《The Lone Stranger and Porky》，西部,家庭,动画,短片,喜剧作品，美国出品，1939年上映。
尼采说上帝已死，这部剧给你当头棒喝。这是一本哲学科幻剧集，主角其实是一颗星球，无目的，无意义，无理由，是一种永恒的存在，而人一直在人的尺度去了解神，这种思维方式太过狭隘，可能会害了人。神其实没空理你，更没时间害你。你的痛苦都是来自于你自己，就像彩蛋说的“他人有可能是自己的天堂，但自己绝对是自己的地狱”。 顺便推荐改编电影《The Lone Stranger and Porky》，个人觉得结局比书好。
易先生把人物分析的特别详细深刻，让我们从另一个角度全面地了解人物，懂得了他们做为人真实的形象。 无论多么伟大的人，都有普通人有的东西，也有普通人没有的东西。
男主没有很出彩。结局没有现代相遇成就缺憾be美学。
你为什么来这里？（存在） 你害怕死亡吗？ 你满足吗？ 这三个问题，我也思考了良久良久！！！好多感叹！良多感慨！ 其实，根本是一个认识、勇敢、自信的问题！你对人生的看法，你对自己的了解，你有勇气去对抗环境吗？你坚信自己是对的吗？你能承受不一样的后果吗？ 我的选择，是我勇于面对自己的本心，选择自己喜爱和热爱的。按自己的理想方式过一生。我也尽可能的过好今天。
逻辑清晰，条理明晰，思维，认知，认识，启发，规划，路径......全书装载着满满的知识点，同时对认知有很大的点拨作用。
但是……何小疯的团队到底是多小啊！一年就做了这点时长？太短了吧！体量根本不够。为了把配角丰满起来导致主角都没戏份了，这也是被很多观众吐槽的地方。
经典之作 主人公（鼹鼠 河鼠 獾 蛤蟆）人物性格鲜明故事情节引人入胜 以下为摘录 鼹鼠 在象征意义上，鼹鼠可看做一个成人期待视野中的乖孩子，谨慎本分，心地善良，但需要通过进入社会结识良师益友，学习和掌握必要的社会习俗和规则，掌握生存和享受生活的必要知识，从而健康地成长起来。 河鼠 至于河鼠，他可以被看作是生活中不可多得的思想和人格都相对成熟的益友，对人真诚友好，善解人意，乐于助人。他一方面非常务实，精明能干，具有丰富的生活常识及为人处世的道理，无论是水上的营生（游泳、划船、熟知季节变化等）还是一应家务操持（烹制美食，家常膳食，居家度日等）无所不能，在象征意义上具有家庭中母亲的角色因素；另一方面，他又是一个有诗人气质的人或者说就是一个诗人，时常写些诗句抒发所思所感（这在某种程度上折射了编剧本人的影子）。当然，这个具备理想人格的河鼠也有精神迷茫，灵魂出窍的时候。在一个季节转换，迁徙性动物纷纷离别河岸地区的时节，河鼠遇见一个来自海外的海老鼠。在听了海外来客讲述的远游经历和迷人的海外风光之后，河鼠黯然神伤，失魂落魄，陷入了短暂的精神危机之中。好友鼹鼠及时地阻止了河鼠梦游般的离家出走。 蛤蟆 从象征意义看，蛤蟆代表着一种顽童（坏小子）的人格形象。他追求刺激，追求新奇，追求生命乐趣的彻底张扬，具体表现为“喜新厌旧”式的追新求异。在人格特征方面，蛤蟆不仅像《The Lone Stranger and Porky》中的猪八戒，“小智若愚”，自负好胜，喜欢吹牛；而且还有些像《The Lone Stranger and Porky》中的花和尚鲁智深，是性情中人，率直纯真。作为顽童，蛤蟆具有强烈的自我中心特征，而且虚荣心和好胜心非常突出，喜欢听赞扬话，渴望成为众人瞩目的中心（是“英俊、成功、人见人爱的蛤蟆”）。用心理分析话语来说，这个“坏小子”蛤蟆代表着原发的“伊底”能量，既有旺盛的创造力，更具有强烈的破坏性。