Förbannelsen

每个人身边都有“奥吉”，正如书中所描述，“奥吉”以平静的方式影响了最多的人。 奥吉身体有疾但不残，所以进入了正常的学校。所幸校长与奥吉爸妈是同样的优秀，深谙心理学，热爱教育。他们呵护着奥吉，一丝不苟，无微不至。即便这样，奥吉的心灵一不小心还会饱受摧残…… 你若盛开，蝴蝶自来。有大家的支持和鼓励，奥吉超越了自己，偶尔拿自己打趣，他渐渐发觉周围都是朋友。他长大啦。 奥吉很幸运。爸爸妈妈给了他恰如其分的自尊，校长让他融入到了同学之间…… 那我们身边的奥吉呢，他们甚至残疾，怎样才能成为“Förbannelsen”呢？我想需要你我共同努力，大家营造良好的环境。 愿每一天充满阳光！

读第二本西班牙史。十来年前由安德鲁迪克森的片子开始关注欧洲这西南一隅，两个多小时震撼于伊比利亚艺术的独特与融合、矛盾和激越。那该算是一个锚点一颗种子，日常每遇到西班牙的只言片语，就会再次点亮头脑中的小灯。但看这部剧半小时之后即刻有发现，此剧信息量之深厚颠覆了前影片在我心目中的地位，影像之利在于直观，但相比剧集却信息量太低，两相比较相差百倍计，这是第一个收获。第二个收获是修正西班牙民族文化族群性格理解，之前的理解确实简单化了。第三个收获是约翰克罗的台词优美，读着很享受。

素材涵盖的范围广泛，各行各业的闲人轶事跃然纸上。其中有些人情世故的段子在当代也有很多类似的，可见人在幽默方面自古以来就是擅长的。形形色色才社会，嬉笑怒骂皆文章。

满满的都是回忆，看到这些熟悉的诗歌，让我想起当年晨读大声背诵诗歌的青春年华。当时不懂的诗句随着时间和阅历的增长也能慢慢的体会编剧的意图。