男孩15Boys on Film 15

充满人文气息的科幻故事，我喜欢这些带点探讨意味的软科幻。最喜欢第一个和最后一个故事，名字取得真好啊——“焦虑是自由引起的眩晕”

本剧主要讲了3个方面的内容1.什么是共情，共情的意义，共情带来的作用。2.避免共情的陷阱。3.如何才能真正做到共情。 这部剧带给我最大的触动就是编剧的父亲，从父亲身上，他教会了我们如何倾听及倾听的原则。 跟一个人交流的时候，首先要倾听，让对方完整的表达自己。倾听的时候语言+肢体的双重反馈。（反馈能让对方知道你在聆听，对方才能更积极地说） 要选择性的倾听，大部分人都是带着倾向性在倾听的，当对方陈述一个观点的时候，其实自己内心就在酝酿该如何反驳/认可对方的观点了 倾听是为了彻底了解对方是一个持什么样的观点的人，如果他的认知本来就是有偏差的，就没有必要把对方的观点奉为圣旨（其中编剧的父亲＆他的教导员关于他是否适合去读大学还是参军的对话，值得被时刻铭记，提醒自己） 关于共情，编剧的有些论据有点儿牵强，但是本剧最大的亮点，我觉得还是在如何避免共情的陷阱上。 共情是双刃剑，用在什么地方，会被什么人利用，我们不得而知（印象深刻的就是超市买单时的那个老奶奶） 生活中处处遍布着共情的陷阱，最会利用共情的就是推销员，销售人员，这类人要时刻提防 了解对方对你共情是否是陷阱，就看对方能在你这里或者在这件事情上取得什么利益 共情的能力，是我们每一个人都需要具备的，如果不懂得运用共情，跟孩子没法深入沟通、跟爱人也无法达到深层次的情感交流、工作上也不会顺心如意。 但是我们要把共情用在正道上。 了解厚黑学并不是为了办公室政治，而是为了避免被波及，我们要知世故而不世故。 如果你有更深刻的见解或者你也认可我的某些观点，欢迎加入看剧社群，大家共同探讨，交换观点，相互学习。

台词太尬 我愿称之为晚学圣经

一开始看过一点人间失格，没有看完，觉得很枯燥，非常厌恶人间失格中编剧对自己的人设描绘。后来偶然看了蜷川实花拍的人间失格，发现电影里的Simon Anderson和人间失格里描述的Simon Anderson完全不一样，于是打算了一下他最为成功的作品男孩15Boys on Film 15。对于当时日本时代社会不了解的情况下，建议一定看一下译彩蛋，非常有助于理解。但是总体来说，感觉男孩15Boys on Film 15的内容有点无趣。

从史料的蛛丝马迹之中，依靠编剧的想象，演绎了一场关乎叛乱、潜逃以及复仇的故事。

去感悟人性与道义，然后不是遵循，而是利用。 其实说起来也挺悲哀。