《潜水》讲述了一个悲剧性的真实故事,法国自由潜水的世界纪录高手奥黛莉·梅斯特在试图打破自己创下的557.7英尺潜水世界纪录时不幸丧生,她的丈夫皮平(Pipin)为了纪念她,决定为她完成遗愿,而这个经过
本来冲着张晚意看的,没想到被小演员吸引,兆喜凤菊太逗了,刘琳郭涛的演技也在线,一口气追到12集。但是后面的剧情太令人受不了了,为了突显苦难就一股脑把所有能想到的不能想到的苦难都按在这家人头上,为了歌颂善良让大爸大妈当圣母,我讨厌这种设定,太令人生气!成年以后的凤勤也令人讨厌,演员毫无演技,她根本不是凤勤!最出彩的反而是二姨他们两口子,毫无表演痕迹。
用了较长的时间读了一遍,仿佛许多文章完成不久,其实已经过去了近百年.... ...
书中讲的是企业,是公司。但用应用到人这个个体,同样也很适用。只是管理者和一线执行者在这里变成同一个个体而已。 1.管理 管理是一门学问:不谈对错,只是面对事实,解决问题。 管理是一个过程:管理是管事,不是管人。 衡量管理的水平的唯一标准:能否让个人目标与组织目标合二为一。 管理做什么:就是让下属明白什么是最重要的,且让执行者得到并可以使用资源。 管理解决三个层面的效率:劳动生产效率、组织效率、个人效率。 这三个效率是层层递进的,劳动生产效率最大化的手段是分工;组织效率最大化的手段是专业化水平与等级制度的结合;个人效率最大化的手段是个人创造组织环境,满足需求,挖掘潜力。 卓越的管理者:时间管理、系统地思考、培养人。 企业管理的内容:计划管理、流程管理、组织管理、战略管理、文化管理。 总结:管理是一种分配、管理只对绩效负责、管理始终为经营服务。 2.组织 组织的存在是为了实现目标,组织管理的存在是为了提升效率。 组织谈的是:权利、责任和目标,而非情感。 组织结构就是让权力和责任的关系匹配。 3.领导 领导是指影响别人,以达到群体目标的过程。 领导者:关注方向。管理者:关注绩效。 目标-途径理论:每个领导者都有自己的风格,而同时每个员工也有自己的风格。要将管理达到最优,这里的目标-途径理论提倡自下而上。即从员工的角度出发,管理者需了解员工的特征、需求及对应的能力,为目标设定适合的途径。 4.激励 让人们自已做出选择并愿意付出。 激励因素与保健因素:要分清哪些因素是作为回报是必须的、基础的(保健因素),而哪些是用于激励的。 马斯洛需求原理的修正:生存-联系-成长。人的需求并不是从低到高递进,而是多层需求并存。当高层的需求不能满足时,会退回到低层需求。在组织中,稳定不流动,则表示在该需求层得到满足,管理者要识别员工满足的需求层是在于哪个需求层。有时候,不流动只是为了安于现状不求发展,对于组织也说,是很可怕的。 不能单纯从流动率上来判断组织的健康程度。 满足感不一定带来绩效。要识别员工的满足感是来自于个人需求的满足还是工作绩效的满足。 人会成为他所期望的样子。期望理论三要素:设定目标、实施媒介、目标评估。 5.决策 集体决策,个人负责,而非个人决策,集体负责。 重大决策必须是理性的。 个人决策的局限性:首因效应、晕轮效应、新近效应、角色固着。 群体决策最大的功效是控制风险,但它并非是最佳决策。 6.计划 计划就是为实现目标而寻找资源的一系列行动。 计划管理是管理最基本的职能: 计划管理是最重要的两种管理模式之一(绩效管理、计划管理) 计划管理是所有管理的基础 计划管理可以解决企业健康成长的问题(长期与短期、变化与稳定、效益和效率) 目标是基于对未来的预测而确定。因此对于目标而言,不是探讨合理性,而是探讨必要性。 目标管理:将总目标拆分到个人,细化到可实施。 员工的绩效是由管理者决定。
