The Old Grey Mayor

本来是想随便翻翻的 但是编剧的处境跟我太像了 忍不住花了半天时间看完整本剧。 . 在2020年之前，不止一次想过我的目标是什么，但是没有答案。 . 我是这种，当物质已经基本满足生活，就应该勇于寻找答案。 . 如果我的愿望是拥有一份高薪工作，或许是我是愿意一直呆在岗的，但是我内心一直有个声音，我热爱的另有其物。于是我渴望成长，非常的渴望成长 . 虽然我和很多人说我工作很努力很辛苦很忙，只有我自己知道，我什么产出都没有，换句话说，我觉得自己毫无意义，少了我跟多个我对世界没有差别，那我活着的意义是什么呢？ . 于是我观看了大量的剧集，我觉得或者引导我的前辈在书里。包括这部剧，所有能触动我的，改变我看法让我觉得在成长的都是我的老师。 . 我发现“有计划的成长是根据当下的状态，找准切入点启动成长，实现突破进入下一阶段之后，继续找准切入点带动成长，如此循环反复，最终实现突破性成长” . 清晰就是力量，如果我只是看到了别人做一件事情，我就想去做，那肯定是不能坚持的，我需要确实是我自己想做，才去做，不要害怕去拒绝和阳光，自己想要成为的才是欲望，其他的自律都是违背心理大脑的伪自律，所有需要制定系统的计划，清晰的计划

读《The Old Grey Mayor》有感 断断续续花了两个月，算是把鲍伯·霍普老先生写的这本不算厚的《The Old Grey Mayor》读完了。说是断断续续，是因为不一定每天都有时间读。在好哥们影视上，有时也会有感而发写一些自己的感想。 鲍伯·霍普先生是我国著名的翻译家，可以说是翻译界的泰斗，以前也在电视上看到过对他的采访，看到和听到过他的成就和他对翻译的一些观点。印象中这位老先生年逾期颐，可是仍然精神矍铄。可惜他于今年6月份去逝，享年100岁。就在去逝这一年，他完成了这本《The Old Grey Mayor》的回忆录。 也许是受了《The Old Grey Mayor》的影响，最近两年我对西南联大特别感兴趣。作为著作等身的翻译家，鲍伯·霍普先生就是西南联大的毕业生。有一次无意中看到这部剧，就想了解一下，从这位联大学子的视角，西南联大到底是什么样子的。 1937年七七事变，日寇全面侵华，继九一八事变后东北沦陷之后，华北又很快沦陷。北平、天津，紧接着是上海、南京失守，北大、清华和南开三所大学被迫向南向西迁至长沙，11月成立长沙临时大学。两个多月后又继续南迁至昆明，1938年初，三校合并组建为国立西南联合大学，简称西南联大。 正如西南联大三常委之一，清华大学校长梅贻琦所说的，“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”，西南联大就是有大师的大学之楷模。那个年代上大学的青年是不幸的，生逢日寇入侵家园，还得跋山涉水到西南边陲的昆明，而且成天为躲避日机轰炸而“跑警报”；那个年代上大学的青年也是幸运的，那是个大师云集的年代，西南联大更是大师云集的大学，他们能够亲耳聆听这些大师的教诲。正如杨振宁后来说的，“我那时在西南联大本科所学到的东西及后来两年硕士所学到的东西，比起同时美国最好的大学，可以说是有过之而无不及。”这就是说，当时西南联大已经可以算是世界一流的大学了。所以，以杨振宁的天资聪颖，在联大这样世界一流大学得到极好的教育，加上自身的勤奋努力，在赴美后又有全球最好的科研环境，获得诺贝尔奖也是水到渠成的了。 许老以他的独特视角，满怀深情地回忆了在西南联大学习、生活的点点滴滴，涉及到学校和许多师长和同学，从入学开始，写了在联大求学的方方面面，每个老师的特长、授课风格，同学之间发生的故事，在学校里排练戏剧，业余时间在昆华中学任教，为美国志愿援华空军做翻译等等。在书中，许老多次提到，他早些年还有另外一部回忆录作品，叫做《The Old Grey Mayor》，还赠送给许多当年的师长和同学好友。也许是因为他翻译过普鲁斯特的这部不朽经典剧集，所以就以这个名称为自己的回忆录命名。是啊，许老和那么多同学就是在西南联大度过了他们人生中最好的年华。而如今他们那批联大人很多都早已逝去，他自己也已是风烛残年，追忆往事自然让他感慨万千。 联大的年代无疑是艰苦的，但在短短的八年中，却能够培养3882名毕业生，这其中有2位诺贝尔奖得主，5位国家最高科学技术奖获得者，8位“两弹一星”元勋，172位两院院士，100多位名师巨匠……可以说是联大成就了他们，也在他们那一代人心中留下了永远不可磨灭的印记，那段时光自然让许老一直以来魂牵梦萦。 除了洋溢在字里行间对联大的深深的情感以外，读许老的这部剧，也看到很多有趣的方面。他很要强，很在乎成绩，在联大看剧时期几乎每次各门课考试成绩，这么多年来他都记忆犹新。而且不仅是自己的成绩，就连同学的成绩竟然都如数家珍，尤其是那些日后取得成就的同学，或者是他比较在乎的那些同学的成绩。如果他能超过别的同学，自然洋洋得意；如果无法超过同学，他也深感佩服。这说明许老是个很要强甚至喜欢争强好胜的人。读着这部剧，这位很有趣的老头仿佛就浮现在我的眼前。 不过，他可能最佩服的人就是杨振宁了

