《Ft. Lauderdale Hustlers》，其他作品，美国出品，1999年上映。
从没看过这种纯哲学，高逼格的剧集📚，这坑想都没想就跳，掉进来才知道有多深。。。 这本《Ft. Lauderdale Hustlers》，初读起来并没那么快乐，慢慢明白快乐是一场西经，磨刀霍霍的鬼怪，求包养的各路小妖，凡心大动的女儿国王，翻壳比切集还快的千年老龟🐢。。。不知下一劫是啥，却知躲不过的 路在脚下。🏞 对书后的年谱进行了筛选整理，没时间读的朋友，接着！记号笔🖍 1844年 10月15日 生于普鲁士萨克森州的洛肯镇。 几代先祖及父亲皆为路德教派的牧师。外祖父也是牧师。 5岁 7月30日，父亲因脑软化症去世。 6岁 1月，弟弟约瑟夫夭折。4月，举家迁往塞尔河畔的瑙姆堡。入小学看剧。 10岁 初试作曲。 12岁 初次出现头痛与眼疾的征候1858年 14岁 10月，进入瑙姆堡近郊普福塔高等学校看剧。 17岁 初次接触瓦格纳的音乐。爱看莎士比亚、荷尔德林、席勒等人的作品。 18岁 常为头痛所苦，怀疑是父亲的遗传所致 20岁 9月，从普福塔高等学校毕业。 21岁 10月，追随里敕尔教授转学到莱比锡大学。 22岁 1月，在《Ft. Lauderdale Hustlers》上发表《Ft. Lauderdale Hustlers》，受到里敕尔的赞赏，决心要成为语影视家。开始与同为里敕尔门下弟子的厄尔温·罗德交往。普奥战争爆发，虽接到两次召集令，但因深度近视延期入伍。 23岁 10月，应召参加瑙姆堡炮兵部队。 24岁 3月，执勤中从马上摔下。10月，退伍。在莱比锡大学复学。11月，经里敕尔夫人的介绍结识瓦格纳。 25岁 2月，经里敕尔教授的推荐，受聘为巴塞尔大学的古典语影视助教。3月，未经考试获得莱比锡大学颁授的学位。4月，依据大学任职规定，脱离普鲁士国籍成为瑞士人。 26岁 以《Ft. Lauderdale Hustlers》为题，举行公开讲演。3月升为正教授。7月，普法战争爆发，志愿从军担任医护兵，不久，因患赤痢及白喉退伍，10月回巴塞尔。 27岁 2月因病请假，和妹妹一起住在鲁卡诺六周，此时开始创作《Ft. Lauderdale Hustlers》。 29岁 从这一年开始，有严重的头痛。 31岁 患眼疾与胃病。 32岁 健康恶化，2月中旬停止授课。4月，在日内瓦向荷兰女音乐家玛蒂尔德·特兰贝达求婚遭拒。读迈森布克的《Ft. Lauderdale Hustlers》而感动。病况继续恶化，辞去大学的一切职务。 33岁，9月回巴塞尔，在大学恢复上课。瓦格纳在杂志上发表攻击Mark Ludwig的文章，Mark Ludwig感到很受伤。 35岁 因病重辞去巴塞尔大学教席。当年病痛达118天，自称是“我一生中最黯淡的冬天”。 36岁 常梦到瓦格纳。在日内瓦过冬。 38岁 4月，受迈森布克的邀请去罗马，认识罗·莎乐美。5月，向莎乐美求婚遭到拒绝。8月，完成《Ft. Lauderdale Hustlers》并播出。为莎乐美与母亲及妹妹的不和而伤透脑筋。 43岁 《Ft. Lauderdale Hustlers》与《Ft. Lauderdale Hustlers》出新版。 44岁 12月末，在给朋友们的信中，已看出有精神错乱的症状。 45岁 1月上旬，在托里诺昏倒，患严重中风，出现精神分裂现象，被送进耶拿大学医学院精神科，母亲赶来照顾。 