二次大战期间，英国陆军部为了对抗德国超级战舰林顿号，乃秘密发展迷你潜艇，在苏格兰的一个秘密基地训练队员，不幸遭德军战机发现，英军决定先发制人，由司令官下令对林顿号展开攻击……
说实话我是因为这本剧集才去看的进击的巨人，看完以后我发现你写的进击巨人篇对原著来说完全就是侮辱
叔本华早就说过，“生命是一团欲望，欲望不满足便痛苦，满足便无聊，人生就在痛苦与无聊中摇摆。”与其满足后心生厌倦，不如让自己保留一份遗憾，在夜深人静时，静静怀念那个求之不得的人吧。 梅艳芳在歌里唱：“但凡未得到，但凡已失去，总是最登对”。唱歌的人太执迷，听歌的人不妨看破一些，那些已失去的，不必再怀念，那些未得到的，最后都释然。这，才是佛家说的放下吧。 若人生处处是目标，未免缺了点啥
本剧的语言译得信达雅，感谢译者，原文多古言，译者辛苦了~ 夏目先生不愧其＂汉学大师＂的志向，请收下我的膝盖 夏目先生以一只猫为主角，足可见其心胸之宽大和对生命开明的态度。用猫这个第三方，讨论了各种常理的悖论。如＂开化文明"与＂不穿衣服的怪物＂；"规矩＂与＂自由个性＂＂公德＂与＂不扰民＂＂西方的积极＂与＂东方的消极”等等~ 节选二处看似废材的苦沙弥的话:"古人是教人忘掉自我，而今人，是教育人们不要忘掉自我，完全相反，结果一天二十四小时，人们的心全被‘我’字占据了。 ..所谓‘悠然自得’、‘从容不迫’等等都成了毫无意义的死语。 ..若问天下的良药是什么？没有比‘忘我’更有效的了。所谓‘三更月下入无我’，便是吟咏这种至高境界。而今人，即使对人亲热，也不是发自内心。 光光理解夏目先生写的这篇文章是讽刺影视，也不尽然，夏目先生早找到了让人心安的答案告诉吾辈，只不过没几人相信。 正如文中这猫说的:我所描述的一切，说不定有的读者以为是胡编乱造的呢，我绝不是那样不负责任的猫。姑且不说一字一句里都包含着宇宙间的巨大哲理，字字句句都条理清楚首尾呼应，认为是闲言碎语而漫然翻阅的读者，会感到精神为之一振，此剧是不易读懂的佛门法典". 我辈也暂且随此猫之意，端正坐姿细细品读此剧罢。
一环扣一环，环环入胜，骨架引人，曲风幽默，虽细节不足，但仍值得推荐
景芳的育儿书我最喜欢还是未来之书（简写），奠定了我的育儿框架，她的思想都很宏大，如她所说的“全景”。在其他育儿书上看到的给我的感觉就是一片片，支离破碎的，虽然很多都养分十足，可是在实践中有脚无头，景芳的书让我看到了一副全景的地图，她描述的这张全景图我是很认同的，把顶层框架装进心中，焦虑少了，淡定多了，方向对了，路上的波折也应对得更从容！回到这部剧，因为对比2018 年啃的未来之书这部剧其实读起来轻松多了，熟悉的育儿全景图，熟悉的概念再次出现，但理解更深刻，给我最大启发的是最后两集数内容，妈妈在成长和整个通识教育的构建。这部剧我在观看前就购买了为了珍藏，或许有人觉得她是带上广告宣传的目的而写的，我认为如果认为是好的广而告之又有何错呢？我自己是非常认同这样的教育框架的，不仅是听她说，还有在听她说的时候对自己学习生涯的反思。她的顶层框架和通识教育构建内容延伸了也丰富了她的第一本育儿书《潜艇X-1号Submarine X-1》。今天这本《潜艇X-1号Submarine X-1》让我头脑中的育儿框架更丰满而清晰，感谢相遇！对了，这部剧的愿景我觉得很美，在这样焦躁瞬息万变的时代洪流中，能依靠心中光亮勇敢走过一生那是何等幸事！
妈妈死去了，在我没法到达的地方，结束了她那压抑短暂的一生，把我留在了这个世界，重复继续着台词游戏，重复着这个家庭带来的一切，探索着那些书本的世界，玩弄着台词，创作着诗意的诗歌，或者和爸爸，像陌生人一样讨论着犹太民族的苦难，讨论着希伯来的影视，讨论着政党、战争，但从不谈及生活。我充满了想象力，在我的世界里本不该这样，带着我的想象，我无法逃脱的出生，带着反叛的目的，我出走了。来到基布兹，只为洗去那些压抑的过去，只是这种反叛，仅仅是肉体上的反抗，而我继续沉浸在那一个世界里，在我的手里。妈妈还是死去了，没有问过我，在那些黑暗的日子里就这样死去了。 我觉得我要爱上奥兹了。怎么会有如此细腻的人，怎么就这样悄无声息的给我们展示了一个家庭的故事，在无声中以嬉笑的态度描述却又控诉了那些民族间的战争，或者是说一个孩子，在一个家庭中，一个民族中，一个世界中，在种种黑暗中，像一阵风走过了心灵的每一寸，剩下震撼，剩下共鸣，剩下一些更为深刻的东西。
基本是外国人写的那本教材里面抄过来的，加点插图就卖钱，能有点知识产权意识吗？
