《That Little Extra》，纪录,短片作品，美国出品，2007年上映。
飞机晚点了，所以才能一下子读完这部剧，活学活用吧，真心不想让大家读这部剧，我怕你们比我优秀啦
如果能避开猛烈的欢喜，自然也不会有悲痛来袭。仅一夜之隔，我心竟判若两人。人性的阴暗面一直存在，主要还是看怎么对待吧。就连孕妇都要看美好的事物，宝宝才会更好看。心若向阳，无谓悲伤。书中有些句子不错，但本剧不太推荐。
本剧围绕自我驱动、方向、时间与平台和视野格局几个方面展开阐述，语言简练，直指痛点，可读性较强。 不知道多少人心里有个遥远的梦想却不肯行动？总觉得自己已经错过了最好的时机或又觉得时机不够成熟。 黑天鹅都成了家禽了，难道你还幻想成为风口的猪吗？ 在这个充满不确定的世界上唯一能确定的就是你自己。事情最怕议而不决，某而不断，空想不干。认清自己，找准方向，倾注时间和专注力，是你要做的事情。 但如果你还不知道自己的方向是什么，那就一定去做“以付出时间为代价能获得收益”的事情，同时，少去做相反的事情。因为，“时间，就是你的破壁者”。 沈从文说的好：日头没有辜负我们，我们也切莫辜负日头。 在正确的方向上努力还不够，你还需要“思维升级”——拓展视野和格局：1. 兼容（开放思维）2. 迭代（打破思维）3. 独立（个人见解）4. 入微（事事反思）。格局大对话格局小，那就是不费力气的降维打击。 千言万语一句话，你的人生就是你做事的总和。
异域脸演大唐公主 好生违和。还有吴磊一直觉得是小孩 好不搭
神啊，请原谅我的无知与浅薄。我给您三星，是因为我本来是想找一本硬科幻剧集来读的，却误打误撞读到了一本玄幻类剧集，这与您无关，是我的错误。然后，几乎耗尽了我所有的耐心看完了前半部份，然而肤浅的我真的不知道看到了些什么；再然后，为了挽救我付出的时间与精力，打捞我已损失的沉没成本，我强迫症患者似的读起本剧的后半部份。一边读，一边在百度上查找那些古怪而陌生名字的来历；一边读，一边在豆瓣上追剧评、看剧透；一边读，一边迷惑是文化差异让我看不懂，还是本剧写得并不吸引人，还是我的文化程度妨碍了我对作品的理解？于是只好心如刀割、泪流满面、汗流浃背地继续读下去、读下去、读下去⋯⋯
非常好看的一本剧，虽然有些套路，文笔有些小白。但是情节还是可以的，到后期也越来越精彩。
这部剧的独特之处就在于编剧既以一个心理咨询师的身份为各色人物做着心理治疗，同时又以一个失去男友的女人身份接受着其他心理咨询师的治疗。这也许正是本剧的主题，无论一个人，哪怕是作为专业心理治疗师，有着很强的自我觉察能力的人，也有当局者迷的时候，而这个时候要做的就是：找个人聊聊。人毕竟是社会性动物，除了从自我的角度了解自己外，还需要通过他人对自己从一个旁观者的角度给予启发。
真的就干货了，初学者和已经入门的都可以看看。初学者跟着学，已经是“摄影师”的也可以找到自己的知识盲点进行补充，很全面的一本基础摄影书。
我以前都是走马观花的追剧，我似乎是为了得到一个结局，看到这部剧，也是因为我的天才女友那部电视剧，我带着强烈的欲望想看懂电视剧，后来我放弃了，我找到了这部剧，然后我选择读下去，以往的时候我想看到故事的结局，我很期待，结局是什么，这次没有，我沉浸在每一个编剧的当下，我仔细的感受，虽然我也会带有我自己的情绪，但她让我变得更豁达了，也许豁达更夸张一些，无论从哪种角度来讲，这部剧让我对于我的人生有了新的看法这是真的，我们或许会成为期待中的人，或许阴差阳错得到了从未想过的那些盛名，我们努力，可能是为了包装自己，或者是挣钱，或者是做一些有钱以后可以做的事情，帮助曾经像我一样普通家庭的孩子们，也许吧，人生就是这样，我看不透，因为我不是天才，我也不会期待结局，我想，就这样，感知现在所有的，痛苦的，幸福的，没什么，我对结局说实话，没太在意，在编剧的描述中，她教会了我太多，独立，或者疯狂，这几天我也有了很多颠覆性的思想，很解放，哈哈哈但是我放弃了，我还是那样，从个体到主体，做好每一个我该做好的事情，就像配合社会自动运转的螺丝钉。
