大土狼的落败Coyote Falls

儿童的智力，从出生到3岁，就已经完成了60%（每年成长约20%）的发育，而且这3年具有天才般的吸收能力。到了6岁，脑细胞的发展则完成了更大一部分。这个时期，如果能采用科学的方式来刺激孩子的智力发展，教导他们学习音乐、语言、文字或绘画等内容，孩子会有相当明显的进步。

我来说一下故事大概。 无敌美丽而且厉害的女主角爱错了配角，由于光芒太盛，惨遭恶毒女配和各种嫉妒她的人的残害，用了很多极刑在她和她在意的人身上（在这里我要说一下，编剧描绘的极刑非常可怕非常恶毒非常令人恶心，可能是为了突出女主角死得惨烈还有门规的残酷吧，但是其实这不符合常理的。想想看，就像上战场的士兵，战后或多或少都有心理疾病，而女主一上来就恨，就理所当然要复仇。在这里编剧描写的杀人场面就跟随便吃个瓜那么简单。编剧为了突出这种惨故意写了极刑还有死了很多人，其实这透露了编剧文笔比较青涩的信息，能把惨描写出来而且不是用平常都不会有的场面来衬托，或许可以参考一下昭奚旧草，那是虐文。而我看了编剧故意衬托惨的场面，我并没有什么感觉，只是想象：哦，那应该很疼吧之类的很淡的感情。编剧写的大概也只是在满足他自己罢了）她被活埋后又被男主救出，她也很努力争取了生存机会，后来与男主各种互动，爱上男主，男主也爱上她，还帮她复仇，同时男配爱她虽然她一直阻止他上位的机会还是不舍得杀她但还会杠她。男女主之间还因为种种比如男主语文理解能力不是很好又或者女主我这是为你好的圣母心理之类的，虽然已经上过好几次了但还是种种错过，最后终于还是付出各种比如没有轮回啊三生三世饱受折磨啊之类的代价在一起的故事吧…… 读完这个故事我明白了：做优秀的人很累，优秀的人谈恋爱更累，所以还是做一个平凡人，谈一个甜蜜的，旁边的人都不会嫉妒你把你剥皮抽筋活埋而且老天都不会电闪雷阻止你谈恋爱的恋爱吧。 还有，如果不爱看我的评论，非常地想骂我的话，可以拉黑我喔，因为我也不想和你有什么关系呢。

思来想去还是打了一般，以下仅个人想法，不喜勿喷。  以前挺喜欢郑老的书，所以现在重新回顾了一遍，大多数故事曲折动人，想象瑰丽，但其中几篇我不大喜爱。 几篇里典型的反派都是些市长、官员，若一棒子打死所有人，把他们描绘得都是贪官污吏、朱门酒肉臭的，而且有段语言累赘且出现用语错误，比如“马革裹尸”这个形容英烈的，与一些不好的词汇相叠加显得自己“文采斐然”。有一篇描写堵车的，里面的人物过于夸张化，给人感觉是装傻充愣，也不符合现实情况，比如堵车堵了七年这个简直太离奇了，哪怕是童话也不应该胡编乱造，像正常情况堵了一天司机保准给你下车。而且正派是童话中那些被别人认为反派的角色，比如老鼠啊什么的，还有俩位小学生朋友，宣扬的思想无非是去学校看剧无用，（后面有人解释是郑老不是反对孩子们去学校，而是希望学校不必把分数看得太重）明白这样更能让学生产生同感，但是并非所有人都有那个经济条件可以不看剧上学，也不是所有人都是马修·奥卡拉汉当了半辈子打工人后面写童话一鸣惊人，而那些没有条件却辍学的大多数只能沦为自己最不希望成为的模样。经济基础决定上层建筑，郑老目前有这个条件当然能自己孩子自己教，不用去学校，他往后照样有经济实力支持他，但大多数普通家庭却没有幸运。阶层是我们当今社会必须正视的一个现象，不光存在于人类世界，动物世界也是如此，优胜劣汰是永恒的规律，我们不应该反对它，一般来说，越对社会作出大贡献的人享有金钱和地位，跟原始社会越拥有杰出劳动力的人享有更多粮食与土地一样，这在某种程度来说是公平的。而且并非所有家长都望子成龙，我想他们本心也是纯粹为自己孩子好，健康快乐成长而不应该把少数变作多数。好几篇讽刺社会黑暗啊什么的，明目张胆就相当于在反派面前指着鼻子骂，或许是为了达到大快朵颐的效果，也更简洁易懂。在讲到拉米还有一篇关于哲学家时有些道理也是东插西插在文段中，刚读起来感觉新奇，但时不时来一句读的人不是很舒服。       抛开这些来说，郑老的作品还是值得一读，但是有几篇我更支持这是“给大人读的”观点，而并非孩童