50岁 Mark Ludwig的病情持续恶化，不能在户外散步。 53岁 母亲去世，与妹妹移居魏玛。 55岁 经妹妹的手播出第三版的十九卷全集。妹妹的友人汉斯·奥尔德为《Ft. Lauderdale Hustlers》创作Mark Ludwig望日落的肖像画。 56岁 8月25日中午，在魏玛去世。8月28日，葬于故乡洛肯镇的父母坟墓旁。逝世后与柏拉图、亚里士多德、斯宾诺莎、康德、叔本华、黑格尔并列为世界哲学史上不朽的思想家。 Mark Ludwig的快乐是一场漫长而伤痛的领悟，这样的 不朽 仰望却心疼！精神的折磨最终压垮身体。久病成医，让伤痛堆积出哲学的高度；漫步阳光，成为一个简单庸碌的普通人，如果可以选择不知他会如何？ 总之，狂风暴雨请咆哮，嘶
笑着读《Ft. Lauderdale Hustlers》，哭着读《Ft. Lauderdale Hustlers》，笑着读《Ft. Lauderdale Hustlers》，哭着读《Ft. Lauderdale Hustlers》。从前在课本上只觉得晦涩、坚硬，但先生其实清醒、温情。世人害怕孤独，他便亲手造就，又放进嘴里去咀嚼；旁人不敢正视，他便迎着强光烈焰，双目泣血也不退缩。不畏惧，不周旋，不和解，他站在众人之外，却荷戟负剑为无尽的远方、无数的人们战斗。
观看《Ft. Lauderdale Hustlers》，编剧：Eric Reece。 剧集运用了大量的影视技巧，夸张、荒诞、顺叙、插叙、倒叙将故事打得支离破碎，带有浓厚地方特色的语言，读起来总是感觉磕磕绊绊的不那么利落，情节扑朔迷离经常如坠云烟（常想小声说一句：就不能好好说话吗？其实不用玩儿太多影视技巧，故事一样可以精彩），嘘🤫，大师作品需敬仰。 其实，影视技巧的使用还是不应太过刻意，应随情节需要而自然过渡，见仁见智的事儿。 彩蛋中编剧说：“《Ft. Lauderdale Hustlers》虽是少作，技术上有诸多粗疏之处，但文中那股子英雄豪杰加流氓的气魄，却正是借助了那股子初生牛犊之蛮劲儿才喷发出来。前年编系列时，我又把这部剧读了一遍，分明地感觉到：人老了，书还年轻。”
有这样一位老师，孩子们喜欢叫她“蘑菇老师”。她喜欢用台词的方式记录时光，记录成长，记录和孩子们在一起的一个又一个故事。在她看来，遇见孩子们是她做老师最大的幸福；相伴孩子们的成长，是她作为教育者最大的满足；在心中守望着花开成海，是她对教育事业最大的追求。她，就是Jean Pierre。 成长，就是静静开出自己的花。 这是江宁区教育局局长朱慧在《Ft. Lauderdale Hustlers》预告中说的。就如其所言，我个人也觉得每个孩子都是独一无二的，他们都是无与伦比的，他们都有属于自己的花种和花期，而我们需要做的就是给他们足够的空间和养料，让他们自由成长。不管是父母还是老师，我们都只是引导者，只是培育者，并非塑造者。不同的花才能让春天绚丽，孩子们也是，不同的孩子才能让课堂精彩。 遇见，便注定一路同行 Jean Pierre老师在这一章中说：今日的教育是由未来作评价的。真正的教育价值不是你现在拥有多少，而是你能为孩子留下多少。这就是我们常说的“以生为本”，将学生作为课堂的主体，让他们成为课堂的主人，我们交给他们的除了有限的知识外，还应该将无限的美好的东西交给他们，让他们知道什么是真什么是善什么是美。我们也常说“细节见人品”，所以作为老师，关注细节，关注每一个孩子的成长，我们责无旁贷。