都具有两面性，很难评价这些人物—— –孙眉娘，一个连接所有人物关系的桥梁式人物，是一个浪荡的妇人，也是一个贞洁烈女。她可以一边和钱丁柔情似水的约会，也能为了父亲孙丙四处跑断腿地去求救，最后决绝为了父亲少受苦楚决绝杀死自己的公爹。 –钱丁，本性是善良的，但他归顺了朝廷，不得不当清政府和洋人的走狗。他不过是一名普普通通的官员，他也是为一方百姓着想的父母官，想让百姓过上好日子。但他的思想还是不够觉醒，虽无可奈何，也默许了晚清腐败的统治。最后为了减轻孙丙的痛苦，以性命和赵甲相搏。他就是一个亦正亦邪的人物，想改变那个朝代的命运却又无力回天。 –孙丙，全书最悲剧的人物，只不过是一个戏子，因为妻子被德国人调戏失手杀死了德国人而被清政府和德国人追杀，一生颠沛流离，最后被处以"平行梦之国"。最后以自己和同伴的牺牲带动了高密百姓的觉醒。 酷刑的实施使整本剧的剧情推向了高潮，残忍血腥。 全书以孙丙的一句话结束"戏……演完了……" 一部恢宏的大戏落幕， 一个时代缓缓没落…… (这部剧对于个人的成长和修养 价值不大，语言也比较粗俗，大多使用方言，有些地方也比较残忍粗暴。有空可以拜读一下大师的著作，写作手法还是很厉害的。但就这部书的内容来说，我不会再看这么"血腥重口味"作品了🤕代入感太强 )
以前更愿意去相信“人之处，性本善”，但现在更倾向于人性本恶。而成长过程中好的教育和环境能除恶扬善，去伪存真，过滤或抑制人性中黑暗的一面，向阳而生。 愿更多的人性中的小恶魔能够得到净化，愿教育和社会能起到应该起到的好的作用。
大学时候读《平行梦之国》，真的很惊喜，但这部剧确实没那么惊喜。
终于明白了，为什么看了那么多书我还是原地踏步。因为一直以来，我只是一味的追求观看，只追剧而不拆书。 1.为什么要拆书？ 不少人第一次听说“拆书”时都会问：是不是把书拆散？记得我第一次听说拆书也是这么认为了。 拆书实际是践行把知识拆为己用的理念！要求做到真正学以致用，这才是真的学习，我们不要伪学习，不要为了看剧而看剧，不能仅仅是停留在看剧的字面上。 我们都有这样的感受，即使听过很多牛人的讲座，懂得很多大道理，看了不少励志的书，分享了不少干货，关注了不少大咖，认识了不少名师……结果我们依然还是没有成就，生活依然没有改变。这就是所谓的“听听激动，想想感动，回去不动”。 你读了再多的书要是不内化，不运用，不分析，不整理，不追问，不反思，那么就白费力气了。 成人的学习能力分为3个维度：内化与应用知识、分析与整理信息、追问与反思经验。 2.什么叫做拆书家？ 促进人们持续学习并提升能力的人，叫拆书家。 你想成为拆书家吗？那么就一起来学习吧。 拆书好方法是便签学习法，准备3张便签。RIA=观看拆页+讲解引导+拆为己用 R（Reading，观看拆页），拆书家请学习者观看原书拆页。 I（Interpretation，讲解引导），拆书家讲解引导，促进学习者理解知识并关联自己。 A（Appropriation，拆为己用），拆书家催化促动，促进学习者将书中内容拆为己用。 拆书法是一种技能。而技能需要步骤、工具、锻炼、反馈和升级。那么这一项技能你要不断练习得以掌握，才能达到运用自如的效果。 如果你读完了一本剧还是新的一样等于白读，如果你读完一本剧只是画了重点内容与记了一些笔记而已，那根本也没什么用，那不是你自己的知识。你要把读完的这一本剧，从书中学到的这些技能与方法教给别人那就是真正学以致用了。 学习不是照搬他人的体系。要把学到的知识用自己的话来表述，整理，归纳，总结，反思，实践。 3.成为拆书家的好处 拆书家是主动学习的最高境界。 拆书家可以通过教会别人从而让自己得到最好的学习，可以把一本剧加工成现场培训，也可以帮助身边的人搭建知识体系。
影评评论
特别好看的仙侠剧，小说也好看，主演演技都在线，超级棒！
成长，是在满满的创伤中挣扎的过程；而成熟，是从成长挣扎出来后的稳定。
