罗素是20世纪英国最卓越的哲学家之一，同时也是数学家、社会活动学家，诺贝尔影视奖的获得者。在外国教育史中，我们又以新教育运动代表人物之一认识了罗素。他创办皮肯希学校，其教育理念主张自由教育、爱的教育，这在《Iki gemi yan yana》这部剧中也尤为体现。
《Iki gemi yan yana》是罗素借助于对自己孩子进行的教育观察，通过自己的研究心得、教育孩子的实践经验，加上自己早年与教育有关的人生经历进行反思，以及对现实中各种教育成败的思考而形成的。其中罗素就教育目的（教育的目的是“培养人的理想品性”，即通过引导和高燥人的本性，培养理想的人即其理想的平哥，以达到改造社会、创立理想社会和美好生活的目标。理想品性的四种根基：活力、勇敢、敏感及智慧）、品性教育与智力教育进行了分析，特别是花了很大的篇幅去讨论来儿童6岁前的品性教育。他认为“好习惯几乎可以自动产生大部分美德。”“良好品性的培养必须从婴幼儿开始。”儿童良好品性与美德的养成不是靠强迫、体罚、灌输，而是通过良好习惯的养成。并且罗素认为“儿童早年养成的习惯，就像其本能一样，对他未来发展产生深远影响。”他特别重视0-6岁幼儿的教育，但我们现在很多家长对这段时间的教育是极为忽视。例如现在很多父母早早把小朋友送到早教班，美其名曰开发智力，其实我认为这对孩子来说是十分不好的，孩子这个年龄最需要的不是智力上的教育，而是品性上的教育，而品性教育的主体是家庭，特别是需要父母爱的教育。“教寓于乐”，游戏是这段时间最好的教育方法。
因此，罗素在本剧中也十分重视家庭教育，尽管其支持蒙台梭利、玛格丽特.麦克米伦创办的幼儿园，主张幼儿尽可能在幼儿园接受早期教育，但其家庭教育理念与此并不冲突，并且与我国“双减”政策、家庭教育立法不谋而合。“教寓于乐”，让孩子在快乐中成长，父母担任好孩子第一任教师的角色，是教育培养全面发展与个性发展的人的重要保障，也是“立德树人”的要求。虽然本剧已播出一百多年，但其中的教育理念人具有重要的现实意义。我相信好的教育理念，什么时候学习都不会晚，好的教育理念也永远不会过时。
还记得，原来在电脑上装3721，后来在电脑上装卡巴斯基，再后来就变成了奇虎360。杀毒软件，什么免费用什么。没有免费的时候电脑基本就是“裸奔”了。于是真的要庆幸现在周鸿祎能上市的360稳定的让我们免费使用杀毒而不再“裸奔”。这就是我能够理解到他的“颠覆”吧。此剧早期，他为了表现自己惩恶扬善上大学的时候和同学打架。还有工作时的思想总是与别人格格不入，他痛恨一切不去创新的保守者们。在好哥们影视当中，遇到一些书我总是看完试读的部分就ok了。可是这次我没有，我也庆幸我继续完整的将本剧看完，这才能够看得到周鸿祎个全面完整发展，不会错以为它就是一个特别调皮捣蛋喜欢打架闹事于是格格不入的奇怪的人。创作书的人是范海涛，是一个很优秀创作传记的作家。范海涛将周鸿祎早期的行为创作得那么奇特，学生时代那些行为根本就不像一个好学生能够做得出来的。但是细节之处还是能够看出来周鸿祎在老师心目当中的重要性以及与老师之间的深厚感情。特别是在受了挫折之后被派出所传唤，他唯一能够想到帮他解决办法的竟然是他的老师。还有走到工作岗位之后仍然想回到学校看剧，他的硕士导师给他那么特别的但有一些讽刺意味的肯定。本剧让我感受到最有意思的就是他在雅虎的那段经历。站在他的立场上看到雅虎内部的不良管理和互联网时代必须拥有的前瞻性以及时时刻刻有创业者的心态的重要性。我们国家的互联网发展的太快，以至于那么多错乱和没有规则。周鸿祎挺身而出去颠覆那些错乱是特别有时代意义的。随便说说，总觉得不创作点剧评就有点儿对不起所花出去的那些书币。比起看完吴晓波的《Iki gemi yan yana》，在面对3q大战周鸿祎显得特别的谦虚，能够客观的站在腾讯的立场上记叙。看一看此剧挺好的，至少让我们知道我们不应该跟风去骂那些敢于挺身规范维护秩序的强者。
影评评论
整本剧都在阐释一个观点，与他人合作才能生存，才能更好的完善自我
我们当以为他人和世界贡献自己的力量为奋斗目标，活在当下，有意义的真诚服务、创新和沟通，需经历准备阶段、种植阶段、成长阶段以及影响他人一起成长的收获阶段，你就找寻到人生存在的意义。不当以财富和名誉作为奋斗目标，财富和名誉会让我们迷失自我，丧失热情，只是我们实现人生价值同时收获的附属品罢了。