同时也要有这样的意识：教育是围绕人进行的生命与生命对话的过程，教育是情感，是生活是尊重。生命无贵贱高低之别，我们在教学中要有平等意识，和每个孩子平等对话，用爱和耐心去包容理解他们，同时也要尊重每一个生命，不论学习还是生活中，我们和孩子们最好的交流就是以朋友的方式，用我们的全心全意去换孩子们的一心一意。所以，不管是在课堂还是在生活，孩子们发出的即使是最微弱的声音，我们都值得去倾听，因为即使是最渺小的花朵，也可以舞出美丽的自己。 相伴，走过每一个四季 孩子们出现在我们的生命中，就是上天给我们最好的礼物。如果说我们是爱的使者，是爱的传播者，那么孩子们就是天使，或者他们就是“爱”本人。因为他们的出现才让我们的工作显得有意义，才让我们的人生有了那么多的回忆。带着感激与爱前行，才能感受其中乐趣。作为老师，对于孩子我们要做的是“边扶边放”。适当的扶是为了让他们在懵懂的时候，知道该如何行走；适当的放是为了让他们可以在行走的时候，更自如的选择前方的路。很多时候，我们不是忘了扶而是忘了如何放，就像明明有很多的爱，不是不懂得表达，而是忘记了需要表达。 守望，期待彼时花成海 我们是老师，就意味着这份职业的特殊性，我们面对的教学对象是一个个活生生的个体啊，是一张张灿烂的笑脸啊，是一个个永远无法重新再复制的烂漫童年啊！因此，我们不能不去倾注更多的关注，我们不能不时刻提高自己的职业素养，我们不能停止前行的步伐。我们所做的一切虽说是无声的教育，但却是最有力的影响。我们常说“言传身教”，言语魅力无穷，可以表达我们所有想要表达的一切，但言语并不是万能的，有些时候我们就会觉得言语是苍白无力的，当言语教育达不到期望值的时候不妨换种方式，自己身体力行，用自己的行动去影响去感染学生，让他们知道，老师之所以让你们这样做，是因为老师就是这样的人，我的行动可以化作最有力影响。老师让你们这样做是因为老师可以做到，所以我们要做一个有底气的老师，有了底气自然就自信了，有了自信孩子们也就更相信你。在生活中如是，在学习中更是如此。我们都说“要让学生有一杯水，老师就要有一桶水”，老师的知识的累积就是老师自信的来源，而你的自信同样可以影响你的学生，让他们也成为有自信的人。 对于孩子们来说，学校不能替代家庭，不管在学校里有多开心，都不可能。同样，学校教育也不能代替家庭教育，学校教给孩
很好，喜欢，唯一值得深究的是为什么取这么一个书名呢😂个人觉得有必要换个不那么哗众取宠的名字
最死而无憾的是月牙。 最让人心疼的是苏桃。 人，鬼，神，妖，情未了。
我们的精神往往囿于躯体、思想又被迫臣服于现实。我们知道该如何讨好如何处世，但纯粹的心又不想要那样活着。这是一场心与脑、个人与社会的斗争；矛盾体一般撕裂的人，是真的很难过好这一生。
若要如何，全凭自己 ——《Ft. Lauderdale Hustlers》读后感 入职后的第三天，便参加了三天两夜的魔训，在魔训中我记住了一句话：若要如何，全凭自己！而这句话也成为了我今后生活、工作的座右铭。 当我看完《Ft. Lauderdale Hustlers》，追完沉思，“若要如何，全凭自己”这八个字又一次从心底冒了出来，并深深地占据了我的整个身心。 全书的故事很简单，主要讲述了在19世纪美西战争中，罗文中尉历尽艰险将麦金莱总统交付的一封具有战略意义的书信送到古巴将领加西亚的手中的故事。其实全书用于罗文故事介绍的篇幅不是很多，更多的是给年轻人的职业忠告。