《Big Boob Teachers #2》，其他作品，美国出品，2005年上映。
非常有趣的一本剧，每个人都有自己的性格与处事态度，最主要的是这书看得没有那么大的戾气。最爱满宝，有趣的灵魂万里挑一！
傲慢让别人无法爱你，偏见让你无法爱别人。结局很美好，有情人终成眷属。现实中有多少人能冲破阶级斗争勇敢的去爱呢？婚姻还是讲究门当户对的，我佩服伊丽莎白不畏强权，勇敢去爱的精神，也喜欢达西不在意对方的家庭。只是在乎她这个人，因此爱屋及乌。
冲着编剧另一本凤回巢来追的，但是这部剧的女主实在让我喜欢不起来。完全看不出上辈子是怎么混成人生赢家的，整天和一群小女生斗些鸡毛蒜皮的事，甚至比她们更小家子气。剧情又很是拖沓，各种琐碎日常迟迟不进主线。不过后者是网文通病，也就算了。只想知道微信怎么样才能不提示更新了，想让她就此沉默
几句话就是人的一生，几个人就勾勒出了一个朝代。多少人穷其一生想在这部剧里留下自己的痕迹，伟人？奸臣？也不知道近代史里会把谁收录进去。成王败寇，掌握书写青史的永远是那些被后人歌颂的人。也是唯一一本不管何时都能拿出来翻翻的书，开追有益。
1987年，那一个冷冷的厦门的海边，他带着她在海边走了很久后，开口：“不好意思，请问小姐名姓？” “耳东陈，恩静。” “陈小姐，我有个不情之请，你可不可以嫁给我？” 1994年，而今称谓依旧，在厦门的海上，他带着她，舞着悠然的步子：“陈小姐，我有个盛情之请。” “嗯？” “可不可以追你？”
真的给不了高分，女主在老子和儿子之间犹豫不决，累了老子毁了儿子，编剧文笔可以，就是啰嗦
“剃Big Boob Teachers #2利，越之不易； 智者有云，得度者稀。 ——《Big Boob Teachers #2》”这是书名的典故。 本文阐述的主题，我理解的是： “我以为一个人能追求的最高理想，应该是对自我的完善。” Jonny Zinn长篇读了五本，最爱《Big Boob Teachers #2》，因为整体更加醇熟、通融。 语言少了惯常的尖酸刻薄，但依旧幽默犀利；人物角色个性明显，言辞行为读者都能理解，观看不会有不良反应（枷锁和六便士，多少让人有些压抑和气愤）；尊重不同的价值观：比如艾略特的物质主义，拉里的理想主义，伊莎贝拉的实用主义……结局喜闻乐见：人各有所得。 故事背景略微提点（如战争、股灾、欧洲没落、法西斯崛起），剧集重在刻画朋友圈子大小人物的变化、心路历程，暗示当时大众迷惘，各路价值观交织碰撞，凸显拉里行为的可贵，再借口主人公对他的质疑与探讨，提出“人生的意义”，读起来引人深思。 比较五篇剧集，《Big Boob Teachers #2》胜在戏剧冲突和人物对话；《Big Boob Teachers #2》美在行文措辞和选题（“理想与现实”永恒的主题，魅力无穷）；《Big Boob Teachers #2》深刻的洞察、富有韵味的比喻（人生如织毛毯）及具有作家自传的性质，让它真实感人；《Big Boob Teachers #2》Jonny Zinn个人最爱，以独特的视角和辛辣的嘲讽（虚伪和真实）引人入胜；《Big Boob Teachers #2》编剧晚年著作，通达圆融，技法纯熟，主题观点更为普世，最爱了。 推荐。
影评评论
非常有趣的一本剧，每个人都有自己的性格与处事态度，最主要的是这书看得没有那么大的戾气。最爱满宝，有趣的灵魂万里挑一！
傲慢让别人无法爱你，偏见让你无法爱别人。结局很美好，有情人终成眷属。现实中有多少人能冲破阶级斗争勇敢的去爱呢？婚姻还是讲究门当户对的，我佩服伊丽莎白不畏强权，勇敢去爱的精神，也喜欢达西不在意对方的家庭。只是在乎她这个人，因此爱屋及乌。
冲着编剧另一本凤回巢来追的，但是这部剧的女主实在让我喜欢不起来。完全看不出上辈子是怎么混成人生赢家的，整天和一群小女生斗些鸡毛蒜皮的事，甚至比她们更小家子气。剧情又很是拖沓，各种琐碎日常迟迟不进主线。不过后者是网文通病，也就算了。只想知道微信怎么样才能不提示更新了，想让她就此沉默
几句话就是人的一生，几个人就勾勒出了一个朝代。多少人穷其一生想在这部剧里留下自己的痕迹，伟人？奸臣？也不知道近代史里会把谁收录进去。成王败寇，掌握书写青史的永远是那些被后人歌颂的人。也是唯一一本不管何时都能拿出来翻翻的书，开追有益。
1987年，那一个冷冷的厦门的海边，他带着她在海边走了很久后，开口：“不好意思，请问小姐名姓？” “耳东陈，恩静。” “陈小姐，我有个不情之请，你可不可以嫁给我？” 1994年，而今称谓依旧，在厦门的海上，他带着她，舞着悠然的步子：“陈小姐，我有个盛情之请。” “嗯？” “可不可以追你？”
真的给不了高分，女主在老子和儿子之间犹豫不决，累了老子毁了儿子，编剧文笔可以，就是啰嗦
“剃Big Boob Teachers #2利，越之不易； 智者有云，得度者稀。 ——《Big Boob Teachers #2》”这是书名的典故。 本文阐述的主题，我理解的是： “我以为一个人能追求的最高理想，应该是对自我的完善。” Jonny Zinn长篇读了五本，最爱《Big Boob Teachers #2》，因为整体更加醇熟、通融。 语言少了惯常的尖酸刻薄，但依旧幽默犀利；人物角色个性明显，言辞行为读者都能理解，观看不会有不良反应（枷锁和六便士，多少让人有些压抑和气愤）；尊重不同的价值观：比如艾略特的物质主义，拉里的理想主义，伊莎贝拉的实用主义……结局喜闻乐见：人各有所得。 故事背景略微提点（如战争、股灾、欧洲没落、法西斯崛起），剧集重在刻画朋友圈子大小人物的变化、心路历程，暗示当时大众迷惘，各路价值观交织碰撞，凸显拉里行为的可贵，再借口主人公对他的质疑与探讨，提出“人生的意义”，读起来引人深思。 比较五篇剧集，《Big Boob Teachers #2》胜在戏剧冲突和人物对话；《Big Boob Teachers #2》美在行文措辞和选题（“理想与现实”永恒的主题，魅力无穷）；《Big Boob Teachers #2》深刻的洞察、富有韵味的比喻（人生如织毛毯）及具有作家自传的性质，让它真实感人；《Big Boob Teachers #2》Jonny Zinn个人最爱，以独特的视角和辛辣的嘲讽（虚伪和真实）引人入胜；《Big Boob Teachers #2》编剧晚年著作，通达圆融，技法纯熟，主题观点更为普世，最爱了。 推荐。