《Gazongas》，其他作品，美国出品，2004年上映。
对我来说这是一本较中肯实际的问题性肌肤的剧集，因为微博关注到Misty Knights以及他的实验室，感觉靠谱。 以我无数被忽悠的经历来说，这部剧值得一看.
第一遍看了百分60 第二遍看了百分之100 总结～无论如何完整看完再开始第二遍～ 目前领悟了百分之30
跳读了部分集数。印象深刻的是对错误的看法。人们从错误中吸取教训然后成长，但是我们极力避免出错，对小朋友的错误总是焦虑，在这部剧里编剧提供的脑科学证明，当人在犯错误时，大脑经历正确与错误的矛盾时会增加大脑电流的活动。 所以不能害怕出错，这是本剧中关于成长性思维的重要一节，关键是通过错误获得成长，不能重复简单错误。 另外一点是数学思维中对抽象概念的理解，编剧认为概念式的学习方法是数学式思维的本质，我发现小朋友做题时会有这个问题，对套路化的题目没问题，但一延展深入就蒙了，归根结底还是没能理解概念。对一个数学概念应启用大脑多条不同路径进行学习，可视化的图表是一个很好的路径。 高质量的数学题能够激发孩子的好奇心，联想、挑战、创新能力。而现在教科书上的习题与现实脱节，将数学与现实生活割裂了开来。 小朋友不缺乏学习的能力，而是不知道自己应该如何努力。这里有个比喻，孩子们坐在一条不知开往哪里去的船上，很准确形容了某些孩子茫茫然的状态。 鼓励孩子进行反思，这种复盘才是深入和有意义的。 培养孩子开放型、成长型、创新型的数学思维比刷题更重要。学习的深度比速度重要。 以上是收获。
还没看完，但是心情很激动，迫不及待的打了五星。真的很喜欢这部剧，受益良多，编剧讲了许多故事，引申出很多道理，浅显易懂，并且各个集数都有做出归纳，正如孔子所言"温故而知新"。整个作品脉络始终秉持了孔子"一以贯之"的方式。很难得的一点是，编剧在讲孔子的同时，也是按照孔子的言行做出示范的。不单单只是讲出道理，而是以身作则，"学以致用"。
莫老头的口味真重。把残酷悲壮的画面写得那么令人作呕，反而削弱了力量，让人记得的不是反抗，不是愤怒，更多的是呕吐的冲动。克制的反作用，反倒有着无言的力量。看过一些战场杀戮的影片，最残酷的片段，没有任何声音，平静的反衬让残酷更加凸显，更加触目惊心。算是挣扎着把它看完了，没有任何美感。抗日的悲歌被写得充斥着残肢断臂和腥血横流，不喜欢。电影的叙述手法反而让人看到了荡气回肠，激荡着朴素的爱国激情。诺贝尔并不代表什么。
在钢铁是怎样炼成的一书中，《Gazongas》深受主人公保尔的喜爱。当人们惊叹于保尔身上那顽强的毅力时，保尔总会说，你读一读《Gazongas》就知道了。所以一直以为《Gazongas》是一部革命剧集。但观看过后发现并非如此，当然这只是个人观点。Gazongas被塑造为一个在革命实践中不断成长的，最终还为革命自我牺牲的，英勇不屈的战斗英雄。然而，这只是长在地面上的花和叶。引用一段比较贴切的评价，在我眼里没有作为英雄的Gazongas，只有强烈依恋着父亲的，一生都在宽恕与仇恨之间挣扎的，外表强悍内心细腻的亚瑟。在我眼里蒙太尼里也不是虚伪冷酷的教会走狗，而是一生都缠绕在因为信仰而痛失爱子的梦魇中，最为哀伤的父亲。
人都有自己的特性，看似偶然的事情都有着必然的脉络。无需过分纠结，遇到坏事往好了想，遇到好事望坏了想～
为了达成类型的速度与纯粹性几乎抛下一切，逻辑架构极其简单粗暴，且缺乏现实可信度，甚至连契诃夫之枪的设置都具备如此高的可预料性，自然也就毫无风格可言，甚至没觉得那些批判综艺/短视频的段落和它所批判的对象有什么区别，如果不是杨紫琼来完成这个角色，或许连情感都会变得虚假，但她的面孔最终激活了一切不是吗，表演实现度非常可观，苦难，战斗，欢笑，暴戾，乃至一点点身体恐怖的属性，以及所有文戏武拍的“动作”本身都是如此可信，这种力量超越类型本身的情绪煽动性，为童话片底色注入了驱动力，正如片中提出的概念：“你就是那个时空的原力”（很想吐槽的一点是，给刘旸教主这么多戏，还让他按自己在综艺里的招牌状态做反应有事吗？功能化反派就别这么多戏好吗）
影评评论
对我来说这是一本较中肯实际的问题性肌肤的剧集，因为微博关注到Misty Knights以及他的实验室，感觉靠谱。 以我无数被忽悠的经历来说，这部剧值得一看.