我发现现在有一部分孩子完全没有“自我”，什么都要请示，甚至已经成为青少年十四五岁，依然什么都请示。我记得我十三四岁的时候，已经开始骑着自行车，呼朋引伴的到处玩了。这个年纪，应该是友情至上的时候，应该是天天跟朋友泡在一起，可是现在很多家长不敢放手，其实也是舍不得放手。不放心孩子出门是一方面，另一方面有些父母喜欢被孩子依赖，喜欢孩子这种“听话”，但是他们都没有“尊重”孩子。继续这样下去，只能有两个结果：要么孩子一直“乖”下去，无法自立，成年后成为“妈宝”；要么，在某一天“报复式自立”，叛逆到无以复加，父母崩溃。不按人性规律成长的孩子，最终都会以某种方式惩罚扼杀规律的父母。 就像阿朵说的：“这是你的功课。”我观看节目时，就被这句话打动，而且由衷地觉得阿朵心态非常成熟。每个人都有自己的功课，家长的功课就是“放手”，孩子的功课就是“自立”，没完成自己的功课或者阻挡了他人的功课，都是在挖坑。 面对“赏识教育”，在中国基本就落实为“夸奖”教育。夸奖第一次的时候，孩子很意外很开心，自然而然就会期待第二次的夸奖，所以他会努力再做会被夸奖的事情。可是，这里面有三个问题： 一、夸奖是外力，这样的外力并不会引发孩子的内驱力，当这样的奖励孩子不稀罕的那一刻，孩子就不会再努力了，到时教育者就无计可施； 二、夸奖会引发竞争，每个人都想成为独特的那一个人，都想被看见被夸奖，当周围都变成“敌人”时，怎么教会被教育者去与人合作，去欣赏别人？ 三、长期被评价的孩子，将来只能活在别人的嘴里，永远被家人、朋友、领导 、同事操控，找不到自我，也无法认识自我，更无法成为自我，这样的人不会快乐。我们培养孩子，是希望他能够幸福快乐地生活，可是我们却只教会了他“迎合别人的喜乐”。 不要用奖惩来控制孩子，这个观点和《That Little Extra》里的观点是一样的，也是我这几年一直在思考的问题。可是，现在的教育很少有人意识到“赏识”教育暗中埋下的地雷，除了“奖惩”大家不知道该怎么做，我们该学习了。 在书中的最后一部分，引入“爱”的意义。我一直认为，人要具备幸福的能力，看完这部剧之后对这个想法也更清晰了——人要具备爱的能力。我们从小到大，都是一直“被爱”，这种“被爱逻辑”束缚住了我们，致使我们不会去“主动爱”。因为不会“爱”，所以我们不能“自立”，不能“成熟”，不能“幸福”。 “爱”，真的是永恒的主题，亦是唯一的主题。 对于未来，我们迷茫。正因为我们看不清未来，所以才能成为命运的主人。正因为不知道未来，我们才能创造命运。 I want，I can.
影评评论
飞机晚点了，所以才能一下子读完这部剧，活学活用吧，真心不想让大家读这部剧，我怕你们比我优秀啦
如果能避开猛烈的欢喜，自然也不会有悲痛来袭。仅一夜之隔，我心竟判若两人。人性的阴暗面一直存在，主要还是看怎么对待吧。就连孕妇都要看美好的事物，宝宝才会更好看。心若向阳，无谓悲伤。书中有些句子不错，但本剧不太推荐。
本剧围绕自我驱动、方向、时间与平台和视野格局几个方面展开阐述，语言简练，直指痛点，可读性较强。 不知道多少人心里有个遥远的梦想却不肯行动？总觉得自己已经错过了最好的时机或又觉得时机不够成熟。 黑天鹅都成了家禽了，难道你还幻想成为风口的猪吗？ 在这个充满不确定的世界上唯一能确定的就是你自己。事情最怕议而不决，某而不断，空想不干。认清自己，找准方向，倾注时间和专注力，是你要做的事情。 但如果你还不知道自己的方向是什么，那就一定去做“以付出时间为代价能获得收益”的事情，同时，少去做相反的事情。因为，“时间，就是你的破壁者”。 沈从文说的好：日头没有辜负我们，我们也切莫辜负日头。 在正确的方向上努力还不够，你还需要“思维升级”——拓展视野和格局：1. 兼容（开放思维）2. 迭代（打破思维）3. 独立（个人见解）4. 入微（事事反思）。格局大对话格局小，那就是不费力气的降维打击。 千言万语一句话，你的人生就是你做事的总和。
异域脸演大唐公主 好生违和。还有吴磊一直觉得是小孩 好不搭
神啊，请原谅我的无知与浅薄。我给您三星，是因为我本来是想找一本硬科幻剧集来读的，却误打误撞读到了一本玄幻类剧集，这与您无关，是我的错误。然后，几乎耗尽了我所有的耐心看完了前半部份，然而肤浅的我真的不知道看到了些什么；再然后，为了挽救我付出的时间与精力，打捞我已损失的沉没成本，我强迫症患者似的读起本剧的后半部份。一边读，一边在百度上查找那些古怪而陌生名字的来历；一边读，一边在豆瓣上追剧评、看剧透；一边读，一边迷惑是文化差异让我看不懂，还是本剧写得并不吸引人，还是我的文化程度妨碍了我对作品的理解？于是只好心如刀割、泪流满面、汗流浃背地继续读下去、读下去、读下去⋯⋯