或许是不喜欢西方人太过直白的叙述风格，太多篇幅在我看来是味同嚼蜡的鸡肋。不过，如果单看《Ft. Lauderdale Hustlers》这个小故事的话，还是比较值得玩味的。 故事不再多讲，现在只谈一下这个故事所带给我的感悟。 我们可以把这个故事放到企业中来看：麦金莱总统可以看做事企业的大BOSS，瓦格纳上校可以看作是企业的HR，罗文是任务执行者employee，而格瓦西奥和瑞奥等人可以看做是罗文的co_worker。整个任务简单而又艰巨：Ft. Lauderdale Hustlers。简单只是看上去，只是一个送信任务而已；而艰巨却是罗文必须真实面对的，比如说目标客户加西亚在雨林中作战，不知道准确位置；比如说手头能利用的资源有限；比如说必须经过被西班牙军队封锁的大片区域；再比如说对将要面对的环境所知甚少，且时间紧迫……如此看来，这个看上去简单的送信任务就变成了一个很难完成的挑战。但是，在整个过程中，罗文凭借着勇往直前的勇气和不屈不挠的精神，“知其不可为而为之”，最终克服重重困难将书信及时地送交到了加西亚将军的手中，为战争的胜利创造了重要的条件。而之后，陆军司令为他颁发了奖章，并且高度称赞他说：“我要把这个成绩看做是军事战争史上最具冒险性和最勇敢的事迹。” 看完整个故事，我们不难发现，罗文能够将信送到加西亚手中，完成这个貌似不可能完成的任务，其最重要的因素并不是因为他杰出的军事才能，而是在于他所呈现出来的“忠诚、责任、敬业”这些道德品质。而他的事迹100多年来能够在世界范围内广为流传，无数的公司、机关、系统更是人手一册，以期塑造自己团队的灵魂的最根本的原因也正是得益于罗文所展现出来的品质；忠诚、责任、敬业等。直到今日，“送信人”已经成为了主动性、责任心、执行力和创造力的象征。 行文至此，回想起魔训中“驿站传书”这个小游戏所带给我的深思：作为执行者，执行任务时，需不需要掺杂个人主观意识？在执行过程中，对错更重要还是结果更重要？面对上级交给的任务首先应该干什么？这一个又一个的问题反复在脑海中萦绕。而在一次一次的分享会中，这些问题慢慢地变得越来越清晰。焦国庆老师说：“干就行了！”，李维萍老师说：“听话！照做！”，李梅老师说：“想都是问题，做才是答案！” 一件看上去繁难的事，只要开始做了，就会变得越来越容易。从这个角度来说，对执行力最好的诠释就是“立即行动”。来到阳光嘉禾的这两个多月，“执行力”这个词被周围的阳光嘉禾人反复提及并践行。一个活动接一个活动圆满成功的举办，一个又一个目标的落地完成，一个刚刚开业的新校区居然超额完成了100万的目标任务，不得不叹服这个团队强悍的执行力。正如老大经常提到的“目标不是用来妥协的，而是用来达成的”，引人深思。对我个人而言，进入新的环境后，因为行业的差距让我感觉自己需要学习的东西太多太多，但是更深层次的原因却是周围人所带给我的那种“精气神”，而这里面更多的便是“执行力”的体现。一直觉得自己在执行方面做得还是不错的，但是在阳光嘉禾的这段时间，我所看到的、和我所感受到的重新刷新了我原有的认知。在这里，执行力变成了勇往
如果Eric Reece想用俄狄浦斯的故事来证明“乱伦理论”，这实在是一个不太好的选择。俄狄浦斯的故事里，他是不知道自己所爱的女人是自己的母亲；在Eric Reece的理论之中，子和母是长期相依的，这其实从最基本的地方就对不上号。俄狄浦斯更像是命运无常、预言类的表现。 说实在Eric Reece把性（力比多）在人生活中的占比延伸得过大，这也是被很多人所诟病的。 他最后几页，关于婚姻那几页写得好。