一部事无巨细的创业指导书,霍夫曼船长作为硅谷最成功的创业和投资人分享了多年的经验。 对于任何产品,一定要知道你的目标客户是谁,你能为他们解决什么样的问题,这个问题需要反复验证而不是自以为是,如果不知道用户是谁,就无法做到同理心的角度去开发产品,不要太在乎你的解决方案,你要的是解决方案背后的问题,一个解决方案不行马上尝试另一个,千万不要潜入知识的诅咒里。尽早讲产品推出,获得反馈后去迭代产品,这里可以使用精益的MVP,不要怕自己的产品不完善或者需要什么搞什么的技术,原型产品是为了测试和严重用的,是作为子集为了提高母级稳定性为存在的,尽量使用现成的技术,哪怕是pdf文件都是可以的,不要迷信技术和创新,能模仿和使用现成的技术都是可以的,哪怕是硅谷的创新动力也不是为了创新而创新,而是因为某项技术行业中没有,所以不得不去做才能获得领先优势,人类的一切活动都是从模仿开始的,但是大师是求意的,而不是型。 公司内部要建立一个良好的沟通环境,工作层级偏平化尤其是对于创业公司,一切以公司利益至上,大家讨论的时不争辩,不责怪,鼓励创新和尝试,老板的义务是发现人才并留住他们,提供支持并未员工的错误买单。经常进行头脑风暴,我们应该做这个项目吗?项目的好处是什么?如果会因为什么失败?失败会怎么样?我们需要为这个项目准备什么?懂得赋能和放权,去掉KPI的指标,这种东西限制了员工和公司的发展,关注核心业务,避免失焦。 创业一直都是九死一生,但是它的意义是给了你实现梦想的一个机会,而不是为了你能当老板或者逃避公司中的压力。创业的本质还是不断尝试,就如同人生一样的,不断变化,体验每一种你想做的事情,每一种你想要的生活状态,创业也不是为了成功,因为不管结果怎么样,对于大自然我们永远都是失败的,结果都是死亡。这不过这些经历能构成一条荣誉护城河保护着你不怕死亡。皇帝与乞丐都是临时身份而已,本质没什么不用就像昨日,今日,来日皆不可得一样,关注你想要解决的问题,而不是逃避压力和责任,也不是为了七宝加身,享受创业带了的美好过程。
久闻白先生大名,知其乃名将白崇禧之后。也知道他的名作是昆曲《潜水The Dive》,王侯将相,吟曲作戏,似乎都是久远朝代的做派了。我对戏曲一贯不感兴趣,因此从来没有想起要读一读他的书。 及其偶然,翻到《潜水The Dive》,第一篇就被惊住了。文笔洗练,描写细致,布局精巧,构思老道,开篇那位惊艳万方的交际花尹雪艳,远比不上他的文字令人惊艳。 接下来出场的各位,晚年落魄的老军人赖鸣升,豪放骄傲,不以境遇失傲骨;色衰凋零的舞女金大班,繁华落尽后那一丝温情,都牢牢抓住读者的心。 还没有看完,立刻找到编剧的照片,想看看“下蛋的鸡”什么模样:)没想到,这位将门之子,一脸的儒雅,满是看尽华幕的从容与淡定,似乎还有—宽容。那个朝代,那段历史,已经拉上帷幕,而白先生,以一个历史亲历者的身份,把那张大幕里,由中国到台北,由锦绣到落寞,由衣食无忧到艰难求生者的一点一滴,展示出来。难得的是,这个讲述者不悲不喜,不哀不怨,镇定从容,超然自若。这样的冷静反而让读故事的人,一头扎进去。 难怪本剧入选20世纪中文剧集100强,白先生也被评选为100年来最伟大的华语作家第7位,也是目前仍在世华人作家作品的最高排名。(前六名是鲁迅等已过世作家)白先生和他的作品,绝对不负这个排名。 最值得一提的是作品的结尾,总在恰好之处嘎然而止,有点意外,细思极巧。不拖沓,不流连。就像一幕戏,你尚未从剧里走出来,还想着将再有一段,大幕倏地悄然合上。方才惊觉:戏是戏,你是你。但两者之间那么真实地在对话,因为共着一个人生。 我自知对画是十足的门外汉,不懂得欣赏,但读《潜水The Dive》,分明看到一幅幅人物画,带着那个时代的烙印,在画框里凝视着我,我也凝视着他(她)。
对待孩子要像对待成年人那样进行沟通,把你想要他做到的和他表现出来的结合思考,通过真诚本质的分析描述,让他明白你的想法,从而建立他全新的认知,才能进行有效的沟通改变。
影评评论
本来冲着张晚意看的,没想到被小演员吸引,兆喜凤菊太逗了,刘琳郭涛的演技也在线,一口气追到12集。但是后面的剧情太令人受不了了,为了突显苦难就一股脑把所有能想到的不能想到的苦难都按在这家人头上,为了歌颂善良让大爸大妈当圣母,我讨厌这种设定,太令人生气!成年以后的凤勤也令人讨厌,演员毫无演技,她根本不是凤勤!最出彩的反而是二姨他们两口子,毫无表演痕迹。
用了较长的时间读了一遍,仿佛许多文章完成不久,其实已经过去了近百年.... ...