非常好看的一本剧，虽然有些套路，文笔有些小白。但是情节还是可以的，到后期也越来越精彩。
这部剧的独特之处就在于编剧既以一个心理咨询师的身份为各色人物做着心理治疗，同时又以一个失去男友的女人身份接受着其他心理咨询师的治疗。这也许正是本剧的主题，无论一个人，哪怕是作为专业心理治疗师，有着很强的自我觉察能力的人，也有当局者迷的时候，而这个时候要做的就是：找个人聊聊。人毕竟是社会性动物，除了从自我的角度了解自己外，还需要通过他人对自己从一个旁观者的角度给予启发。
真的就干货了，初学者和已经入门的都可以看看。初学者跟着学，已经是“摄影师”的也可以找到自己的知识盲点进行补充，很全面的一本基础摄影书。
我以前都是走马观花的追剧，我似乎是为了得到一个结局，看到这部剧，也是因为我的天才女友那部电视剧，我带着强烈的欲望想看懂电视剧，后来我放弃了，我找到了这部剧，然后我选择读下去，以往的时候我想看到故事的结局，我很期待，结局是什么，这次没有，我沉浸在每一个编剧的当下，我仔细的感受，虽然我也会带有我自己的情绪，但她让我变得更豁达了，也许豁达更夸张一些，无论从哪种角度来讲，这部剧让我对于我的人生有了新的看法这是真的，我们或许会成为期待中的人，或许阴差阳错得到了从未想过的那些盛名，我们努力，可能是为了包装自己，或者是挣钱，或者是做一些有钱以后可以做的事情，帮助曾经像我一样普通家庭的孩子们，也许吧，人生就是这样，我看不透，因为我不是天才，我也不会期待结局，我想，就这样，感知现在所有的，痛苦的，幸福的，没什么，我对结局说实话，没太在意，在编剧的描述中，她教会了我太多，独立，或者疯狂，这几天我也有了很多颠覆性的思想，很解放，哈哈哈但是我放弃了，我还是那样，从个体到主体，做好每一个我该做好的事情，就像配合社会自动运转的螺丝钉。
我发现现在有一部分孩子完全没有“自我”，什么都要请示，甚至已经成为青少年十四五岁，依然什么都请示。我记得我十三四岁的时候，已经开始骑着自行车，呼朋引伴的到处玩了。这个年纪，应该是友情至上的时候，应该是天天跟朋友泡在一起，可是现在很多家长不敢放手，其实也是舍不得放手。不放心孩子出门是一方面，另一方面有些父母喜欢被孩子依赖，喜欢孩子这种“听话”，但是他们都没有“尊重”孩子。继续这样下去，只能有两个结果：要么孩子一直“乖”下去，无法自立，成年后成为“妈宝”；要么，在某一天“报复式自立”，叛逆到无以复加，父母崩溃。不按人性规律成长的孩子，最终都会以某种方式惩罚扼杀规律的父母。 就像阿朵说的：“这是你的功课。”我观看节目时，就被这句话打动，而且由衷地觉得阿朵心态非常成熟。每个人都有自己的功课，家长的功课就是“放手”，孩子的功课就是“自立”，没完成自己的功课或者阻挡了他人的功课，都是在挖坑。 面对“赏识教育”，在中国基本就落实为“夸奖”教育。夸奖第一次的时候，孩子很意外很开心，自然而然就会期待第二次的夸奖，所以他会努力再做会被夸奖的事情。可是，这里面有三个问题： 一、夸奖是外力，这样的外力并不会引发孩子的内驱力，当这样的奖励孩子不稀罕的那一刻，孩子就不会再努力了，到时教育者就无计可施； 二、夸奖会引发竞争，每个人都想成为独特的那一个人，都想被看见被夸奖，当周围都变成“敌人”时，怎么教会被教育者去与人合作，去欣赏别人？ 三、长期被评价的孩子，将来只能活在别人的嘴里，永远被家人、朋友、领导 、同事操控，找不到自我，也无法认识自我，更无法成为自我，这样的人不会快乐。我们培养孩子，是希望他能够幸福快乐地生活，可是我们却只教会了他“迎合别人的喜乐”。 不要用奖惩来控制孩子，这个观点和《That Little Extra》里的观点是一样的，也是我这几年一直在思考的问题。可是，现在的教育很少有人意识到“赏识”教育暗中埋下的地雷，除了“奖惩”大家不知道该怎么做，我们该学习了。 在书中的最后一部分，引入“爱”的意义。我一直认为，人要具备幸福的能力，看完这部剧之后对这个想法也更清晰了——人要具备爱的能力。我们从小到大，都是一直“被爱”，这种“被爱逻辑”束缚住了我们，致使我们不会去“主动爱”。因为不会“爱”，所以我们不能“自立”，不能“成熟”，不能“幸福”。 “爱”，真的是永恒的主题，亦是唯一的主题。 对于未来，我们迷茫。正因为我们看不清未来，所以才能成为命运的主人。正因为不知道未来，我们才能创造命运。 I want，I can.