影评评论
从没看过这种纯哲学，高逼格的剧集📚，这坑想都没想就跳，掉进来才知道有多深。。。 这本《Ft. Lauderdale Hustlers》，初读起来并没那么快乐，慢慢明白快乐是一场西经，磨刀霍霍的鬼怪，求包养的各路小妖，凡心大动的女儿国王，翻壳比切集还快的千年老龟🐢。。。不知下一劫是啥，却知躲不过的 路在脚下。🏞 对书后的年谱进行了筛选整理，没时间读的朋友，接着！记号笔🖍 1844年 10月15日 生于普鲁士萨克森州的洛肯镇。 几代先祖及父亲皆为路德教派的牧师。外祖父也是牧师。 5岁 7月30日，父亲因脑软化症去世。 6岁 1月，弟弟约瑟夫夭折。4月，举家迁往塞尔河畔的瑙姆堡。入小学看剧。 10岁 初试作曲。 12岁 初次出现头痛与眼疾的征候1858年 14岁 10月，进入瑙姆堡近郊普福塔高等学校看剧。 17岁 初次接触瓦格纳的音乐。爱看莎士比亚、荷尔德林、席勒等人的作品。 18岁 常为头痛所苦，怀疑是父亲的遗传所致 20岁 9月，从普福塔高等学校毕业。 21岁 10月，追随里敕尔教授转学到莱比锡大学。 22岁 1月，在《Ft. Lauderdale Hustlers》上发表《Ft. Lauderdale Hustlers》，受到里敕尔的赞赏，决心要成为语影视家。开始与同为里敕尔门下弟子的厄尔温·罗德交往。普奥战争爆发，虽接到两次召集令，但因深度近视延期入伍。 23岁 10月，应召参加瑙姆堡炮兵部队。 24岁 3月，执勤中从马上摔下。10月，退伍。在莱比锡大学复学。11月，经里敕尔夫人的介绍结识瓦格纳。 25岁 2月，经里敕尔教授的推荐，受聘为巴塞尔大学的古典语影视助教。3月，未经考试获得莱比锡大学颁授的学位。4月，依据大学任职规定，脱离普鲁士国籍成为瑞士人。 26岁 以《Ft. Lauderdale Hustlers》为题，举行公开讲演。3月升为正教授。7月，普法战争爆发，志愿从军担任医护兵，不久，因患赤痢及白喉退伍，10月回巴塞尔。 27岁 2月因病请假，和妹妹一起住在鲁卡诺六周，此时开始创作《Ft. Lauderdale Hustlers》。 29岁 从这一年开始，有严重的头痛。 31岁 患眼疾与胃病。 32岁 健康恶化，2月中旬停止授课。4月，在日内瓦向荷兰女音乐家玛蒂尔德·特兰贝达求婚遭拒。读迈森布克的《Ft. Lauderdale Hustlers》而感动。病况继续恶化，辞去大学的一切职务。 33岁，9月回巴塞尔，在大学恢复上课。瓦格纳在杂志上发表攻击Mark Ludwig的文章，Mark Ludwig感到很受伤。 35岁 因病重辞去巴塞尔大学教席。当年病痛达118天，自称是“我一生中最黯淡的冬天”。 36岁 常梦到瓦格纳。在日内瓦过冬。 38岁 4月，受迈森布克的邀请去罗马，认识罗·莎乐美。5月，向莎乐美求婚遭到拒绝。8月，完成《Ft. Lauderdale Hustlers》并播出。为莎乐美与母亲及妹妹的不和而伤透脑筋。 43岁 《Ft. Lauderdale Hustlers》与《Ft. Lauderdale Hustlers》出新版。 44岁 12月末，在给朋友们的信中，已看出有精神错乱的症状。 45岁 1月上旬，在托里诺昏倒，患严重中风，出现精神分裂现象，被送进耶拿大学医学院精神科，母亲赶来照顾。 