《Lessons from Little Rock: A National Report Card》，纪录作品，美国出品，2008年上映。
这个版本应该不是通行本，内容感觉要多些。整体上不错，只是有少许几处漏字漏断不够完美，但好在热心的书友在评论中补上了。不晓得是第几次读红楼，但没有一次读完过。但这次一边读一边看着书友的精彩评论，又加深了不少理解。这是上半部，整体上还是贾府盛时，看起来也开心。
我喜欢觉慧，因为我和他是一样的人，为了自己的幸福，反抗权威。 不要把孩子教育成一个“很听话”的人。 觉慧也在成长，从新思想到行动，转折点是在鸣凤去世后，所以也别对他太过苛责。 我心疼觉新，但不同情。为了礼教不惜牺牲最爱的两个人，是个懦弱无能的人。但同时他也是孝顺的，善良的，主动承担起父亲的担子，让弟弟妹妹可以勇敢追梦。 这部剧真的很有启迪意义，让我成为了一个独立有思想的人，为自己而活，而不是活在别人的期待和要求下，努力做一个不听话的人
涵盖哲学，伦理，宗教，心理学等多门学科的佳作！推荐！要多读几遍！
张一鸣，确实实现了技术+管理路线。字节跳动的产品，我觉得还是抓住了“内容产品”的运营核心，从“检索—订阅—社交—推荐（信息聚合）”，抓住了“娱乐”内容的关键，同时把握住了PC时代向移动互联网时代的机遇，“视频运营”而且赶上了4G、5G的东风。很关键的，还在于资源的倾斜，一个产品的生命力在于眼光和资源的持续投入，张一鸣对“抖音”产品的肯定，非常关键。另外，张一鸣还有几张王牌，不管是算法条线，还是商业能力，关键的岗位，肯下血本，去挖真正合适的人，这点非常了不起。
这部剧读起来有点累… 但我看到的编剧的观点应该是，在技术的垄断下，许多东西都失去了其意义，变成了没有语境的独立存在，波兹曼作为一个教育学家最后的倡导要学习历史，其实也就是不要被技术控制，要了解其意义
影评评论
这个版本应该不是通行本，内容感觉要多些。整体上不错，只是有少许几处漏字漏断不够完美，但好在热心的书友在评论中补上了。不晓得是第几次读红楼，但没有一次读完过。但这次一边读一边看着书友的精彩评论，又加深了不少理解。这是上半部，整体上还是贾府盛时，看起来也开心。
我喜欢觉慧，因为我和他是一样的人，为了自己的幸福，反抗权威。 不要把孩子教育成一个“很听话”的人。 觉慧也在成长，从新思想到行动，转折点是在鸣凤去世后，所以也别对他太过苛责。 我心疼觉新，但不同情。为了礼教不惜牺牲最爱的两个人，是个懦弱无能的人。但同时他也是孝顺的，善良的，主动承担起父亲的担子，让弟弟妹妹可以勇敢追梦。 这部剧真的很有启迪意义，让我成为了一个独立有思想的人，为自己而活，而不是活在别人的期待和要求下，努力做一个不听话的人
涵盖哲学，伦理，宗教，心理学等多门学科的佳作！推荐！要多读几遍！
张一鸣，确实实现了技术+管理路线。字节跳动的产品，我觉得还是抓住了“内容产品”的运营核心，从“检索—订阅—社交—推荐（信息聚合）”，抓住了“娱乐”内容的关键，同时把握住了PC时代向移动互联网时代的机遇，“视频运营”而且赶上了4G、5G的东风。很关键的，还在于资源的倾斜，一个产品的生命力在于眼光和资源的持续投入，张一鸣对“抖音”产品的肯定，非常关键。另外，张一鸣还有几张王牌，不管是算法条线，还是商业能力，关键的岗位，肯下血本，去挖真正合适的人，这点非常了不起。
这部剧读起来有点累… 但我看到的编剧的观点应该是，在技术的垄断下，许多东西都失去了其意义，变成了没有语境的独立存在，波兹曼作为一个教育学家最后的倡导要学习历史，其实也就是不要被技术控制，要了解其意义