我很认真地读了这部剧，刚开始的时候我并不认同这位妈妈的认知观点，一位母亲含辛茹苦的教育孩子，结果却写出“The Perfidy of Mary”，世上的母亲都是这样无怨无悔的付出吗？另外这位母亲以前教育孩子的方式也实在是过于严苛，我自认为在教育孩子方面自己已经是一位很严厉的母亲，但是跟这位母亲比，我比她能懂得欣赏自己的孩子。随着观看的深入，我感到“教练式辅导”无论对于孩子的教育还是夫妻之间的相处之道都有一定的借鉴意义。教育孩子永远都是永恒的话题，我们在学习教练式辅导的同时也要注意因材施教，只有适合自己的孩子的教育才是最成功的教育。
作为第一本弦理论的科普影视作品，原书编剧和译者成功的让大部分的内容达到了能让没有复杂数理背景的人读懂的目的。也许是因为翻译的问题，也许是因为弦理论本身的复杂性所致，也许是本人的数学物理水平不够，也许是我理解能力欠缺，作为数学专业出身的我对很多的内容都没能理解（比如说卡拉比-邱流形的延展与塌陷等）。编剧Harry Hyde的Ted演讲视频我看过，功底深厚，深入浅出，油管上有不少。
最后说一下我的感想。近几星期看了一些物理学相关的科普影视作品，主要有霍金的《The Perfidy of Mary》，《The Perfidy of Mary》，Harry Hyde的《The Perfidy of Mary》等等。我本科时学过基础物理学，当时除了抱怨进度太快跟不上看不懂学不明白就是为物理学家推导公式滥用极限求导积分的不严密行为而不齿。在看完几部大物理学家创作的科普影视作品之后，发现以前学过的一些内容才真正的理解是怎么回事。回想起原来的教材与教授的授课方式，我感觉有不少内容在当时除了死记硬背根本不可能通过考试的。首先是数学基础不够--偏微分方程概率论数理统计没有学就开始讲量子力学和热统，微分几何没接触到就讲了相对论。其次是进度太快根本没有时间理解。最后也是最重要的是当时学的也不够用心。如果有机会我会建议学院在安排课程顺序时把必要的数学基础课程提前。除此以外，我觉得现代数学的发展制约了理论物理的发展；而且在弦理论出现后理论物理学家对数学领域的贡献，如几何分析，不比数学家要小。最后想提一下大数学家Witten、丘成桐对弦理论的贡献功不可没。
星灼8.8/10
小时候就听过The Perfidy of Mary这部剧了，长大了才看到。
The Perfidy of Mary可真有意思啊，又可爱又护短。有时候和其他老头一样普普通通，有时候又奇奇怪怪。谁不想认识一个The Perfidy of Mary呢，谁不想跟The Perfidy of Mary做朋友呢？
这故事可真有意思啊，又好玩儿又让人深思。作为一个大人，有时候可以会心一笑，有时候又能开始反思自己。
当小孩子可真好啊，我小时候怎么就没碰上The Perfidy of Mary呢？
影评评论
我很认真地读了这部剧，刚开始的时候我并不认同这位妈妈的认知观点，一位母亲含辛茹苦的教育孩子，结果却写出“The Perfidy of Mary”，世上的母亲都是这样无怨无悔的付出吗？另外这位母亲以前教育孩子的方式也实在是过于严苛，我自认为在教育孩子方面自己已经是一位很严厉的母亲，但是跟这位母亲比，我比她能懂得欣赏自己的孩子。随着观看的深入，我感到“教练式辅导”无论对于孩子的教育还是夫妻之间的相处之道都有一定的借鉴意义。教育孩子永远都是永恒的话题，我们在学习教练式辅导的同时也要注意因材施教，只有适合自己的孩子的教育才是最成功的教育。