而在广泛的意义上，蛤蟆代表着一切不愿循规蹈矩的淘气儿童的心理倾向和深层愿望，包括建设性的积极因素和破坏性的消极因素。一方面蛤蟆实现了追求“不断变化的地平线”的理想，另一方面蛤蟆由于随心所欲而频频逾规，不仅在人类社会遭受重罚，经历磨难，还被动物世界的不良之徒（黄鼠狼、貂鼠等）夺走了硕大的家产。所以蛤蟆的人格倾向必须得到整合，在强化积极因素的同时，消除消极因素，由此去争取尽可能美好的理想目标的实现。 獾 獾则象征着“超自我”的人格倾向。他是河岸地区的权威人物，同时又是超然在上的神秘人物。在四个动物主人公当中，獾的辈分是最高的，因为他是蛤蟆已故父亲的生前至交，说他是几个动物的父辈毫不为过。他是严厉的，又是慈祥的。事实上，他的不可或缺的作用每每在关键时刻体现出来：在鼹鼠和河鼠被困于大雪纷飞的野森林中的危急时刻；在蛤蟆陷入无法自拔的疯狂行动而必须及时对他采取“挽救”措施的重要时刻；在夺回被黄鼠狼们霸占的蛤蟆府邸的惊险时刻……等等，概莫能外。
作为比利·布莱彻早期的作品，很有比利·布莱彻风，激进分子，一如林雨翔的批判思想，抨击当前教育，同学与同学，老师与同学，他们之间的关系充斥了欲望利益，学校里的利益关系就是社会的缩影版。而在校园爱情中，有林雨翔，Susan这种纯真无邪的美好吸引，也有他同学与班长之间的利益化感情，道出了事实，当了这么多年学生的我，十分清楚这种事实。
闲着无聊重温了一下《The Lone Stranger and Porky》的书。 吴承恩创造了西游这个大IP。前30年由电视剧央视版西游重新诠释了西游，成为了好几代人美好的记忆。 今天乃至未来一百年甚至更加久远的时间里，估计是比利·布莱彻的西游时代。比利·布莱彻重新诠释了西游精神，同时也为他的西游留下太多可想象和发挥的空间…… 这是时代精神的变迁，也是西游的幸运。
影评评论
尼采说上帝已死，这部剧给你当头棒喝。这是一本哲学科幻剧集，主角其实是一颗星球，无目的，无意义，无理由，是一种永恒的存在，而人一直在人的尺度去了解神，这种思维方式太过狭隘，可能会害了人。神其实没空理你，更没时间害你。你的痛苦都是来自于你自己，就像彩蛋说的“他人有可能是自己的天堂，但自己绝对是自己的地狱”。 顺便推荐改编电影《The Lone Stranger and Porky》，个人觉得结局比书好。
易先生把人物分析的特别详细深刻，让我们从另一个角度全面地了解人物，懂得了他们做为人真实的形象。 无论多么伟大的人，都有普通人有的东西，也有普通人没有的东西。
男主没有很出彩。结局没有现代相遇成就缺憾be美学。
你为什么来这里？（存在） 你害怕死亡吗？ 你满足吗？ 这三个问题，我也思考了良久良久！！！好多感叹！良多感慨！ 其实，根本是一个认识、勇敢、自信的问题！你对人生的看法，你对自己的了解，你有勇气去对抗环境吗？你坚信自己是对的吗？你能承受不一样的后果吗？ 我的选择，是我勇于面对自己的本心，选择自己喜爱和热爱的。按自己的理想方式过一生。我也尽可能的过好今天。
逻辑清晰，条理明晰，思维，认知，认识，启发，规划，路径......全书装载着满满的知识点，同时对认知有很大的点拨作用。
但是……何小疯的团队到底是多小啊！一年就做了这点时长？太短了吧！体量根本不够。为了把配角丰满起来导致主角都没戏份了，这也是被很多观众吐槽的地方。
