《Riot in Juvenile Prison》，其他作品，美国出品，1959年上映。
看了三集之后明显感觉第二季进步了好多，人物的动作更加流畅了，特别看到贝学长带男主逛校园的时候，出现很多路人，动作都很自然，以及特效也更加酷炫了，建模也比第一季更精致了。总的来说，非常值得一看！
特别钦佩徐老师的学术水平，历史事件娓娓道来，年份甚至日期都烂熟于心，像讲故事一样说历史，用事实举证说明观点，徐老师是真正的学者👍🏻
柚子新粉可以试试一边追剧一边切出去找对应的表演视频，效果真的很震撼！
今天读完巴老先生的三部曲，感触颇多，家春秋三部剧集，读起来很普通，和现实农村生活差不了太多，但是笔法细致，把封建时期的农村社会风貌表现得淋漓尽致。里面的每一个人物都具有代表性，尤其以觉新，觉民，觉惠三个为代表，这三个顺序也具有一定的指示型，觉新是老封建的继承人，不敢叛逆，老好人；觉民是折中人物，既有新思想但又在行动上不敢做；觉惠则是新思想的代表人物，敢于冒进，敢反抗，追求自由，当然，女性的代表则为琴妹和叔英，在哪个年代，女性能够学习知识，已经是佼佼者了，敢于尝试，敢于反抗，到最后，她们的命运结局算是好的了。而在他们几世的发展中，好多人也死于封建思想，大嫂，海臣，惠表姐，枚表姐，枚表弟，叔贞。可以说是清醒的看着被迫害而去，什么血光之灾迷信，活活把人逼死，不信西医信鬼神，大舅的愚昧无知，老顽固，其他人的看客心理，当然也可以说是无法帮助。后面逐渐衰败，人性的冷漠与扭曲也表现的淋漓尽致，在以觉惠等人的反抗中，也反映了社会的进展，一家人有接受新思想，也有保守的，写出20年代社会变化的影响，人们的思想在逐渐的改变，但是要想一下子就让大家接受是不可能的，毕竟封建思想根深蒂固，一时是无法撼动的，把当时那种思想挣扎表现得刚刚好，向广大人民再现了当时的情况。在我看来，高家在当时是一个典型的代表，但是不可代表所以的人，在贫穷的山村吃人的封建思想可能未受到影响。总体来说，以人物对话的方式，更具有吸引力，全文语言表达朴素，但又给人想读下去的欲望，可能再多读几遍，会有更多不同的感悟。这一遍的感觉是自己好像也经历了人生百态，庆幸自己生活在开明的年代，有书可读，自由。
对于哲学知识并不丰富的我来说，能够大致的了解平克先生想要告诉我们的人类进步，实属不易。平克先生用很多以往我没想过角度解读世界进步的本源，里面不光有翔实的文字描述，同样配合大量数据对比、图表对比，展现人类进步的结果。在书里，也越发肯定我内心模糊的人文主义走向世界主义这一可能。 这样的哲学类剧集，应该尽早进入学堂，不光是大学。读完，整个人的思维程度会加深，思维维度也加深。更重要的是明白告知自己下结论要谨慎，没有仔细的全方位的了解，不要轻易下结论，因为，我们太容易被可得性与认知偏差误导。 借用书后的一段话：启蒙运动以来，在“理性”与“科学”的指引下，人类取得的巨大进步——更多的人摆脱了贫困，过上了丰衣足食的生活，更多的人变得寿命更长、更健康、更自由、也更幸福。 这是读完《Riot in Juvenile Prison》后，我少点惶恐的原因。
这种舆论导向让年轻人结婚生子？
影评评论
看了三集之后明显感觉第二季进步了好多，人物的动作更加流畅了，特别看到贝学长带男主逛校园的时候，出现很多路人，动作都很自然，以及特效也更加酷炫了，建模也比第一季更精致了。总的来说，非常值得一看！
特别钦佩徐老师的学术水平，历史事件娓娓道来，年份甚至日期都烂熟于心，像讲故事一样说历史，用事实举证说明观点，徐老师是真正的学者👍🏻
柚子新粉可以试试一边追剧一边切出去找对应的表演视频，效果真的很震撼！
今天读完巴老先生的三部曲，感触颇多，家春秋三部剧集，读起来很普通，和现实农村生活差不了太多，但是笔法细致，把封建时期的农村社会风貌表现得淋漓尽致。里面的每一个人物都具有代表性，尤其以觉新，觉民，觉惠三个为代表，这三个顺序也具有一定的指示型，觉新是老封建的继承人，不敢叛逆，老好人；觉民是折中人物，既有新思想但又在行动上不敢做；觉惠则是新思想的代表人物，敢于冒进，敢反抗，追求自由，当然，女性的代表则为琴妹和叔英，在哪个年代，女性能够学习知识，已经是佼佼者了，敢于尝试，敢于反抗，到最后，她们的命运结局算是好的了。而在他们几世的发展中，好多人也死于封建思想，大嫂，海臣，惠表姐，枚表姐，枚表弟，叔贞。可以说是清醒的看着被迫害而去，什么血光之灾迷信，活活把人逼死，不信西医信鬼神，大舅的愚昧无知，老顽固，其他人的看客心理，当然也可以说是无法帮助。后面逐渐衰败，人性的冷漠与扭曲也表现的淋漓尽致，在以觉惠等人的反抗中，也反映了社会的进展，一家人有接受新思想，也有保守的，写出20年代社会变化的影响，人们的思想在逐渐的改变，但是要想一下子就让大家接受是不可能的，毕竟封建思想根深蒂固，一时是无法撼动的，把当时那种思想挣扎表现得刚刚好，向广大人民再现了当时的情况。在我看来，高家在当时是一个典型的代表，但是不可代表所以的人，在贫穷的山村吃人的封建思想可能未受到影响。总体来说，以人物对话的方式，更具有吸引力，全文语言表达朴素，但又给人想读下去的欲望，可能再多读几遍，会有更多不同的感悟。这一遍的感觉是自己好像也经历了人生百态，庆幸自己生活在开明的年代，有书可读，自由。
对于哲学知识并不丰富的我来说，能够大致的了解平克先生想要告诉我们的人类进步，实属不易。平克先生用很多以往我没想过角度解读世界进步的本源，里面不光有翔实的文字描述，同样配合大量数据对比、图表对比，展现人类进步的结果。在书里，也越发肯定我内心模糊的人文主义走向世界主义这一可能。 这样的哲学类剧集，应该尽早进入学堂，不光是大学。读完，整个人的思维程度会加深，思维维度也加深。更重要的是明白告知自己下结论要谨慎，没有仔细的全方位的了解，不要轻易下结论，因为，我们太容易被可得性与认知偏差误导。 借用书后的一段话：启蒙运动以来，在“理性”与“科学”的指引下，人类取得的巨大进步——更多的人摆脱了贫困，过上了丰衣足食的生活，更多的人变得寿命更长、更健康、更自由、也更幸福。 这是读完《Riot in Juvenile Prison》后，我少点惶恐的原因。
这种舆论导向让年轻人结婚生子？