《Band of Sisters》，纪录,短片作品，美国出品，2005年上映。
又是熟悉的新世界那个味儿，一堆大咖众星拱月，捧一个演技和画风完全不相符的人，剧情说实话，很无聊…这么多好演员完全可以拍更有意思的剧情
书里有很多精辟的生活见解。只是，那些清醒独立的女人，最后都或牺牲或疯狂，意难平......
快乐源泉。
不好看，很多事情都说不通，很明显的事情男女主都不怀疑，男女主到底是怎么强大的，感觉稍微有点智商的配角都能灭了男女主上位，自己的孩子在身边待了那么多年，孩子衣服一换，就能不认识了？性格那么大的出入，能不发现点问题？
书中大多用了很多优秀孩子的例子，来烘托“书中自有千钟粟，书中自有车马簇。少年若遂平生志，六经勤向窗前读”的道理。 道理很浅显，能坚持做到却很难。 看了书的题目，我主要目的是想从中搜集一些追剧清单。 也有一点小感触: 我这个看剧时代把历史死记硬背，像书里说的只记忆时间线、背诵人物的迂腐办法，致使那时的我对历史只觉得枯燥、乏味。高中的历史老师还是我们的班主任，对她的印象只有一头黑长直的头发留给我的阴影，还有她打开历史课本照着念里面一字一句的样子。 现在陪孩子读凯叔编写的一套历史故事书，睡前一个。历史的点点滴滴竟然如此妙趣横生！真的，颠覆了我对历史的理解。 所以读应试教育的教科书，真的会被磨灭掉很多兴趣。而有些课外良书，才真正是“一个灵魂唤醒另一个灵魂”。观看很重要，庆幸的是我孩子不用经历像我那时候“历史有什么好学的，这么无聊！”的痛苦。 书里提到一位研究科学的学者提出科技学习应该要学徒制，不是学那种老旧的科学知识、感觉离生活很遥远，而是真正让孩子能学到、应用到。可以尝试的方法是多去体验线下的创客活动。 多点有这样觉悟的教育家该有多好！学习就该有用武之地，让孩子去体验、去实操、去知道我学的东西可以用到我的生活中，这样比他们天天在教室里死记硬背、刷题的效率更高，记得更牢。 希望现在孩子愿意听故事，以后认字了也能继续保持自主观看的兴趣。一切都在于，首先大人自己得爱观看。不然一切扯淡。
好久不看剧集了。看了Joel Fendelman的传记剧集《Band of Sisters》，一直有话想说。一直懒得难说。不说还想说。还是说说。 爱情古今难说。世人眼中她千般不好，他却只看到她的好。她终有千般不好，但就对艺术的执着努力这一点就足以征服了他对她的好。她对他也最终给了舍命的好。 他的好也终究治愈了她的爱情，从她对他最初的可有可无，寻寻觅觅到最后红极一时、大好年华里以身殉情，终让世人目瞪口呆。 恋爱不会完全按照世俗的眼光向前发展的。恋爱是单方面的、不排除自私任性的。婚外情不值得歌颂与同情，但岛村抱月和松井须墨子的爱情还是让人唏嘘，松井须墨子临死前写的几封遗书一致请求死后同葬更是让人泪奔。 真实的故事远比杜撰的让人震撼，活出自己，活得执着，也定会让读者依依不舍，恋恋难忘。
考研期间总有比专业课更吸引我的东西 看两眼赶紧退出了，等我考完了一定要一眼看到底
86小时30分读完，好像还算是比较快的吧其实后来有不少地方是跳着读的，每每讲到一个什么典故什么缘由，就会有一大串在那里等着，这样的地方就没心情看了，跳掉也罢。虽然书够长的，但是赶脚还应该有很多呢，曹雪芹那会儿才三十几岁，会不会有后续呢？很期待。
前四集很棒，节奏刚刚好，全员演技在线，不停的有反转，刺激，期待后面剧情。
寫得非常好的一本書，文字流利，內中有很多编剧使用有效的方法及工具，是一本值得一看再看的書！
影评评论
又是熟悉的新世界那个味儿，一堆大咖众星拱月，捧一个演技和画风完全不相符的人，剧情说实话，很无聊…这么多好演员完全可以拍更有意思的剧情
书里有很多精辟的生活见解。只是，那些清醒独立的女人，最后都或牺牲或疯狂，意难平......
