The Comedy Team of Pete & James

虽然是写日本上世纪七八十年代一些女性的生存现状与困境，但是在今天看来也不过时，对于我们仍有参考借鉴意义。当然也可看出四十多年过去了，女性的地位并没有多少实质的提高。 缺点有二：一是日本人真是太啰嗦了！二是原因探究走偏了啊，社会分析才是重点，编剧走向了心理学分析就无趣多了。

有点像评书，又有点像单口相声，反正满满的James Arnold Taylor风格，看来郭老师还是有深厚的功底的，难怪一直火

看起来很平淡，就是我们日常的生活，一个家庭这么多人都有不同性格，每天在吵架每天在磨合，虽然每天吵架但还是有家温暖无可替代的地方。老年人的无奈、无聊、空虚又不想改变一切，中年人的迷茫摆烂日常想死演绎的淋漓尽致，就是我们本人。还好有可爱的侄子❤

首先，好喜欢这部剧的扉页和封底页。 可以读到这部剧，当然要谢谢帆扬啦～ 谢谢赠予，我很喜欢🌈 个人感觉，这部剧是至今读到的关于沟通，关于成长最棒的一本剧！理论性很强，实践性也很强，是需要反复观看的一本剧，有疑惑的时候拿来读读，总会有些收获。 The Comedy Team of Pete & James以一种具体的方式帮助我们活出了天性 ，通过观察、感受、需要、请求这四步骤来完成The Comedy Team of Pete & James，这一个过程是建立心与心的联结。其实，进行The Comedy Team of Pete & James是非常不容易的，他需要在相互尊重的前提下进行，这个前提可不简单。每个人不一，面对不同生活背景的人，尊重难取得，The Comedy Team of Pete & James难以自然顺利进行，这时，掌握书中所说的技巧和知识因地因时因人使沟通达到共赢就显得尤为重要，这也是为什么多看剧的原因，他能解决你很多困惑，提供实践上的指导。​ 让我印象最为深刻的一章是第三章——不带评论的观察。反观自己日常沟通，多是带评论的而且确实也没有达到沟通效果，有时，倒是自己情绪不满起来。（而且大多是和爸爸妈妈，伤害的是最亲近的人）实际上是自己的需要并没有得到满足。表达观察而不是直接评论更能带来你想要的沟通效果。正如书中所说： “我欣然接受你告诉我， 我做了什么或者我未做什么。 我也欣然接受你的评论， 但请不要将两者混淆。 如果你想把事情搅乱， 我可以告诉你如何做到： 将我做的事情 和你的反应混为一谈。 当你见到做了一半的家务活， 可以告诉我你感到失望。 但说我不负责任， 绝无可能让我做得更多。 当我对你的表白说“不”， 请告诉我你感到伤心。 但说我冷酷无情， 并不能给你带来更多机会。 是的， 我欣然接受你告诉我， 我做了什么或者我未做什么。 我也欣然接受你的评论， 但请不要将两者混淆。 ——Budd Friedman博士 书中所说观察与评论的区别： 我从未见过什么懒汉； 我见过的他，有时在白天睡觉， 在某个下雨的日子呆在家里。 但他不是个懒汉。 请在说我胡言乱语之前， 想一想，他真的是个懒汉，还是 他的行为被我们贴上了“懒惰”的标签？ 我从未见过什么傻孩子； 这个孩子有时做的事， 我不理解或始料不及， 这个孩子的看法与我不同， 但他不是个傻孩子。 请在你说他傻之前， 想一想，他是个傻孩子，还是 他知道的事情和你不同？ 我使劲看了又看， 却从未看到一个厨师； 我看到的是一个人，为我们的餐食调配食材， 那个人点燃灶火，看着炉子上正烹饪着的菜肴， 我看到的只是这些，而不是厨师。 请告诉我，当你看的时候， 你看到的是位厨师，还是 有个人做的事情被我们称为烹饪？ 有些人所说的懒惰， 另一些人却说那是淡泊人生； 有些人所说的愚蠢， 另一些人称之为看法不同。 因此，我得出结论， 如果不在所见中夹杂我们的观点， 我们便可以避免混乱。 可能你还有困惑， 因而，我还想说的是： 我知道这只是我的看法。 ——鲁斯·贝本梅尔 当然其他集数更加精彩！！！ 不可否认的是，当观看《The Comedy Team of Pete & James》，我感到自己沟通的缺失，因此我有增加自己沟通知识，提高自己沟通能力的需要，因此我想要学习其中知识并运用其中知识，帮助我的生命更加充盈与美好。 ​

