平凡英雄Ordinary Hero

鱼大大早期的作品吧，人物刻画上可能稚嫩一些，但是我觉得挺接地气。

冯绍峰其实有一点一直在暗喻，他的父亲像猫，他的爸爸从小遭受抛弃给他父亲的心里留下了不小的阴影。而猫在处于同样的遭遇时竟然走了出来。他的父亲不敢提出意见，便只能够像第十章中的那只猫一样孤零零地忍受这场战争对两国人带来的阴影。无论是第二次世界大战还是第一次世界大战，日本和德国作为纳粹国都干了不小的坏事，可区别就在于德国痛并思过了，而日本还在那边洋洋得意。犯错误不可怕，怕的是不直面错误而是想办法逃避或者忍受一辈子。

这部剧看的人少，但确实是一本好剧啊！做了好多笔记，从很多方面详细的讲解了老师 家长和孩子之间一些小细节的处理。对于家长而言也是教育孩子的一本好的读物。

成功的花, 人们只惊慕她现时的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨!

罗兰·弗赖尔（Roland Fryer）得出了一项有趣的研究结果：根据输入（比如做作业）而非输出（比如成绩）来奖励学生，这个方法很有效。我的第一感觉就是这项研究的结果很有意思，因为成绩最差的学生往往不知道如何才能成为好学生。根据他们所做的并且被老师视为有效的事情给予奖励，是有道理的。 世界是由普通人组成和推动的，谁也不能保证能有康庄大道直达终点，国外的智者回归人性行为的研究，我们却还在用冷冰冰的数据和理论来衡量对错，放弃了中间阶段的构造、争取和修正，那么完成的目标要么过于简单，要么流于形式，实在不值得称道。怎么办？多读大师作品，很难懂，但起码没有自己欺骗自己吧。

先尝试，再选择，认准方向，作死的撑住，一边撑住一边把握平衡。 冰叔的书看了4本，从一开始的鸡汤，到现在的江湖教育，行文风格不变，变的只是读者的心情以及心理历程。那么多不屈服的故事告诉我们，那么多温暖治愈的故事告诉我们，生活不止眼前的苟且，还有平行世界，多元生活。

很多只能读出来，但品不出来，有些诗读着让我想到很多东西。喜欢。