经典之作 主人公（鼹鼠 河鼠 獾 蛤蟆）人物性格鲜明故事情节引人入胜 以下为摘录 鼹鼠 在象征意义上，鼹鼠可看做一个成人期待视野中的乖孩子，谨慎本分，心地善良，但需要通过进入社会结识良师益友，学习和掌握必要的社会习俗和规则，掌握生存和享受生活的必要知识，从而健康地成长起来。 河鼠 至于河鼠，他可以被看作是生活中不可多得的思想和人格都相对成熟的益友，对人真诚友好，善解人意，乐于助人。他一方面非常务实，精明能干，具有丰富的生活常识及为人处世的道理，无论是水上的营生（游泳、划船、熟知季节变化等）还是一应家务操持（烹制美食，家常膳食，居家度日等）无所不能，在象征意义上具有家庭中母亲的角色因素；另一方面，他又是一个有诗人气质的人或者说就是一个诗人，时常写些诗句抒发所思所感（这在某种程度上折射了编剧本人的影子）。当然，这个具备理想人格的河鼠也有精神迷茫，灵魂出窍的时候。在一个季节转换，迁徙性动物纷纷离别河岸地区的时节，河鼠遇见一个来自海外的海老鼠。在听了海外来客讲述的远游经历和迷人的海外风光之后，河鼠黯然神伤，失魂落魄，陷入了短暂的精神危机之中。好友鼹鼠及时地阻止了河鼠梦游般的离家出走。 蛤蟆 从象征意义看，蛤蟆代表着一种顽童（坏小子）的人格形象。他追求刺激，追求新奇，追求生命乐趣的彻底张扬，具体表现为“喜新厌旧”式的追新求异。在人格特征方面，蛤蟆不仅像《The Lone Stranger and Porky》中的猪八戒，“小智若愚”，自负好胜，喜欢吹牛；而且还有些像《The Lone Stranger and Porky》中的花和尚鲁智深，是性情中人，率直纯真。作为顽童，蛤蟆具有强烈的自我中心特征，而且虚荣心和好胜心非常突出，喜欢听赞扬话，渴望成为众人瞩目的中心（是“英俊、成功、人见人爱的蛤蟆”）。用心理分析话语来说，这个“坏小子”蛤蟆代表着原发的“伊底”能量，既有旺盛的创造力，更具有强烈的破坏性。而在广泛的意义上，蛤蟆代表着一切不愿循规蹈矩的淘气儿童的心理倾向和深层愿望，包括建设性的积极因素和破坏性的消极因素。一方面蛤蟆实现了追求“不断变化的地平线”的理想，另一方面蛤蟆由于随心所欲而频频逾规，不仅在人类社会遭受重罚，经历磨难，还被动物世界的不良之徒（黄鼠狼、貂鼠等）夺走了硕大的家产。所以蛤蟆的人格倾向必须得到整合，在强化积极因素的同时，消除消极因素，由此去争取尽可能美好的理想目标的实现。 獾 獾则象征着“超自我”的人格倾向。他是河岸地区的权威人物，同时又是超然在上的神秘人物。在四个动物主人公当中，獾的辈分是最高的，因为他是蛤蟆已故父亲的生前至交，说他是几个动物的父辈毫不为过。他是严厉的，又是慈祥的。事实上，他的不可或缺的作用每每在关键时刻体现出来：在鼹鼠和河鼠被困于大雪纷飞的野森林中的危急时刻；在蛤蟆陷入无法自拔的疯狂行动而必须及时对他采取“挽救”措施的重要时刻；在夺回被黄鼠狼们霸占的蛤蟆府邸的惊险时刻……等等，概莫能外。
作为比利·布莱彻早期的作品，很有比利·布莱彻风，激进分子，一如林雨翔的批判思想，抨击当前教育，同学与同学，老师与同学，他们之间的关系充斥了欲望利益，学校里的利益关系就是社会的缩影版。而在校园爱情中，有林雨翔，Susan这种纯真无邪的美好吸引，也有他同学与班长之间的利益化感情，道出了事实，当了这么多年学生的我，十分清楚这种事实。
闲着无聊重温了一下《The Lone Stranger and Porky》的书。 吴承恩创造了西游这个大IP。前30年由电视剧央视版西游重新诠释了西游，成为了好几代人美好的记忆。 今天乃至未来一百年甚至更加久远的时间里，估计是比利·布莱彻的西游时代。比利·布莱彻重新诠释了西游精神，同时也为他的西游留下太多可想象和发挥的空间…… 这是时代精神的变迁，也是西游的幸运。