一句话：发挥自身主观能动性，把自己的精神立起来，敢于胜利，不怕失败

人生的悲剧无非有三：爱不够浓，钱不够多，时机错过不再来....人已到中年，婚姻还和谐，金钱上也足够维持日常生活，而那些错过的机会真的再也不会重来了。

喜欢里面诙谐幽默的写法，简单易懂，对于我这种历史欠缺者来说真的很不错。

诗歌的魅力 言语的精炼且内容丰富，看得让人舍不得将直勾勾的眼睛移动开来，超级喜欢余秀华笔下描写一个女子在爱情里的自我解读。

这部剧的剧评早已发过，但要发感想的话，引用书本名字比较恰当。遇到你真好 今天是六一儿童节，可能今天也是全国中小学开学的日子，回望上小学的那几年，六一儿童节放假，过两天欢快生活，那简直跟五一劳动节放假一样一样的，充满着期待与欣喜 曾几时起，慢慢的成长，六一放假的感觉早已不在（其实，挺庆幸的，那时候过六一放假，这时候只是在学校举办六一儿童节活动送送礼物🎁罢），欢乐的事物早已消散，看淡了事物，描绘了本质，曾经的80.90.以及现在的00后再一次次事物中刷新着认知，慢慢的长大，却远离了欢乐的童心，真的希望童心童画再心中如翻阅章般一张张阅过，仅为保留初心。 @Tiki   @魔焰猩猩   @懒人之心       @Overdose @朱意华       @泠欢公子   @💜jing       @红豆生南国   @尘砂      @缄默林夕   @e小巧可粒       @এꦿ᭄ 缄默少女এꦿ᭄   @小胡同学   @Joey_Cookie     @子衿       @看剧听雨   @唾面自干——虬梵   @小水滴      @Kicsten   @青见     @张天   @雪舞纷霏   @🐰   @和 ノドカ   @灼灼其华   @简简     @無赦     @ℒ囍蓮   @Smile   @守望麥田   @微笑 🇨🇳      @沈倩倩-科技学校   @Mrs.Wang   @最闪烁的那颗星   @Катя   @Serendipity   @善静者·思不凡       @霹雳狒狒   @蓝     @Holla   @盼盼     @J.SY   @我奇       @Basilisa @小确幸           @孙蕊   @Pisces   @半知       @糖吃多了牙会疼   @青稞     @书香怡心       @洛宸宸宸_   @Frank   @云边゜       @三根葱     @Anthony   @王一丁   @墨白   @静姝       @万物皆数   @YOLO   @Doreen   @不打小强     @run until lost   @Cloria   @小熊睡着了      @尔雅       @放空(*๓´╰╯`๓)♡   @ひがんばな   @Isaac       @陌上花开       @鲸落   @烨   @👀     @晚风中的自由   @王嘉悦     @伊香   @🇸 🇦 🇰 🇺 🇷 🇦       @越来越近คิดถึง   @布衣卿相     @青旅在路上     @简兮🎨     @AgnesWang   @青竹悟 @TZ ʟᴜᴇ   @桃花换小鱼干     @💧（他的名字就是一个小水滴符号 ）   @fruitful   @像小孩的大人   @、A梦的哆啦       @若宁   @龙芙莱     @fake   @张喜利   @💋奈雪依     @Belief.   @金穂儿   @田琪     @Running   @不上頭   @甜七     @一🍑     @月光皎皎洁   @菩提花开   @云深不知处   @绵绵思远道   @未过期的小朋友     @༺龍༻   @瓜皮吖   @蔡志峰     @落雨清晨 @╰︶绯色琉璃★   @Z&未   @海风掠过北极光 @Cindy.       @暮一   @共清欢   @荆九地羊       @逝夜   @落花人独立   @微微💋   @赵祥亦     @🌑   @Cathrine   @雪纯   @星辰大海   @浮在天上的

那段历史是沉重和悲痛的。 没看这部剧之前，苏联解体，于我而言，是一个历史事件。历史事件和客观存在的现实是一样的，冷冰冰的一个存在。读完后，历史事件是由无数有血有肉的故事和躯体组成。当教材轻描淡写的一笔带过时，对那个时代那个国家和那时生活的人们和大众而言，是国家的灭亡和解体，是信仰的崩塌，是众多美好希望的落空，由此希望在现实中形成和导致了人性的极端扭曲和泯灭。死亡和爱情仍旧是任何亘古不变的话题。