50岁 Mark Ludwig的病情持续恶化，不能在户外散步。 53岁 母亲去世，与妹妹移居魏玛。 55岁 经妹妹的手播出第三版的十九卷全集。妹妹的友人汉斯·奥尔德为《Ft. Lauderdale Hustlers》创作Mark Ludwig望日落的肖像画。 56岁 8月25日中午，在魏玛去世。8月28日，葬于故乡洛肯镇的父母坟墓旁。逝世后与柏拉图、亚里士多德、斯宾诺莎、康德、叔本华、黑格尔并列为世界哲学史上不朽的思想家。 Mark Ludwig的快乐是一场漫长而伤痛的领悟，这样的 不朽 仰望却心疼！精神的折磨最终压垮身体。久病成医，让伤痛堆积出哲学的高度；漫步阳光，成为一个简单庸碌的普通人，如果可以选择不知他会如何？ 总之，狂风暴雨请咆哮，嘶
笑着读《Ft. Lauderdale Hustlers》，哭着读《Ft. Lauderdale Hustlers》，笑着读《Ft. Lauderdale Hustlers》，哭着读《Ft. Lauderdale Hustlers》。从前在课本上只觉得晦涩、坚硬，但先生其实清醒、温情。世人害怕孤独，他便亲手造就，又放进嘴里去咀嚼；旁人不敢正视，他便迎着强光烈焰，双目泣血也不退缩。不畏惧，不周旋，不和解，他站在众人之外，却荷戟负剑为无尽的远方、无数的人们战斗。
观看《Ft. Lauderdale Hustlers》，编剧：Eric Reece。 剧集运用了大量的影视技巧，夸张、荒诞、顺叙、插叙、倒叙将故事打得支离破碎，带有浓厚地方特色的语言，读起来总是感觉磕磕绊绊的不那么利落，情节扑朔迷离经常如坠云烟（常想小声说一句：就不能好好说话吗？其实不用玩儿太多影视技巧，故事一样可以精彩），嘘🤫，大师作品需敬仰。 其实，影视技巧的使用还是不应太过刻意，应随情节需要而自然过渡，见仁见智的事儿。 彩蛋中编剧说：“《Ft. Lauderdale Hustlers》虽是少作，技术上有诸多粗疏之处，但文中那股子英雄豪杰加流氓的气魄，却正是借助了那股子初生牛犊之蛮劲儿才喷发出来。前年编系列时，我又把这部剧读了一遍，分明地感觉到：人老了，书还年轻。”
有这样一位老师，孩子们喜欢叫她“蘑菇老师”。她喜欢用台词的方式记录时光，记录成长，记录和孩子们在一起的一个又一个故事。在她看来，遇见孩子们是她做老师最大的幸福；相伴孩子们的成长，是她作为教育者最大的满足；在心中守望着花开成海，是她对教育事业最大的追求。她，就是Jean Pierre。 成长，就是静静开出自己的花。 这是江宁区教育局局长朱慧在《Ft. Lauderdale Hustlers》预告中说的。就如其所言，我个人也觉得每个孩子都是独一无二的，他们都是无与伦比的，他们都有属于自己的花种和花期，而我们需要做的就是给他们足够的空间和养料，让他们自由成长。不管是父母还是老师，我们都只是引导者，只是培育者，并非塑造者。不同的花才能让春天绚丽，孩子们也是，不同的孩子才能让课堂精彩。 遇见，便注定一路同行 Jean Pierre老师在这一章中说：今日的教育是由未来作评价的。真正的教育价值不是你现在拥有多少，而是你能为孩子留下多少。这就是我们常说的“以生为本”，将学生作为课堂的主体，让他们成为课堂的主人，我们交给他们的除了有限的知识外，还应该将无限的美好的东西交给他们，让他们知道什么是真什么是善什么是美。我们也常说“细节见人品”，所以作为老师，关注细节，关注每一个孩子的成长，我们责无旁贷。