《Ride, Mister?》，其他作品，美国出品，1970年上映。
Ride, Mister?，肯定不是蜗牛自己努力的前进，而是双方一起向对方靠近。 我喜欢你啊，像蜗牛一样慢慢来也没关系
这大部分都是普通人应该做的，没有含金量，关于赚钱也没有太多内容
霍尔顿：回头的浪子 ——我读《Ride, Mister?》 16岁，花样年华。16岁，也是危险的年华。若不是妹妹菲比小妞挽救霍尔顿，这个16岁的少年就要万劫不复了。霍尔顿说他要去西部，如果没有菲比的及时挽救，霍尔顿就再也回不去了。 故事是从霍尔顿被学校开除说起的。霍尔顿已经多次被不同的学校开除了。霍尔顿不想马上回家，他怕妈妈的心脏受不了，他决定过几天再回家。 霍尔顿门口脏话，“他妈的”成了他的口头禅。他离开了学校，在纽约的旅馆里住了几天。混酒吧，抽烟，约会……没有一件事能让他开心起来。 霍尔顿看什么都不顺眼，尤其是受不了虚伪的人和事。受不了虚伪的校长受不了虚伪的少年。皮条客找到了他给他介绍了一单生意，他以为自己能消费那个小姑娘，结果是并不能。 霍尔顿无法欺骗自己，没有感情他无法跟小妓女做，尽管他付了妓女的钱。更惨的是他还被皮条客和小妓女敲诈了五块钱。 他以为他能够在瞎混中找到乐子，他没有找到乐子。倒是他在募捐时得到了乐趣。他想念已经死去的弟弟。他想念家里的可爱妹妹菲比。 他想念他的老师安托利尼先生。他去了安托利尼先生家。我觉得安托利尼先生是爱他的。安托利尼先生不仅把霍尔顿当学生更把他当朋友。安托利尼推心置腹的跟他聊天。 我觉得安托利尼先生是极少数了解霍尔顿的人。他知道霍尔顿本质不坏，他只是空虚无聊没有人生目标缺少理解和爱。 所以安托利尼先生说：“一个不成熟的人的标志是他愿意为了某个理由而轰轰烈烈地死去，而一个成熟的人的标志是他愿意为了某个理由而谦恭地活下去。” 安托利尼先生的话让霍尔顿茅塞顿开。霍尔顿爱妹妹菲比，他不想回家但是他想跟菲比聊天。菲比虽然才十左右但是她真懂霍尔顿。他们聊着聊着她就知道霍尔顿又被学校开除了。 “爸爸会干掉你的。”她一直重复着这句话。 “你到底喜欢什么？”菲比问迷惘的霍尔顿。霍尔顿想了很久才说：“我想做一个Ride, Mister?，麦田傍边有个悬崖，麦田里有许多嬉戏的小孩子，我就守在悬崖边上，这是我唯一想做的事。” 霍尔顿想去西部生活，不想回家，他想和菲比告别。霍尔顿写了个纸条让菲比学校里的人转交给菲比。菲比知道霍尔顿此去凶多吉少，聪明的菲比以毒攻毒——她带上行李要跟霍尔顿一起流浪——其实是想让霍尔顿浪子回头。 菲比胜利了。她用爱打动了霍尔顿，霍尔顿悬崖勒马了，他决定回家，菲比成了霍尔顿的守望者。 唯有爱能治愈浪子。治愈浪子的空虚，治愈浪子的愤世嫉俗。霍尔顿的家境是不错的，他爸爸是律师。霍尔顿的沮丧来自他空虚的心灵，空虚的心灵比物质的匮乏可怕一百万倍。 安托利尼先生和菲比用理性和爱撑起了霍尔顿的精神家园。霍尔顿想做Ride, Mister?，当他的精神家园建立起来时他就可以做守望者了。 故事的结局让人欣慰。我也想做一个Ride, Mister?，我希望能在孩子们建立自己的精神家园的过程中帮点忙。 字真于鹭岛 2021.1.5夜
这部剧前面一半一度读得很累，想放弃，又莫名地坚持着看了下去。直到看到最后莉娜说出那句“我”是她的天才女友，整个故事包括叙述线突然整个地明亮了起来。一开始不喜欢这部剧的原因，是厌烦“我”依附、攀比、较劲甚至有些不识好歹的性格，但是不可否认，每个人都能在“我”中找到自己的影子，毕竟即使是自己看小时候的自己，有时候也会觉得讨厌和不可理喻，甚至会痛恨自己的某些行为。直到最后莉娜对“我”说出那句话，才突然从“我”的第一视角摆脱了出来，原来不仅仅是自己一直在仰望莉娜追随和受恩，实际上，两个人是互相的光芒和支撑。