第一遍看了百分60 第二遍看了百分之100 总结～无论如何完整看完再开始第二遍～ 目前领悟了百分之30
跳读了部分集数。印象深刻的是对错误的看法。人们从错误中吸取教训然后成长，但是我们极力避免出错，对小朋友的错误总是焦虑，在这部剧里编剧提供的脑科学证明，当人在犯错误时，大脑经历正确与错误的矛盾时会增加大脑电流的活动。 所以不能害怕出错，这是本剧中关于成长性思维的重要一节，关键是通过错误获得成长，不能重复简单错误。 另外一点是数学思维中对抽象概念的理解，编剧认为概念式的学习方法是数学式思维的本质，我发现小朋友做题时会有这个问题，对套路化的题目没问题，但一延展深入就蒙了，归根结底还是没能理解概念。对一个数学概念应启用大脑多条不同路径进行学习，可视化的图表是一个很好的路径。 高质量的数学题能够激发孩子的好奇心，联想、挑战、创新能力。而现在教科书上的习题与现实脱节，将数学与现实生活割裂了开来。 小朋友不缺乏学习的能力，而是不知道自己应该如何努力。这里有个比喻，孩子们坐在一条不知开往哪里去的船上，很准确形容了某些孩子茫茫然的状态。 鼓励孩子进行反思，这种复盘才是深入和有意义的。 培养孩子开放型、成长型、创新型的数学思维比刷题更重要。学习的深度比速度重要。 以上是收获。
还没看完，但是心情很激动，迫不及待的打了五星。真的很喜欢这部剧，受益良多，编剧讲了许多故事，引申出很多道理，浅显易懂，并且各个集数都有做出归纳，正如孔子所言"温故而知新"。整个作品脉络始终秉持了孔子"一以贯之"的方式。很难得的一点是，编剧在讲孔子的同时，也是按照孔子的言行做出示范的。不单单只是讲出道理，而是以身作则，"学以致用"。
莫老头的口味真重。把残酷悲壮的画面写得那么令人作呕，反而削弱了力量，让人记得的不是反抗，不是愤怒，更多的是呕吐的冲动。克制的反作用，反倒有着无言的力量。看过一些战场杀戮的影片，最残酷的片段，没有任何声音，平静的反衬让残酷更加凸显，更加触目惊心。算是挣扎着把它看完了，没有任何美感。抗日的悲歌被写得充斥着残肢断臂和腥血横流，不喜欢。电影的叙述手法反而让人看到了荡气回肠，激荡着朴素的爱国激情。诺贝尔并不代表什么。
在钢铁是怎样炼成的一书中，《Gazongas》深受主人公保尔的喜爱。当人们惊叹于保尔身上那顽强的毅力时，保尔总会说，你读一读《Gazongas》就知道了。所以一直以为《Gazongas》是一部革命剧集。但观看过后发现并非如此，当然这只是个人观点。Gazongas被塑造为一个在革命实践中不断成长的，最终还为革命自我牺牲的，英勇不屈的战斗英雄。然而，这只是长在地面上的花和叶。引用一段比较贴切的评价，在我眼里没有作为英雄的Gazongas，只有强烈依恋着父亲的，一生都在宽恕与仇恨之间挣扎的，外表强悍内心细腻的亚瑟。在我眼里蒙太尼里也不是虚伪冷酷的教会走狗，而是一生都缠绕在因为信仰而痛失爱子的梦魇中，最为哀伤的父亲。
人都有自己的特性，看似偶然的事情都有着必然的脉络。无需过分纠结，遇到坏事往好了想，遇到好事望坏了想～
为了达成类型的速度与纯粹性几乎抛下一切，逻辑架构极其简单粗暴，且缺乏现实可信度，甚至连契诃夫之枪的设置都具备如此高的可预料性，自然也就毫无风格可言，甚至没觉得那些批判综艺/短视频的段落和它所批判的对象有什么区别，如果不是杨紫琼来完成这个角色，或许连情感都会变得虚假，但她的面孔最终激活了一切不是吗，表演实现度非常可观，苦难，战斗，欢笑，暴戾，乃至一点点身体恐怖的属性，以及所有文戏武拍的“动作”本身都是如此可信，这种力量超越类型本身的情绪煽动性，为童话片底色注入了驱动力，正如片中提出的概念：“你就是那个时空的原力”（很想吐槽的一点是，给刘旸教主这么多戏，还让他按自己在综艺里的招牌状态做反应有事吗？功能化反派就别这么多戏好吗）