书中讲的是企业,是公司。但用应用到人这个个体,同样也很适用。只是管理者和一线执行者在这里变成同一个个体而已。 1.管理 管理是一门学问:不谈对错,只是面对事实,解决问题。 管理是一个过程:管理是管事,不是管人。 衡量管理的水平的唯一标准:能否让个人目标与组织目标合二为一。 管理做什么:就是让下属明白什么是最重要的,且让执行者得到并可以使用资源。 管理解决三个层面的效率:劳动生产效率、组织效率、个人效率。 这三个效率是层层递进的,劳动生产效率最大化的手段是分工;组织效率最大化的手段是专业化水平与等级制度的结合;个人效率最大化的手段是个人创造组织环境,满足需求,挖掘潜力。 卓越的管理者:时间管理、系统地思考、培养人。 企业管理的内容:计划管理、流程管理、组织管理、战略管理、文化管理。 总结:管理是一种分配、管理只对绩效负责、管理始终为经营服务。 2.组织 组织的存在是为了实现目标,组织管理的存在是为了提升效率。 组织谈的是:权利、责任和目标,而非情感。 组织结构就是让权力和责任的关系匹配。 3.领导 领导是指影响别人,以达到群体目标的过程。 领导者:关注方向。管理者:关注绩效。 目标-途径理论:每个领导者都有自己的风格,而同时每个员工也有自己的风格。要将管理达到最优,这里的目标-途径理论提倡自下而上。即从员工的角度出发,管理者需了解员工的特征、需求及对应的能力,为目标设定适合的途径。 4.激励 让人们自已做出选择并愿意付出。 激励因素与保健因素:要分清哪些因素是作为回报是必须的、基础的(保健因素),而哪些是用于激励的。 马斯洛需求原理的修正:生存-联系-成长。人的需求并不是从低到高递进,而是多层需求并存。当高层的需求不能满足时,会退回到低层需求。在组织中,稳定不流动,则表示在该需求层得到满足,管理者要识别员工满足的需求层是在于哪个需求层。有时候,不流动只是为了安于现状不求发展,对于组织也说,是很可怕的。 不能单纯从流动率上来判断组织的健康程度。 满足感不一定带来绩效。要识别员工的满足感是来自于个人需求的满足还是工作绩效的满足。 人会成为他所期望的样子。期望理论三要素:设定目标、实施媒介、目标评估。 5.决策 集体决策,个人负责,而非个人决策,集体负责。 重大决策必须是理性的。 个人决策的局限性:首因效应、晕轮效应、新近效应、角色固着。 群体决策最大的功效是控制风险,但它并非是最佳决策。 6.计划 计划就是为实现目标而寻找资源的一系列行动。 计划管理是管理最基本的职能: 计划管理是最重要的两种管理模式之一(绩效管理、计划管理) 计划管理是所有管理的基础 计划管理可以解决企业健康成长的问题(长期与短期、变化与稳定、效益和效率) 目标是基于对未来的预测而确定。因此对于目标而言,不是探讨合理性,而是探讨必要性。 目标管理:将总目标拆分到个人,细化到可实施。 员工的绩效是由管理者决定。
一部事无巨细的创业指导书,霍夫曼船长作为硅谷最成功的创业和投资人分享了多年的经验。 对于任何产品,一定要知道你的目标客户是谁,你能为他们解决什么样的问题,这个问题需要反复验证而不是自以为是,如果不知道用户是谁,就无法做到同理心的角度去开发产品,不要太在乎你的解决方案,你要的是解决方案背后的问题,一个解决方案不行马上尝试另一个,千万不要潜入知识的诅咒里。