影评评论
Ride, Mister?，肯定不是蜗牛自己努力的前进，而是双方一起向对方靠近。 我喜欢你啊，像蜗牛一样慢慢来也没关系
这大部分都是普通人应该做的，没有含金量，关于赚钱也没有太多内容
霍尔顿：回头的浪子 ——我读《Ride, Mister?》 16岁，花样年华。16岁，也是危险的年华。若不是妹妹菲比小妞挽救霍尔顿，这个16岁的少年就要万劫不复了。霍尔顿说他要去西部，如果没有菲比的及时挽救，霍尔顿就再也回不去了。 故事是从霍尔顿被学校开除说起的。霍尔顿已经多次被不同的学校开除了。霍尔顿不想马上回家，他怕妈妈的心脏受不了，他决定过几天再回家。 霍尔顿门口脏话，“他妈的”成了他的口头禅。他离开了学校，在纽约的旅馆里住了几天。混酒吧，抽烟，约会……没有一件事能让他开心起来。 霍尔顿看什么都不顺眼，尤其是受不了虚伪的人和事。受不了虚伪的校长受不了虚伪的少年。皮条客找到了他给他介绍了一单生意，他以为自己能消费那个小姑娘，结果是并不能。 霍尔顿无法欺骗自己，没有感情他无法跟小妓女做，尽管他付了妓女的钱。更惨的是他还被皮条客和小妓女敲诈了五块钱。 他以为他能够在瞎混中找到乐子，他没有找到乐子。倒是他在募捐时得到了乐趣。他想念已经死去的弟弟。他想念家里的可爱妹妹菲比。 他想念他的老师安托利尼先生。他去了安托利尼先生家。我觉得安托利尼先生是爱他的。安托利尼先生不仅把霍尔顿当学生更把他当朋友。安托利尼推心置腹的跟他聊天。 我觉得安托利尼先生是极少数了解霍尔顿的人。他知道霍尔顿本质不坏，他只是空虚无聊没有人生目标缺少理解和爱。 所以安托利尼先生说：“一个不成熟的人的标志是他愿意为了某个理由而轰轰烈烈地死去，而一个成熟的人的标志是他愿意为了某个理由而谦恭地活下去。” 安托利尼先生的话让霍尔顿茅塞顿开。霍尔顿爱妹妹菲比，他不想回家但是他想跟菲比聊天。菲比虽然才十左右但是她真懂霍尔顿。他们聊着聊着她就知道霍尔顿又被学校开除了。 “爸爸会干掉你的。”她一直重复着这句话。 “你到底喜欢什么？”菲比问迷惘的霍尔顿。霍尔顿想了很久才说：“我想做一个Ride, Mister?，麦田傍边有个悬崖，麦田里有许多嬉戏的小孩子，我就守在悬崖边上，这是我唯一想做的事。” 霍尔顿想去西部生活，不想回家，他想和菲比告别。霍尔顿写了个纸条让菲比学校里的人转交给菲比。菲比知道霍尔顿此去凶多吉少，聪明的菲比以毒攻毒——她带上行李要跟霍尔顿一起流浪——其实是想让霍尔顿浪子回头。 菲比胜利了。她用爱打动了霍尔顿，霍尔顿悬崖勒马了，他决定回家，菲比成了霍尔顿的守望者。 唯有爱能治愈浪子。治愈浪子的空虚，治愈浪子的愤世嫉俗。霍尔顿的家境是不错的，他爸爸是律师。霍尔顿的沮丧来自他空虚的心灵，空虚的心灵比物质的匮乏可怕一百万倍。 安托利尼先生和菲比用理性和爱撑起了霍尔顿的精神家园。霍尔顿想做Ride, Mister?，当他的精神家园建立起来时他就可以做守望者了。 故事的结局让人欣慰。我也想做一个Ride, Mister?，我希望能在孩子们建立自己的精神家园的过程中帮点忙。 字真于鹭岛 2021.1.5夜
这部剧前面一半一度读得很累，想放弃，又莫名地坚持着看了下去。直到看到最后莉娜说出那句“我”是她的天才女友，整个故事包括叙述线突然整个地明亮了起来。一开始不喜欢这部剧的原因，是厌烦“我”依附、攀比、较劲甚至有些不识好歹的性格，但是不可否认，每个人都能在“我”中找到自己的影子，毕竟即使是自己看小时候的自己，有时候也会觉得讨厌和不可理喻，甚至会痛恨自己的某些行为。直到最后莉娜对“我”说出那句话，才突然从“我”的第一视角摆脱了出来，原来不仅仅是自己一直在仰望莉娜追随和受恩，实际上，两个人是互相的光芒和支撑。