Set during the World War I in a prison cell. A newspaper satirist, a safecracker and a clerical murd
最开始读这部剧有些欣喜！第一次读到有这么懂大脑喜好，按大脑喜好来写书的编剧的书！我们的大脑喜欢视觉化的表达，喜欢听故事，喜欢游戏！这些都让人感到轻松愉悦。所以编剧用人物形象来展开观看的方法的阐述，用游戏化思维来搭起整个书的结构！行文过程也是用视觉化表达来阐释很多概念！好剧一枚！
与其说是旧欧洲的终结，不如说是美苏及其意识形态对欧洲占领与支配的开端。
新闻自由，调查记者的人性，处于漩涡的责任感，才能使机制的漏洞与腐朽得到修补
看《Pismak》第二季知道了乐府，知道了这部剧，但挺失望的 首先佩服编剧的涉足领域之广，精神病学 心理学 全科学 预防医学，而且人到中年又开始学习书法 绘画，也有所成就 但这部剧中关于病例的部分，好多都挺无语的。前面创作精神病人的，优雅 宁静 有气质等等，创作的精神病院就像个害人的地方，精神病的药也都像是毒药。后面还有些误诊的 不遵医嘱的，看得头大，这样的患者真是伺候不起。虽然编剧在彩蛋中也说了只是个人的一些经历，以供参考，但仍觉得十分不妥。
可能先看了武志红和海蓝老师的书，更喜欢他们，也许是译文版的问题，这部剧没有给到我醍醐灌顶的受用感。
以铜为镜，可正衣冠。以史为鉴，可知兴替，以人为镜，可以明得失。 读历史最感兴趣的这些历史人物的鲜明性格（当然不够知名，不够个性，根本就上不了史书），和他们的为人处世之道，史书不会很有倾向性的说某个人好或不好，只是把尽可能真实发生的事情记录下来。 读史书的时候，根据这些记录，不知不觉就在脑海中勾画了一个人的性格脉络。分析这件事他为什么能成功，他的性格有什么帮助，或是他为什么失败，他有哪些人格缺点，不自觉的就会对比自己起来。
起初翻阅因关注恋童癖，后来好哥们影视BUG遗失大量剧评，读了忘没得回头看就再没兴致继续。前几日看完红楼梦，惋惜孩子失去纯真又找到了此剧。 像昨天说的，所以带给我们改善的东西最后又把我们推向绝境，我逐渐意识到自己所谓的解放和真实，不过都是最原始的状态，只因社会的闭塞扭曲就自以为突出前瞻，果真就像晓松所说，人类，是最不懂得吃一堑长一智的人，我们永远会踏入轮回然后重复着人性趋势永无终结的议题。 而我，不过是典型-极度儿童化的成人。 最后关于本剧观点，其实我有诸多不认同的地方。编剧太过悲观，曲解了进步的定义还显得毫不包容固步自封。无论界限清晰或模糊，达不到稳定的混乱都是终极状态，再者获得更多的知识，解开迷雾，本来就是人的好奇心会疯狂欲求的行为，为什么要限制儿童？社会不是进步了么？ 以及最后编剧所说的， 「无论学校的努力多么微不足道，学校将以这样或那样的形式成为防止童年消逝的最后一道防线。 」 而现在校园都成什么样子了？？
梁庄不只是一个村庄，它是中国社会转型之下的一个乡村范本。对于梁庄人以及所有像梁庄的人们一样的在外打拼者来说，城市固然不是他们长久的栖息之地，但梁庄也已然成为他们无法抵达的故乡。
边追剧边拿着k线图看规律，事后诸葛+中国政策+概率+心理 我要是早看也不至于瞎买被套 我要是早看完也不至于卖太早 不过，永远不要想着挣最后一个铜板，不断学习并对市场有敬畏之心吧
nice！
影评评论
最开始读这部剧有些欣喜！第一次读到有这么懂大脑喜好，按大脑喜好来写书的编剧的书！我们的大脑喜欢视觉化的表达，喜欢听故事，喜欢游戏！这些都让人感到轻松愉悦。所以编剧用人物形象来展开观看的方法的阐述，用游戏化思维来搭起整个书的结构！行文过程也是用视觉化表达来阐释很多概念！好剧一枚！
与其说是旧欧洲的终结，不如说是美苏及其意识形态对欧洲占领与支配的开端。
新闻自由，调查记者的人性，处于漩涡的责任感，才能使机制的漏洞与腐朽得到修补
看《Pismak》第二季知道了乐府，知道了这部剧，但挺失望的 首先佩服编剧的涉足领域之广，精神病学 心理学 全科学 预防医学，而且人到中年又开始学习书法 绘画，也有所成就 但这部剧中关于病例的部分，好多都挺无语的。前面创作精神病人的，优雅 宁静 有气质等等，创作的精神病院就像个害人的地方，精神病的药也都像是毒药。后面还有些误诊的 不遵医嘱的，看得头大，这样的患者真是伺候不起。虽然编剧在彩蛋中也说了只是个人的一些经历，以供参考，但仍觉得十分不妥。
可能先看了武志红和海蓝老师的书，更喜欢他们，也许是译文版的问题，这部剧没有给到我醍醐灌顶的受用感。
以铜为镜，可正衣冠。以史为鉴，可知兴替，以人为镜，可以明得失。 读历史最感兴趣的这些历史人物的鲜明性格（当然不够知名，不够个性，根本就上不了史书），和他们的为人处世之道，史书不会很有倾向性的说某个人好或不好，只是把尽可能真实发生的事情记录下来。 读史书的时候，根据这些记录，不知不觉就在脑海中勾画了一个人的性格脉络。分析这件事他为什么能成功，他的性格有什么帮助，或是他为什么失败，他有哪些人格缺点，不自觉的就会对比自己起来。
起初翻阅因关注恋童癖，后来好哥们影视BUG遗失大量剧评，读了忘没得回头看就再没兴致继续。前几日看完红楼梦，惋惜孩子失去纯真又找到了此剧。 像昨天说的，所以带给我们改善的东西最后又把我们推向绝境，我逐渐意识到自己所谓的解放和真实，不过都是最原始的状态，只因社会的闭塞扭曲就自以为突出前瞻，果真就像晓松所说，人类，是最不懂得吃一堑长一智的人，我们永远会踏入轮回然后重复着人性趋势永无终结的议题。 而我，不过是典型-极度儿童化的成人。 最后关于本剧观点，其实我有诸多不认同的地方。编剧太过悲观，曲解了进步的定义还显得毫不包容固步自封。无论界限清晰或模糊，达不到稳定的混乱都是终极状态，再者获得更多的知识，解开迷雾，本来就是人的好奇心会疯狂欲求的行为，为什么要限制儿童？社会不是进步了么？ 以及最后编剧所说的， 「无论学校的努力多么微不足道，学校将以这样或那样的形式成为防止童年消逝的最后一道防线。 」 而现在校园都成什么样子了？？
梁庄不只是一个村庄，它是中国社会转型之下的一个乡村范本。对于梁庄人以及所有像梁庄的人们一样的在外打拼者来说，城市固然不是他们长久的栖息之地，但梁庄也已然成为他们无法抵达的故乡。
边追剧边拿着k线图看规律，事后诸葛+中国政策+概率+心理 我要是早看也不至于瞎买被套 我要是早看完也不至于卖太早 不过，永远不要想着挣最后一个铜板，不断学习并对市场有敬畏之心吧
nice！