Komppanian neropatit

选取当代代表性作家和作品进行剖析，客观中肯，有些自己看剧时想不明白的问题读完有了自己的答案，尤其是对巴金作品的解读，让长久以来对爱情三部曲的困惑尽皆冰释、眼前豁然开朗。

不太喜欢，大概年代久远，有据可查的资料确实少，故事内容丰富，华人传奇的典范，但浮于表面，很泛泛！

很难说该给他打几分，前面十一章内容还是不错的，虽然其中有不少是强行解释的成分，后面几章基本上就是谷歌翻译出来的东西了，有时候会对很心痛，很精彩的一本剧就毁在了一个垃圾翻译手上，直接导致后面几章根本没法观看。

表面看是十八年后追凶，实际上确是一首献给老工业区的挽歌。

这放在全亚洲的综艺届也是相当炸裂

【关键词】——教学生学习 【碎碎叨】 我能来读着一本剧是因为一句话，一句在我初中墙壁上的话 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专看剧，他的责任是学习人生之 【此剧讲啥】 这像是一本把陶先生的演讲记录。一遍看了下来，大抵从几个方面谈论教育 教先生如何教 教学生如何学 什么才是活的教育 从学校角度看 从社会角度看 【精彩何在】 目前的我只能读出这句话是本剧最大的核心点。 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 【与我何益】 费曼技巧又出现了，就是里面的“以教而学” 陶先生的每日四问我很是受益 1、身体进步了吗？ 2、学问进步了吗？ 3、工作进步了吗？ 4、道德进步了吗？ 我用于我自己是三问，对事对人对自己。极好

对我比较有用的地方是一些比较具体的思考方向，可以根据提出来的点自我思考，其他大多是理念市场上的工具书都有提到，好在比较短小