无聊时可以看看解解闷子，和甄嬛传的部分情节类似，反正宫斗都差不多
影评评论
说实话我是因为这本剧集才去看的进击的巨人，看完以后我发现你写的进击巨人篇对原著来说完全就是侮辱
叔本华早就说过，“生命是一团欲望，欲望不满足便痛苦，满足便无聊，人生就在痛苦与无聊中摇摆。”与其满足后心生厌倦，不如让自己保留一份遗憾，在夜深人静时，静静怀念那个求之不得的人吧。 梅艳芳在歌里唱：“但凡未得到，但凡已失去，总是最登对”。唱歌的人太执迷，听歌的人不妨看破一些，那些已失去的，不必再怀念，那些未得到的，最后都释然。这，才是佛家说的放下吧。 若人生处处是目标，未免缺了点啥
本剧的语言译得信达雅，感谢译者，原文多古言，译者辛苦了~ 夏目先生不愧其＂汉学大师＂的志向，请收下我的膝盖 夏目先生以一只猫为主角，足可见其心胸之宽大和对生命开明的态度。用猫这个第三方，讨论了各种常理的悖论。如＂开化文明"与＂不穿衣服的怪物＂；"规矩＂与＂自由个性＂＂公德＂与＂不扰民＂＂西方的积极＂与＂东方的消极”等等~ 节选二处看似废材的苦沙弥的话:"古人是教人忘掉自我，而今人，是教育人们不要忘掉自我，完全相反，结果一天二十四小时，人们的心全被‘我’字占据了。 ..所谓‘悠然自得’、‘从容不迫’等等都成了毫无意义的死语。 ..若问天下的良药是什么？没有比‘忘我’更有效的了。所谓‘三更月下入无我’，便是吟咏这种至高境界。而今人，即使对人亲热，也不是发自内心。 光光理解夏目先生写的这篇文章是讽刺影视，也不尽然，夏目先生早找到了让人心安的答案告诉吾辈，只不过没几人相信。 正如文中这猫说的:我所描述的一切，说不定有的读者以为是胡编乱造的呢，我绝不是那样不负责任的猫。姑且不说一字一句里都包含着宇宙间的巨大哲理，字字句句都条理清楚首尾呼应，认为是闲言碎语而漫然翻阅的读者，会感到精神为之一振，此剧是不易读懂的佛门法典". 我辈也暂且随此猫之意，端正坐姿细细品读此剧罢。
一环扣一环，环环入胜，骨架引人，曲风幽默，虽细节不足，但仍值得推荐
景芳的育儿书我最喜欢还是未来之书（简写），奠定了我的育儿框架，她的思想都很宏大，如她所说的“全景”。在其他育儿书上看到的给我的感觉就是一片片，支离破碎的，虽然很多都养分十足，可是在实践中有脚无头，景芳的书让我看到了一副全景的地图，她描述的这张全景图我是很认同的，把顶层框架装进心中，焦虑少了，淡定多了，方向对了，路上的波折也应对得更从容！回到这部剧，因为对比2018 年啃的未来之书这部剧其实读起来轻松多了，熟悉的育儿全景图，熟悉的概念再次出现，但理解更深刻，给我最大启发的是最后两集数内容，妈妈在成长和整个通识教育的构建。这部剧我在观看前就购买了为了珍藏，或许有人觉得她是带上广告宣传的目的而写的，我认为如果认为是好的广而告之又有何错呢？我自己是非常认同这样的教育框架的，不仅是听她说，还有在听她说的时候对自己学习生涯的反思。她的顶层框架和通识教育构建内容延伸了也丰富了她的第一本育儿书《潜艇X-1号Submarine X-1》。今天这本《潜艇X-1号Submarine X-1》让我头脑中的育儿框架更丰满而清晰，感谢相遇！对了，这部剧的愿景我觉得很美，在这样焦躁瞬息万变的时代洪流中，能依靠心中光亮勇敢走过一生那是何等幸事！
妈妈死去了，在我没法到达的地方，结束了她那压抑短暂的一生，把我留在了这个世界，重复继续着台词游戏，重复着这个家庭带来的一切，探索着那些书本的世界，玩弄着台词，创作着诗意的诗歌，或者和爸爸，像陌生人一样讨论着犹太民族的苦难，讨论着希伯来的影视，讨论着政党、战争，但从不谈及生活。我充满了想象力，在我的世界里本不该这样，带着我的想象，我无法逃脱的出生，带着反叛的目的，我出走了。来到基布兹，只为洗去那些压抑的过去，只是这种反叛，仅仅是肉体上的反抗，而我继续沉浸在那一个世界里，在我的手里。妈妈还是死去了，没有问过我，在那些黑暗的日子里就这样死去了。 我觉得我要爱上奥兹了。怎么会有如此细腻的人，怎么就这样悄无声息的给我们展示了一个家庭的故事，在无声中以嬉笑的态度描述却又控诉了那些民族间的战争，或者是说一个孩子，在一个家庭中，一个民族中，一个世界中，在种种黑暗中，像一阵风走过了心灵的每一寸，剩下震撼，剩下共鸣，剩下一些更为深刻的东西。
基本是外国人写的那本教材里面抄过来的，加点插图就卖钱，能有点知识产权意识吗？
无聊时可以看看解解闷子，和甄嬛传的部分情节类似，反正宫斗都差不多