同时也要有这样的意识：教育是围绕人进行的生命与生命对话的过程，教育是情感，是生活是尊重。生命无贵贱高低之别，我们在教学中要有平等意识，和每个孩子平等对话，用爱和耐心去包容理解他们，同时也要尊重每一个生命，不论学习还是生活中，我们和孩子们最好的交流就是以朋友的方式，用我们的全心全意去换孩子们的一心一意。所以，不管是在课堂还是在生活，孩子们发出的即使是最微弱的声音，我们都值得去倾听，因为即使是最渺小的花朵，也可以舞出美丽的自己。 相伴，走过每一个四季 孩子们出现在我们的生命中，就是上天给我们最好的礼物。如果说我们是爱的使者，是爱的传播者，那么孩子们就是天使，或者他们就是“爱”本人。因为他们的出现才让我们的工作显得有意义，才让我们的人生有了那么多的回忆。带着感激与爱前行，才能感受其中乐趣。作为老师，对于孩子我们要做的是“边扶边放”。适当的扶是为了让他们在懵懂的时候，知道该如何行走；适当的放是为了让他们可以在行走的时候，更自如的选择前方的路。很多时候，我们不是忘了扶而是忘了如何放，就像明明有很多的爱，不是不懂得表达，而是忘记了需要表达。 守望，期待彼时花成海 我们是老师，就意味着这份职业的特殊性，我们面对的教学对象是一个个活生生的个体啊，是一张张灿烂的笑脸啊，是一个个永远无法重新再复制的烂漫童年啊！因此，我们不能不去倾注更多的关注，我们不能不时刻提高自己的职业素养，我们不能停止前行的步伐。我们所做的一切虽说是无声的教育，但却是最有力的影响。我们常说“言传身教”，言语魅力无穷，可以表达我们所有想要表达的一切，但言语并不是万能的，有些时候我们就会觉得言语是苍白无力的，当言语教育达不到期望值的时候不妨换种方式，自己身体力行，用自己的行动去影响去感染学生，让他们知道，老师之所以让你们这样做，是因为老师就是这样的人，我的行动可以化作最有力影响。老师让你们这样做是因为老师可以做到，所以我们要做一个有底气的老师，有了底气自然就自信了，有了自信孩子们也就更相信你。在生活中如是，在学习中更是如此。我们都说“要让学生有一杯水，老师就要有一桶水”，老师的知识的累积就是老师自信的来源，而你的自信同样可以影响你的学生，让他们也成为有自信的人。 对于孩子们来说，学校不能替代家庭，不管在学校里有多开心，都不可能。同样，学校教育也不能代替家庭教育，学校教给孩
很好，喜欢，唯一值得深究的是为什么取这么一个书名呢😂个人觉得有必要换个不那么哗众取宠的名字
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若要如何，全凭自己 ——《Ft. Lauderdale Hustlers》读后感 入职后的第三天，便参加了三天两夜的魔训，在魔训中我记住了一句话：若要如何，全凭自己！而这句话也成为了我今后生活、工作的座右铭。 当我看完《Ft. Lauderdale Hustlers》，追完沉思，“若要如何，全凭自己”这八个字又一次从心底冒了出来，并深深地占据了我的整个身心。 全书的故事很简单，主要讲述了在19世纪美西战争中，罗文中尉历尽艰险将麦金莱总统交付的一封具有战略意义的书信送到古巴将领加西亚的手中的故事。其实全书用于罗文故事介绍的篇幅不是很多，更多的是给年轻人的职业忠告。或许是不喜欢西方人太过直白的叙述风格，太多篇幅在我看来是味同嚼蜡的鸡肋。