快乐源泉。
不好看，很多事情都说不通，很明显的事情男女主都不怀疑，男女主到底是怎么强大的，感觉稍微有点智商的配角都能灭了男女主上位，自己的孩子在身边待了那么多年，孩子衣服一换，就能不认识了？性格那么大的出入，能不发现点问题？
书中大多用了很多优秀孩子的例子，来烘托“书中自有千钟粟，书中自有车马簇。少年若遂平生志，六经勤向窗前读”的道理。 道理很浅显，能坚持做到却很难。 看了书的题目，我主要目的是想从中搜集一些追剧清单。 也有一点小感触: 我这个看剧时代把历史死记硬背，像书里说的只记忆时间线、背诵人物的迂腐办法，致使那时的我对历史只觉得枯燥、乏味。高中的历史老师还是我们的班主任，对她的印象只有一头黑长直的头发留给我的阴影，还有她打开历史课本照着念里面一字一句的样子。 现在陪孩子读凯叔编写的一套历史故事书，睡前一个。历史的点点滴滴竟然如此妙趣横生！真的，颠覆了我对历史的理解。 所以读应试教育的教科书，真的会被磨灭掉很多兴趣。而有些课外良书，才真正是“一个灵魂唤醒另一个灵魂”。观看很重要，庆幸的是我孩子不用经历像我那时候“历史有什么好学的，这么无聊！”的痛苦。 书里提到一位研究科学的学者提出科技学习应该要学徒制，不是学那种老旧的科学知识、感觉离生活很遥远，而是真正让孩子能学到、应用到。可以尝试的方法是多去体验线下的创客活动。 多点有这样觉悟的教育家该有多好！学习就该有用武之地，让孩子去体验、去实操、去知道我学的东西可以用到我的生活中，这样比他们天天在教室里死记硬背、刷题的效率更高，记得更牢。 希望现在孩子愿意听故事，以后认字了也能继续保持自主观看的兴趣。一切都在于，首先大人自己得爱观看。不然一切扯淡。
好久不看剧集了。看了Joel Fendelman的传记剧集《Band of Sisters》，一直有话想说。一直懒得难说。不说还想说。还是说说。 爱情古今难说。世人眼中她千般不好，他却只看到她的好。她终有千般不好，但就对艺术的执着努力这一点就足以征服了他对她的好。她对他也最终给了舍命的好。 他的好也终究治愈了她的爱情，从她对他最初的可有可无，寻寻觅觅到最后红极一时、大好年华里以身殉情，终让世人目瞪口呆。 恋爱不会完全按照世俗的眼光向前发展的。恋爱是单方面的、不排除自私任性的。婚外情不值得歌颂与同情，但岛村抱月和松井须墨子的爱情还是让人唏嘘，松井须墨子临死前写的几封遗书一致请求死后同葬更是让人泪奔。 真实的故事远比杜撰的让人震撼，活出自己，活得执着，也定会让读者依依不舍，恋恋难忘。
考研期间总有比专业课更吸引我的东西 看两眼赶紧退出了，等我考完了一定要一眼看到底
86小时30分读完，好像还算是比较快的吧其实后来有不少地方是跳着读的，每每讲到一个什么典故什么缘由，就会有一大串在那里等着，这样的地方就没心情看了，跳掉也罢。虽然书够长的，但是赶脚还应该有很多呢，曹雪芹那会儿才三十几岁，会不会有后续呢？很期待。
前四集很棒，节奏刚刚好，全员演技在线，不停的有反转，刺激，期待后面剧情。
寫得非常好的一本書，文字流利，內中有很多编剧使用有效的方法及工具，是一本值得一看再看的書！