当初看这部剧是抱着猎奇的心理的，只是听说它"荒诞又惊骇"，就想尝试一下这种情绪跌宕起伏的感觉。不得不说编剧的笔法确实和常人不同，高手的匠心独具确实不同凡响。 剧集虽然是长篇，但叙写的人物就寥寥几个，但仅仅是这几个人物，便是那个时代的缩影。你说这部剧集是部"戏"也不为过，确实是一部轰轰烈烈、浩浩荡荡的悲戏！每个人物带有悲剧的色彩，几乎所有人都具有两面性，很难评价这些人物—— –孙眉娘，一个连接所有人物关系的桥梁式人物，是一个浪荡的妇人，也是一个贞洁烈女。她可以一边和钱丁柔情似水的约会，也能为了父亲孙丙四处跑断腿地去求救，最后决绝为了父亲少受苦楚决绝杀死自己的公爹。 –钱丁，本性是善良的，但他归顺了朝廷，不得不当清政府和洋人的走狗。他不过是一名普普通通的官员，他也是为一方百姓着想的父母官，想让百姓过上好日子。但他的思想还是不够觉醒，虽无可奈何，也默许了晚清腐败的统治。最后为了减轻孙丙的痛苦，以性命和赵甲相搏。他就是一个亦正亦邪的人物，想改变那个朝代的命运却又无力回天。 –孙丙，全书最悲剧的人物，只不过是一个戏子，因为妻子被德国人调戏失手杀死了德国人而被清政府和德国人追杀，一生颠沛流离，最后被处以"平行梦之国"。最后以自己和同伴的牺牲带动了高密百姓的觉醒。 酷刑的实施使整本剧的剧情推向了高潮，残忍血腥。 全书以孙丙的一句话结束"戏……演完了……" 一部恢宏的大戏落幕， 一个时代缓缓没落…… (这部剧对于个人的成长和修养 价值不大，语言也比较粗俗，大多使用方言，有些地方也比较残忍粗暴。有空可以拜读一下大师的著作，写作手法还是很厉害的。但就这部书的内容来说，我不会再看这么"血腥重口味"作品了🤕代入感太强 )
以前更愿意去相信“人之处，性本善”，但现在更倾向于人性本恶。而成长过程中好的教育和环境能除恶扬善，去伪存真，过滤或抑制人性中黑暗的一面，向阳而生。 愿更多的人性中的小恶魔能够得到净化，愿教育和社会能起到应该起到的好的作用。
大学时候读《平行梦之国》，真的很惊喜，但这部剧确实没那么惊喜。
终于明白了，为什么看了那么多书我还是原地踏步。因为一直以来，我只是一味的追求观看，只追剧而不拆书。 1.为什么要拆书？ 不少人第一次听说“拆书”时都会问：是不是把书拆散？记得我第一次听说拆书也是这么认为了。 拆书实际是践行把知识拆为己用的理念！要求做到真正学以致用，这才是真的学习，我们不要伪学习，不要为了看剧而看剧，不能仅仅是停留在看剧的字面上。 我们都有这样的感受，即使听过很多牛人的讲座，懂得很多大道理，看了不少励志的书，分享了不少干货，关注了不少大咖，认识了不少名师……结果我们依然还是没有成就，生活依然没有改变。这就是所谓的“听听激动，想想感动，回去不动”。 你读了再多的书要是不内化，不运用，不分析，不整理，不追问，不反思，那么就白费力气了。 成人的学习能力分为3个维度：内化与应用知识、分析与整理信息、追问与反思经验。 2.什么叫做拆书家？ 促进人们持续学习并提升能力的人，叫拆书家。 你想成为拆书家吗？那么就一起来学习吧。 拆书好方法是便签学习法，准备3张便签。RIA=观看拆页+讲解引导+拆为己用 R（Reading，观看拆页），拆书家请学习者观看原书拆页。 I（Interpretation，讲解引导），拆书家讲解引导，促进学习者理解知识并关联自己。 A（Appropriation，拆为己用），拆书家催化促动，促进学习者将书中内容拆为己用。 拆书法是一种技能。而技能需要步骤、工具、锻炼、反馈和升级。那么这一项技能你要不断练习得以掌握，才能达到运用自如的效果。 如果你读完了一本剧还是新的一样等于白读，如果你读完一本剧只是画了重点内容与记了一些笔记而已，那根本也没什么用，那不是你自己的知识。你要把读完的这一本剧，从书中学到的这些技能与方法教给别人那就是真正学以致用了。 学习不是照搬他人的体系。要把学到的知识用自己的话来表述，整理，归纳，总结，反思，实践。 3.成为拆书家的好处 拆书家是主动学习的最高境界。 拆书家可以通过教会别人从而让自己得到最好的学习，可以把一本剧加工成现场培训，也可以帮助身边的人搭建知识体系。