《The Mating Game》,其他作品,美国出品,1992年上映。
喜欢看图片,感觉走进来大自然,在现在文明与历史文化中穿梭,认识了几个生僻字,知道了橙子的强大,知道了桃子起源雅鲁藏布江,苹果在天上脚下,大豆、猕猴桃产于中国,读一读,挺好的~在室内看见大自然
非常开心能与这部剧相遇 让我感觉直接和尹老师面谈了几个小时,受益匪浅,虽然我不并不100%同意里面的教育思想,但也因为“每个人有差别,每个家庭有不同”的原因。大部分还是觉得值得借鉴和实施。同样和其他家长一样,我也读过很多关于亲子关系,儿童教育等剧集,这是个人必推荐给好友书之一。 好妈妈胜过好老师 一、提高爱的质量 1. 对于必须要让孩子承受的一些痛苦,给孩子分析过程,给说明情况,大人应有几个原则 (1)父母自己要平静自若,不要表现出焦虑。如果大人首先一脸焦虑,孩子就会觉得问题严重,会吓着他们 (2)用孩子听得懂的需要告诉孩子真实原因,为什么要这样做,要用孩子能懂的语言向他说明。其实孩子听得懂,也很懂事 (3)对孩子所要承受的痛苦如实相告,尽量不夸大也不要过分缩小。 (4)激发孩子的勇气。儿童的忍耐力其实是惊人的,只要不吓着他们,给出一个合适的心理预期,他们多半能够接受一些似乎很困难的事情。同时也要给他们退路,不要让孩子为自己流露的“不坚强”感到羞愧。 (5)绝不通过哄骗或收买的方式达到目的。 儿童应该学会从小理性地面对一些困难或痛苦,这样不仅能缓解痛苦,还能很好地保护自己。 2.不要捉弄孩子 捉弄孩子定义:以大人的快乐为终点做的一些开玩笑,玩耍的事或者动作。因小孩不懂什么是玩笑容易在被玩笑捉弄过程中受伤,不受尊重,不被认可,或者猜忌,恐惧社交和对他人的不信任。孩子玩也是德行教育,经常被捉弄的孩子会出现品德方面的缺陷。 3.培养孩子同理心 当孩子心玩耍或者同伴玩受伤时需要引导孩子不仅仅他自己疼,实际对方也疼。善良和豁达是永远相随的,遇到问题不偏执于自己的理由和利益,多角度考虑问题,让孩子学会接受事实,不仅仅让他当下愉快更能养成大度思维。对于父母自己言行一致才能让行为潜移默化到孩子身上,并稳定在他们的心中,成为他们做事的风格。 4.给他爱,才能让他学会爱 不要随意打破儿童的天真,配合他,让他去探索,在他成长过程中他会自己识别,慢慢相信现实 5.大人给暗示什么他就可能成为什么 在小孩面前总是暗示他属于“消极”类,往往他会认为自己就是那样,不仅仅破坏孩子内心的纯洁,更加让他自己无法相信自己存在另一面好,扭曲孩子的品行 6.允许孩子犯错 孩子犯错是再正常不过的事,犯错要引导孩子认识错误,不要为了批评而批评。犯错需要批评但要守护孩子自尊心,自信心前提下,批评以不伤害孩子的内心才能起作用。根据错误严重性不同方式的批评,切勿一点小错雷霆震怒的气势。早知道有些错误不是什么大事,我们大人也会,引导去修正为目的,切勿为了发泄不满情绪而批评,起不到作用的同时自己反而练就火爆脾气。 7.从小多让孩子读古诗,背古诗词 可以不给解释,直接背诵,背诵多了古诗词的美,意境就会自然而然留在他脑海里。有人说背诵唐诗三百首,不会做诗也会迎,表达的就是诗词的魂会随着你的观看而慢慢属于你。多读多背,长篇古诗词可以分段背,然后一点一点连起来。 8.孩子不是犯错,只是他不成熟 需要给孩子犯错的权利,不要因为犯错就惩罚,做错其实是学习的好机会。不要一味要求孩子“听话”这对于一个自由人来说最大的不尊重,听话惯的孩子长大后都没有主见,需要别人给他地图,他成为了执行的工具罢了。我们应该做到以下几点 (1)不要摆布孩子,不要强行让孩子做或者接受他不愿意接受的事 (2)在“道德”和“安全”的底线上,家长都可以放手,都可以给孩子自主空间。尽量满足孩子的要求 (3)不要让孩子做判断题,而是让孩子去做选择题。如果特别希望孩子做出家长所期望的选择,就不要让孩子在“是”与“否”间选,不要给他说“否”的机会,而要在“
