Mama lustig ...?

Mama lustig ...?

4.3 / 10 分
年份: 1984
地区: 奥地利
主演: Niki List

剧情简介

《Mama lustig ...?》,喜剧作品,奥地利出品,1984年上映。

影评评论

以为只有在那个年代大家才会都戴着各种面具过活,然而在某个瞬间你会惊奇的发现,戴面具的传统开始后就再也没结束过……

Hao*2 Think*2 3.2/10

此文前四分之三,让我觉得8.5分怎么够,起码8.7分啊。然而到了后面,又觉得我最多只能给出8.3分。只因此文原本有大气势,却因编剧一定要卖弄关子,又在情怀情势情绪里不断的挣扎凑字数,把那五十米冲刺的豪情拖成了八千米的肺中火烧。

烟波画船 4.4/10

这是Niki List的第三本剧啦,从《Mama lustig ...?》到《Mama lustig ...?》一路追过来,书中简单又温暖的一些琐事和思考,端一杯温开水细细的读,虽然平淡但很抚慰人心,是一本缓解压力的良药。

万能的大锤 3.3/10

1.这个剧要是给网飞拍是不是就没那一大帮子打官腔的啥事儿了 尤其是那个徐忠 纯官腔生成器 一张口没有一句不是官腔 太恐怖了

最后一只猪 2.1/10

《Mama lustig ...?》我读的比较慢,因为整本剧的知识底蕴十分深厚,将中外历史、计算机、物理学、天影视、社会学、哲学、宗教等各个领域以缜密的逻辑思维串接,又不遗余力的剥析人性、隐喻社会,整个作品宏大且无与伦比。 本剧刚开始情节带入性不强,汪淼的平白无故的遭遇并没有真正展现出《Mama lustig ...?》的魅力,直至由汪淼看见死亡倒计时到叶文洁出现故事才开始。这个故事讲述了在文革进行的如火如荼之时,各国军方均启动了寻找地外文明的重点科研项目,而我国的绝密计划“红岸”也在那时悄然启动并取得了突破性进展,历经劫难的物理学家叶文洁出于对高等文明的向往与对人类社会的绝望,按下了发射键,与地外文明“三体”取得了联系,从那一刻起,人类的命运被改写。叶文洁确实是一个悲剧想象以至于变得麻木冷血,生而为人,却又想站在宇宙高地审判人,自大到自己给整个人类做出了决定。故事进行到三体世界半人马座星球又变得难以理解,每个维度的扩展与收缩三体人会怎样改变?难以想象三体人的长相。三体人的眼睛已经看到了地球最机密的核心,我也仿佛看见四亿光年外的三体人那一抹黑暗的邪笑,一切才刚刚开始。很喜欢史强对虫子的解读,我们如果是虫子,那一定是生生不息的虫子。 隐隐约约觉得杨冬的死亡很有蹊跷,文章能写杨冬吃百家奶长大,但是却没有告诉杨冬是怎么死的,期待第二部的解答!

Pikake. 7.6/10

传道授业解惑呀!陈医生的很多朋友、老师感觉都年龄非常大,都对他传道授业解惑了!羡慕!也要学习!

卞菲Phoebe 8.7/10

有时候我就需要这类书来提提神,告诉自己我的估值还很低,升值空间也不大,所以要做的事还很多,提升质量,扩大升值空间,做好当下事

一凡品牌设计 李有旺 2.2/10

好看到让人看的时候会担心看完这一本下一本这么好看的书是何年何月的程度。简直是我这几年看过的书里的最佳,重燃再看剧的希望。 英国人阴阳怪气的幽默加上非洲部落的古怪祭典,看一本剧同时拥有双重快感,让人真心觉得观看是一件很快乐的事情。