尽早讲产品推出,获得反馈后去迭代产品,这里可以使用精益的MVP,不要怕自己的产品不完善或者需要什么搞什么的技术,原型产品是为了测试和严重用的,是作为子集为了提高母级稳定性为存在的,尽量使用现成的技术,哪怕是pdf文件都是可以的,不要迷信技术和创新,能模仿和使用现成的技术都是可以的,哪怕是硅谷的创新动力也不是为了创新而创新,而是因为某项技术行业中没有,所以不得不去做才能获得领先优势,人类的一切活动都是从模仿开始的,但是大师是求意的,而不是型。 公司内部要建立一个良好的沟通环境,工作层级偏平化尤其是对于创业公司,一切以公司利益至上,大家讨论的时不争辩,不责怪,鼓励创新和尝试,老板的义务是发现人才并留住他们,提供支持并未员工的错误买单。经常进行头脑风暴,我们应该做这个项目吗?项目的好处是什么?如果会因为什么失败?失败会怎么样?我们需要为这个项目准备什么?懂得赋能和放权,去掉KPI的指标,这种东西限制了员工和公司的发展,关注核心业务,避免失焦。 创业一直都是九死一生,但是它的意义是给了你实现梦想的一个机会,而不是为了你能当老板或者逃避公司中的压力。创业的本质还是不断尝试,就如同人生一样的,不断变化,体验每一种你想做的事情,每一种你想要的生活状态,创业也不是为了成功,因为不管结果怎么样,对于大自然我们永远都是失败的,结果都是死亡。这不过这些经历能构成一条荣誉护城河保护着你不怕死亡。皇帝与乞丐都是临时身份而已,本质没什么不用就像昨日,今日,来日皆不可得一样,关注你想要解决的问题,而不是逃避压力和责任,也不是为了七宝加身,享受创业带了的美好过程。
久闻白先生大名,知其乃名将白崇禧之后。也知道他的名作是昆曲《潜水The Dive》,王侯将相,吟曲作戏,似乎都是久远朝代的做派了。我对戏曲一贯不感兴趣,因此从来没有想起要读一读他的书。 及其偶然,翻到《潜水The Dive》,第一篇就被惊住了。文笔洗练,描写细致,布局精巧,构思老道,开篇那位惊艳万方的交际花尹雪艳,远比不上他的文字令人惊艳。 接下来出场的各位,晚年落魄的老军人赖鸣升,豪放骄傲,不以境遇失傲骨;色衰凋零的舞女金大班,繁华落尽后那一丝温情,都牢牢抓住读者的心。 还没有看完,立刻找到编剧的照片,想看看“下蛋的鸡”什么模样:)没想到,这位将门之子,一脸的儒雅,满是看尽华幕的从容与淡定,似乎还有—宽容。那个朝代,那段历史,已经拉上帷幕,而白先生,以一个历史亲历者的身份,把那张大幕里,由中国到台北,由锦绣到落寞,由衣食无忧到艰难求生者的一点一滴,展示出来。难得的是,这个讲述者不悲不喜,不哀不怨,镇定从容,超然自若。这样的冷静反而让读故事的人,一头扎进去。 难怪本剧入选20世纪中文剧集100强,白先生也被评选为100年来最伟大的华语作家第7位,也是目前仍在世华人作家作品的最高排名。(前六名是鲁迅等已过世作家)白先生和他的作品,绝对不负这个排名。 最值得一提的是作品的结尾,总在恰好之处嘎然而止,有点意外,细思极巧。不拖沓,不流连。就像一幕戏,你尚未从剧里走出来,还想着将再有一段,大幕倏地悄然合上。方才惊觉:戏是戏,你是你。但两者之间那么真实地在对话,因为共着一个人生。 我自知对画是十足的门外汉,不懂得欣赏,但读《潜水The Dive》,分明看到一幅幅人物画,带着那个时代的烙印,在画框里凝视着我,我也凝视着他(她)。
对待孩子要像对待成年人那样进行沟通,把你想要他做到的和他表现出来的结合思考,通过真诚本质的分析描述,让他明白你的想法,从而建立他全新的认知,才能进行有效的沟通改变。