在文明的商业社会里，有钱人在从事职业之前，有充分的时间或者说准备时间去学习各种知识。正是这些知识能够使他们受到人们的尊敬。 他们基本上是在十八九岁以后才去从事他们想要从事的特定职业的。并且，他们的父母或监护人也都非常希望他们能学习到各种知识。在大部分情况下，父母们总是会豪不犹豫地支付这些学习的费用。所以，那些有钱人如果没有受到合适的教育的话，那么其原因并不是因为支付不起费用，而是因为费用花费得不当；并且其原因不是因为教师太少，而是因为教师都不够勤勉能干，或者是当时找不到更好的教师。另外，有身份的有钱人，并不像普通人那样一成不变地度过自己大部分的职业生涯。他们的工作基本上都非常复杂，动脑多、动手少。他们的理解力不会因为脑力太少而变得迟钝，他们的工作也不是很繁忙。因此，他们有大量的空余时间来专研并掌握自己已有基础的各种有用或无用的知识。然而，普通人民则不一样。他们基本上没有多少时间接受教育。在幼年期间，他们的父母可能都无力抚养他们。因此，一到可以工作的年龄，他们就马上去工作了。他们的工作一般都很简单，不需要动用多少脑力，并且他们的工作很繁忙，因此他们根本没有空暇的时间来做别的事情。
没有做过电商的产品经理看过后，会对电商系统有一个初步的了解，不过在各个公司的实际运行中还是要根据公司的发展规划来进行微小的调整。
作为第一本弦理论的科普影视作品，原书编剧和译者成功的让大部分的内容达到了能让没有复杂数理背景的人读懂的目的。也许是因为翻译的问题，也许是因为弦理论本身的复杂性所致，也许是本人的数学物理水平不够，也许是我理解能力欠缺，作为数学专业出身的我对很多的内容都没能理解（比如说卡拉比-邱流形的延展与塌陷等）。编剧Harry Hyde的Ted演讲视频我看过，功底深厚，深入浅出，油管上有不少。 最后说一下我的感想。近几星期看了一些物理学相关的科普影视作品，主要有霍金的《The Perfidy of Mary》，《The Perfidy of Mary》，Harry Hyde的《The Perfidy of Mary》等等。我本科时学过基础物理学，当时除了抱怨进度太快跟不上看不懂学不明白就是为物理学家推导公式滥用极限求导积分的不严密行为而不齿。在看完几部大物理学家创作的科普影视作品之后，发现以前学过的一些内容才真正的理解是怎么回事。回想起原来的教材与教授的授课方式，我感觉有不少内容在当时除了死记硬背根本不可能通过考试的。首先是数学基础不够--偏微分方程概率论数理统计没有学就开始讲量子力学和热统，微分几何没接触到就讲了相对论。其次是进度太快根本没有时间理解。最后也是最重要的是当时学的也不够用心。如果有机会我会建议学院在安排课程顺序时把必要的数学基础课程提前。除此以外，我觉得现代数学的发展制约了理论物理的发展；而且在弦理论出现后理论物理学家对数学领域的贡献，如几何分析，不比数学家要小。最后想提一下大数学家Witten、丘成桐对弦理论的贡献功不可没。
小时候就听过The Perfidy of Mary这部剧了，长大了才看到。 The Perfidy of Mary可真有意思啊，又可爱又护短。有时候和其他老头一样普普通通，有时候又奇奇怪怪。谁不想认识一个The Perfidy of Mary呢，谁不想跟The Perfidy of Mary做朋友呢？ 这故事可真有意思啊，又好玩儿又让人深思。作为一个大人，有时候可以会心一笑，有时候又能开始反思自己。 当小孩子可真好啊，我小时候怎么就没碰上The Perfidy of Mary呢？
鸟之将死，其鸣也哀。何况一个朝代的衰败。两百多年里经历了她那么多动荡，看到最后都还在幻想明朝能挺过这一关，不忍心看到她的灭亡。然而历史终究都是悲剧，把一个兴盛的朝代毁灭给人看。