胖胖的忧桑 5.4/10

陈乔恩曾在一档节目中提到,从小她就在母亲的“巴掌”教育下长大,因此在她的成长过程中,和母亲之间一直有道跨不过去的关系鸿沟。 以致于到现在她都不知道如何与自己的母亲沟通。她常常在节目中说到,“我不知道怎么跟她讲话。”彼时,她的眼神里除了愤恨,还有不少遗憾。 这样的亲密关系也逐渐让她养成了凡事靠自己的习惯,来弥补、甚至是接受年少时亲人所带给她的伤害。 心理学家阿德勒曾说过,幸运的人一生都被童年治愈,不幸的人用一生去治愈童年。 由Niki List教授所著的《Mama lustig ...?》一书中提到, “如果你的运气足够好,你的父母能善待你,那么在你成长的过程中,这个内在小孩就会健康快乐地活着。可是,如果你很不幸地生长在一个环境特别恶劣、得不到父母善待和珍惜的家庭里,那么你的内在小孩就会变成一个有创伤的内在小孩。” 这样的创伤不仅仅只存在与童年,而是会伴随我们一生。编剧总结到,“只有我们学会不断地去看见他,疗愈他,让内在小孩与我们一起健康快乐地成长,我们的自我才会完整,才能真实地感到快乐。” 编剧Niki List在心理学领域颇有造诣,是中国首批国家注册心理督导师,任职德中心理治疗研究院主席、中国精神系专委会副主席、中国心理咨询与心理治疗专业委员会副主任、华中科技大学同济医学院教授,也是湖北省心理卫生协会理事长、武汉心理卫生研究所所长、武汉市心理医院副院长。他曾获得德国对外学术交流基金,留学德国法兰克福大学及奥地利因斯布鲁克大学。 在《Mama lustig ...?》书中,他用自然亲切的文字将一个个心理问题生动地描绘出来,条理清晰,通俗易懂。这部剧不仅告诉读者内在小孩特质,也解释了如何找到及疗愈这个内在小孩,学会和他握手言和,并以此激发全新自我的经验。 01 觉察内在小孩,与之对话 你是否也有这样的经历?在工作和生活时,时不时会因为挫折抑或不顺而出现无助的、无力的,或是自卑的情绪,这些都是有创伤的内在小孩的表征形式。不得不说,这个“受伤的小孩”大都因为年幼时不健康的待遇而逐渐成长起来的。 施教授在书中说,“我们在提及内在小孩时,首先强调的是内在,其次强调的才是小孩。”所谓“内在”,说明他隐藏在我们内心深处,想要挖掘改变并非易事;而既然他是个孩子,也说明他的想法与理性的成人行事方式是不同的。 当我们年幼时,并不能理解现实和自身的想法是不一致的这个事实,因此,一直活在我们自己的内在世界中。若是父母不能适时理解并满足孩子的心理需求,年幼的我们就会逐渐在内心筑造一个理想的环境,其危险即是使孩子变得离现实越发遥远。 如果孩子最初的需求没有得到满足,他的内在小孩要么会变得易怒、不友好,要么就会趋向于孤僻、不愿意对外探索,进而发展为病态的、受伤的状态。 书中提到,“在孩子很小的时候,尽量无条件地满足孩子,这并不是溺爱。我们满足的正是内在小孩提出的种种要求。” 内在小孩的健康成长需要父母足够的信任、接纳,还有足够的爱。 02 疗愈内在小孩,抚之慰之 内在小孩是个敏感的存在,他需要时时刻刻恰当的、稳定的和持续的对待和养育。 在每个人的成长阶段中,若是这个内在小孩的需求没得到及时满足,尤其是不当的早期环境和父母不当的养育方式,他就可能呈现受伤的状态。 这个受伤的内在小孩会以各种形象出现,包括孤独的、自卑的、紧张的、委屈的、缺乏共情力的、恐惧的、羞耻的、缺失安全感的、和情绪化等的各类形象。 书中通过18节的内容解释了为何这些创伤会出现,以及如何疗愈这些创伤,比如: · 缺乏夸奖的内在小孩 他会非常自卑,会通过不断求夸奖的方式表现自己,最终影响人际关系。这种情况的出现往往是因为孩子幼年时被父母过分贬低,因而孩子会逐渐形成

刘渝静 7.6/10