On appelle ça... le printemps

是非常偶然的机会，我因为和某卓闹别扭就找同学给我推荐本剧，于是就真的填满了我大部分胡思乱想的时刻。全书创作得通俗易懂，看完确实能对宋仁宗时期的政治、经济和军事情况有所了解。大宋的文人风情果然也是最独树一帜，范仲淹、柳永、苏轼、欧阳修、张载、程颢等等等等吧，都是霸占初中和高中教科书版面的超级巨星。人是由过去的经历组成的，初中时候只知道背熟《On appelle ça... le printemps》，虽然高中和大学也没看过啥书吧，但现在看完这本再想起教科书上的话真的会有不一样的感情。哈哈哈其实本来打的是四星，但是这剧评创作着创作着就感觉还是要打五星。同学推荐的时候是说让我配着清平乐看，但是看到有70集我就怕了，所以如果觉得等不及电视剧，那么真的非常推荐这部剧。

扣两星是因为逻辑和烂尾其实还是挺好看的就是烂尾真的受不了 一大堆大坑

#看剧.6月.02.048#2021年6月6日，用好哥们影视花了7小时40分钟看完了《On appelle ça... le printemps》。有记事有记人，但是过于琐碎，且估计是不同的书里挑选出来放在一起，所以有些事翻来覆去讲了几遍，还有更多就是谈古诗翻译成外文的事，最终结论就是自己还是牛的。而且介绍联大同学，更多是这个当了多大的官，那个做到了什么位置，不是太喜欢。但许还是很坦诚的，比如引了原来的日记，一开始报国热情要当空军上前线，后来在大太阳天找到空军基地，发晒就这晒自己就受不了，再去打前线更老火，于是算了。写吴宓写得多，写和钱钟书的书信来往比较多，就着自己的日记和老照片，说了一下老同学，但读毕印象深刻的不多。对许的翻译一直不了解，总觉得一是理论上没什么著作拿得出手，外文翻译至中文的文字原来也没怎么听过，满耳朵都傅雷、汝龙、草婴等等，近几年似乎因为长寿又被炒热起来，我的感觉，也许不是如此。

山经重疗效，海经破神话。注释见解和扩展都挺好，唯一不足是“精选”版。精神不好没有吃熟，得空复看（要是有画就好了...）

真心好看，不但涨历史姿势，像串糖葫芦一样把朝代和人物都串起来了。更重要的是，幽默段位于无形中噌噌噌飞的老高，一不小心就让人笑傻了。更更重要的是，跟混子哥学会了些既好玩又怼人于无形，一不小心可能会让对方憋出内伤的经典语录……

世界上任何剧集都不能带给你好运，但它们能让你悄悄成为你自己。——玛丽莲·坎托 因为他清楚地知道，如果他想在神学院里也名列前茅，把那些同学甩在身后，就得比从前更加努力、更有韧劲。而名列前茅是他坚决想要的。至于究竟为什么，他自己也不知道。 教师的职责、国家托付给他的任务就是，扼制和铲除年轻男孩的原始的粗野本性和欲望，给他们植入一种拘谨的、中庸的、获得国家认可的崇高思想！ 政府承担这些神学院学生的学费和生活费，为的是培养出有特殊思想的孩子，以后随时随地都能凭此辨认出他们来——一种精心而稳妥的烙印，一种经过深思熟虑，心甘情愿接受奴役、奉献自身的象征。 一个老师，宁愿在他的班上有十个尽人皆知的笨蛋，也不愿有一个天才。细究起来，他也没错，因为他的任务并不是培养古怪的灵魂，而是精通拉丁文的人、数学家和老实人。 就这样，这个规矩与才智之间的斗争的戏码，在一个个学校不断重复上演。我们也一再看到，国家和学校不遗余力地在扼杀每年都会出现的一些突出的、思想比较深刻的、可贵的天才头脑，并设法将他们连根拔除。然而首先总是那些被老师憎恶的人，那些经常受罚的、逃跑的、被开除的学生，后来丰富了我们的民族财富。但也有一些人——谁知道有多少呢？——他们在无声的反抗中折磨着自己，愈加沉沦。 但老师和学生双方，究竟谁因谁受苦更多、更甚？是老师受学生的苦，还是学生受老师的呢？两者之中谁更暴虐、更惹人讨厌？是谁在践踏和亵渎另一方的灵魂和生命？如果要探究这一点，没有人能轻轻松松、不带辛酸、不带怒火和羞愧地忆起自己的青春。

每个灵魂都是独立的，虽然不是随随便便就能达到高尚，但做一个有趣的灵魂，也是非常不错的。