罗素是20世纪英国最卓越的哲学家之一，同时也是数学家、社会活动学家，诺贝尔影视奖的获得者。在外国教育史中，我们又以新教育运动代表人物之一认识了罗素。他创办皮肯希学校，其教育理念主张自由教育、爱的教育，这在《Iki gemi yan yana》这部剧中也尤为体现。 《Iki gemi yan yana》是罗素借助于对自己孩子进行的教育观察，通过自己的研究心得、教育孩子的实践经验，加上自己早年与教育有关的人生经历进行反思，以及对现实中各种教育成败的思考而形成的。其中罗素就教育目的（教育的目的是“培养人的理想品性”，即通过引导和高燥人的本性，培养理想的人即其理想的平哥，以达到改造社会、创立理想社会和美好生活的目标。理想品性的四种根基：活力、勇敢、敏感及智慧）、品性教育与智力教育进行了分析，特别是花了很大的篇幅去讨论来儿童6岁前的品性教育。他认为“好习惯几乎可以自动产生大部分美德。”“良好品性的培养必须从婴幼儿开始。”儿童良好品性与美德的养成不是靠强迫、体罚、灌输，而是通过良好习惯的养成。并且罗素认为“儿童早年养成的习惯，就像其本能一样，对他未来发展产生深远影响。”他特别重视0-6岁幼儿的教育，但我们现在很多家长对这段时间的教育是极为忽视。例如现在很多父母早早把小朋友送到早教班，美其名曰开发智力，其实我认为这对孩子来说是十分不好的，孩子这个年龄最需要的不是智力上的教育，而是品性上的教育，而品性教育的主体是家庭，特别是需要父母爱的教育。“教寓于乐”，游戏是这段时间最好的教育方法。 因此，罗素在本剧中也十分重视家庭教育，尽管其支持蒙台梭利、玛格丽特.麦克米伦创办的幼儿园，主张幼儿尽可能在幼儿园接受早期教育，但其家庭教育理念与此并不冲突，并且与我国“双减”政策、家庭教育立法不谋而合。“教寓于乐”，让孩子在快乐中成长，父母担任好孩子第一任教师的角色，是教育培养全面发展与个性发展的人的重要保障，也是“立德树人”的要求。虽然本剧已播出一百多年，但其中的教育理念人具有重要的现实意义。我相信好的教育理念，什么时候学习都不会晚，好的教育理念也永远不会过时。
我注意力奇怪了，Suzan Avci起码七次提到了好友窦文涛〰️ 好多节目都停了。道长有种说什么都很靠谱的感觉。
还记得，原来在电脑上装3721，后来在电脑上装卡巴斯基，再后来就变成了奇虎360。杀毒软件，什么免费用什么。没有免费的时候电脑基本就是“裸奔”了。于是真的要庆幸现在周鸿祎能上市的360稳定的让我们免费使用杀毒而不再“裸奔”。这就是我能够理解到他的“颠覆”吧。此剧早期，他为了表现自己惩恶扬善上大学的时候和同学打架。还有工作时的思想总是与别人格格不入，他痛恨一切不去创新的保守者们。在好哥们影视当中，遇到一些书我总是看完试读的部分就ok了。可是这次我没有，我也庆幸我继续完整的将本剧看完，这才能够看得到周鸿祎个全面完整发展，不会错以为它就是一个特别调皮捣蛋喜欢打架闹事于是格格不入的奇怪的人。创作书的人是范海涛，是一个很优秀创作传记的作家。范海涛将周鸿祎早期的行为创作得那么奇特，学生时代那些行为根本就不像一个好学生能够做得出来的。但是细节之处还是能够看出来周鸿祎在老师心目当中的重要性以及与老师之间的深厚感情。特别是在受了挫折之后被派出所传唤，他唯一能够想到帮他解决办法的竟然是他的老师。还有走到工作岗位之后仍然想回到学校看剧，他的硕士导师给他那么特别的但有一些讽刺意味的肯定。本剧让我感受到最有意思的就是他在雅虎的那段经历。站在他的立场上看到雅虎内部的不良管理和互联网时代必须拥有的前瞻性以及时时刻刻有创业者的心态的重要性。我们国家的互联网发展的太快，以至于那么多错乱和没有规则。周鸿祎挺身而出去颠覆那些错乱是特别有时代意义的。随便说说，总觉得不创作点剧评就有点儿对不起所花出去的那些书币。比起看完吴晓波的《Iki gemi yan yana》，在面对3q大战周鸿祎显得特别的谦虚，能够客观的站在腾讯的立场上记叙。看一看此剧挺好的，至少让我们知道我们不应该跟风去骂那些敢于挺身规范维护秩序的强者。
学会与自己相处，了解自己。在工作中找寻心流的过程，而不是被动的。