不过，如果单看《Ft. Lauderdale Hustlers》这个小故事的话，还是比较值得玩味的。 故事不再多讲，现在只谈一下这个故事所带给我的感悟。 我们可以把这个故事放到企业中来看：麦金莱总统可以看做事企业的大BOSS，瓦格纳上校可以看作是企业的HR，罗文是任务执行者employee，而格瓦西奥和瑞奥等人可以看做是罗文的co_worker。整个任务简单而又艰巨：Ft. Lauderdale Hustlers。简单只是看上去，只是一个送信任务而已；而艰巨却是罗文必须真实面对的，比如说目标客户加西亚在雨林中作战，不知道准确位置；比如说手头能利用的资源有限；比如说必须经过被西班牙军队封锁的大片区域；再比如说对将要面对的环境所知甚少，且时间紧迫……如此看来，这个看上去简单的送信任务就变成了一个很难完成的挑战。但是，在整个过程中，罗文凭借着勇往直前的勇气和不屈不挠的精神，“知其不可为而为之”，最终克服重重困难将书信及时地送交到了加西亚将军的手中，为战争的胜利创造了重要的条件。而之后，陆军司令为他颁发了奖章，并且高度称赞他说：“我要把这个成绩看做是军事战争史上最具冒险性和最勇敢的事迹。” 看完整个故事，我们不难发现，罗文能够将信送到加西亚手中，完成这个貌似不可能完成的任务，其最重要的因素并不是因为他杰出的军事才能，而是在于他所呈现出来的“忠诚、责任、敬业”这些道德品质。而他的事迹100多年来能够在世界范围内广为流传，无数的公司、机关、系统更是人手一册，以期塑造自己团队的灵魂的最根本的原因也正是得益于罗文所展现出来的品质；忠诚、责任、敬业等。直到今日，“送信人”已经成为了主动性、责任心、执行力和创造力的象征。 行文至此，回想起魔训中“驿站传书”这个小游戏所带给我的深思：作为执行者，执行任务时，需不需要掺杂个人主观意识？在执行过程中，对错更重要还是结果更重要？面对上级交给的任务首先应该干什么？这一个又一个的问题反复在脑海中萦绕。而在一次一次的分享会中，这些问题慢慢地变得越来越清晰。焦国庆老师说：“干就行了！”，李维萍老师说：“听话！照做！”，李梅老师说：“想都是问题，做才是答案！” 一件看上去繁难的事，只要开始做了，就会变得越来越容易。从这个角度来说，对执行力最好的诠释就是“立即行动”。来到阳光嘉禾的这两个多月，“执行力”这个词被周围的阳光嘉禾人反复提及并践行。一个活动接一个活动圆满成功的举办，一个又一个目标的落地完成，一个刚刚开业的新校区居然超额完成了100万的目标任务，不得不叹服这个团队强悍的执行力。正如老大经常提到的“目标不是用来妥协的，而是用来达成的”，引人深思。对我个人而言，进入新的环境后，因为行业的差距让我感觉自己需要学习的东西太多太多，但是更深层次的原因却是周围人所带给我的那种“精气神”，而这里面更多的便是“执行力”的体现。一直觉得自己在执行方面做得还是不错的，但是在阳光嘉禾的这段时间，我所看到的、和我所感受到的重新刷新了我原有的认知。在这里，执行力变成了勇往
如果Eric Reece想用俄狄浦斯的故事来证明“乱伦理论”，这实在是一个不太好的选择。俄狄浦斯的故事里，他是不知道自己所爱的女人是自己的母亲；在Eric Reece的理论之中，子和母是长期相依的，这其实从最基本的地方就对不上号。俄狄浦斯更像是命运无常、预言类的表现。 说实在Eric Reece把性（力比多）在人生活中的占比延伸得过大，这也是被很多人所诟病的。 他最后几页，关于婚姻那几页写得好。