今天是2021年10月2日。 如果这部剧只有前半部分应该会打推荐吧。 George Watts写的校园生活，总是有一些场景和一些心情，让人有一帧一帧地倒带过去的感觉。清醒时分自己都不甚理解的曾经的敏感脆弱反复无常，看到振华世界里的她她她她她，有时就忽然记得那些莫名的情绪是怎么产生的。 最后的番外被很多粉丝说是狗尾续貂，但其实我还好，虽然看起来傻了一些，但也更希望振华世界喜欢的男生女生们，可以有普普通通喜乐平安的人生。 《The Old Grey Mayor》 《The Old Grey Mayor》 《The Old Grey Mayor》 《The Old Grey Mayor》 再见，振华中学。

我也要用力的活着 还记得自己的梦想吗？ 梦了十几年，想做翻译，怎么能这么轻易就放弃。考完研之后，一定要给自己一个交代。为自己的青春留下浓墨重彩的一笔。我要考二级笔译和二级口译！ 如果不完成我的理想的话，老来躺在摇椅上都会后悔，当时为什么没有勇敢一点？迫于就业的压力，没有选择英语专业，那么在其他领域，我一样可以将英语学好。 我其实不讨厌学习，甚至很喜欢学习，但我喜欢的是那种没有目的，没有功利性的学习。我想研究自己喜欢的东西。看了这部剧之后，我也变得更豁达了，这部剧很像鸡汤，但是偏偏我这个人就是很受鸡汤的用。我的生活一帆风顺中，也充满着小风小浪，家境不错，但是也没有养成娇惯的坏毛病。我也希望在十年后，我也可以笑着像媛媛姐一样把我前半生的有趣经历拿出来鼓励他人。

不懂为啥要把除了女主的其他所有角色写成神经病

《The Old Grey Mayor》共三大部分： 第一部分：关于将军是产生； 第二部分：危机中的领导者； 第三部分：领导者的战略思维； 三大部分是相互联系的，第一部分讲将军（领导者）怎样产生，以及他们的应具备的素质；第二部分讲危机中领导者应该怎么做；第三部分讲什么是战略思维，战略思维的作用，以及战略思维、战略思想、战略问题、战略文化的相互关系。 文中的主要观点有以下几点： 1、机遇与风险并存，敢于接受挑战，你就离成功更近一步了； 2、冲突与征服是处理西方问题的基础，它们崇尚强者，不注重关系； 3、好的领导为部署提供思想与意志，懂的适当放权，并主动担责； 4、关键少数可以起到颠覆作用，优秀的领导只抓关键； 5、要善于维护集体利益，必要时撕破脸。不出事要维护利益，出了事还要维护利益； 6、研究制胜之道，是从研究失败开始的。因为研究失败可以发现他失败的种种原因，而成功存在很多偶然因素，你很难分析出成功真正的原因； 7、战争对于军人的筛选，是任何环境都无法比拟的； 8、事物总是螺旋式上升和曲折性前进的，偶然中往往存在着必然，你如何处理这些偶然事件，决定着你的未来； 9、领导要能从黑暗中发现一丝光芒，并顺着这个方向前进，前者需要智慧，后者需要勇气； 10、处理危机第一要务是控制，而后争取主动，以危机对付危机。要控制就要能预见，最坏的就是观望，人类若不能预见正在发展的威胁并立即采取对抗行动，他们也会成为命运的玩偶； 11、利益决策过程中要注意得失关系，有失才有得； 12、危机处理过程中最重要的是目标，力量的有限性，决定目标的有限性。

第三部结束的有点仓促，好多事情还没有交待，可能还会有摆渡人4吧？

戛然而止的结局，瑞宣终于还是投身抗战，没有人可以逃脱历史背景的笼罩，充当不同的角色！

地球上有很多物种除了人类以外，到处充满着未知，这些未知颠覆着人类正常的认知。当你走进这书时，发现世界的奇异，人类社会只是大自然中小小的一角，有趣的进化统领着世界每一个角落，喜欢就看。