好看好看,看了好几部剧集了,这部最好看了,内容很不错,没有那么多的莫须有的故事情节,没有无限期的等更新 更新,
实现财务自由、获得巨额财富的关键,是拥有将劳动收入转化为被动收入或证券收入的能力和技巧。
本剧呈现日本社会的各种细节,追溯细节背后的原因及透露的人文精神。 书中从日本的城市、居住、工业制造、公共服务等方面,通过自来水可以直接饮用、新干线和地铁可以不安检、井盖可以成为艺术藏品、日本人地震来临时可以不逃生、房子可以防雾霾还能住200年等细节,讲透日本社会的方方面面,帮助读者快速了解日本的文化内核。 本剧内容涵盖层次甚广,全方位呈现日本社会、日本人生活的细节,并挖掘细节背后的原因。本剧图文并茂,观看本剧,读者可从细节知日,通过理性对比与思考,达到淬炼心性,获得正确的人生判断与价值定见的目的。
不得不说Miss B. Haven思维和理解十分透彻哪怕过去百年,理论对于研究心理学帮助很大
如果说有哪本剧是不能错过的,个人认为本剧便是其中之一,缺点,太厚了,大段大段的独白容易让人产生观看倦怠,尤其是其中六十多页也是本身核心的部分,但读完时确实让人产生荡气回肠的意味,译本有点晦涩,听说原版会精彩十倍,或许编剧观点依然在现实中存在巨大争议,但本剧确是一本令人重新思索和审视个人价值观的佳作。
“你想知道他是怎么死的,却不知道他是怎么活的。” 《The Mating Game》的故事从梵高去世后一年说起,法国阿尔勒的邮差约瑟夫·鲁林交给儿子阿尔芒一封梵高生前留下的信,让他给梵高胞弟提奥送去。谁料,等阿尔芒赶到后发现提奥刚刚去世。 一系列问题困扰着阿尔芒,于是他开始探寻梵高死亡的真相,寻访了多位梵高生前好友,包括画材铺老板、旅馆老板的女儿、为梵高治病的医生等,他们都生活在梵高死前常居住的法国村庄附近,跟梵高的日常生活有着较为密切和频繁的交集。 导演参照悬疑剧的设置,将“梵高自杀之谜”作为贯彻始终的一条主线,阿尔芒像侦探一般,与一个个跟梵高打过交道的人攀谈、追问。这一路探寻中甚至设置了反转,普通观众看起来倒不乏闷。 同时,侦探中大家对梵高的态度和看法,也渐渐构建出梵高本人:敏感、善良、有才华。对生活有最积极的向往,也有最冷漠的回避;渴望被世人理解,又不屑这个世俗的世界;有无比巨大的野心和抱负证明自己,又在现实中屡屡受挫。正如我们坐火车去拉斯维加或阿尔勒,我们乘上死亡而到达群星之上。 无法改变的事实是,活着的我们无法到触摸群星,如同死了便赶不上火车一般。所以对我而言,霍乱、乱石、肺痨、癌症像是天国的运输工具;亦如蒸汽船、小巴、火车是人世间的运输工具。他以一种残忍得方式离开了我们,去到天国远足,寻找他得星星去了。 一封无法寄出的信,正如后世一切因为热爱梵高画作而时时感到歉疚的人们,被时空阻隔而无法送发的爱意。 上帝创造了文森特,大概就是要让人明白,天才与凡人的距离。它像一部实验传记动画,印象派油画与黑白迷离影像,匠心文艺精神很大胆。从送信者视角,调查疯子画家精神世界与死亡之谜,侦探多人回忆,立体诠释梵高:天赋异禀却画没人买、割耳朵给妓女、被孩童扔石头、兄弟嫌弃女人不爱,自杀枪伤嫌疑?让他灵魂留在璀璨星空,惊世之才不被理解的孤独,没新奇狗血却刻骨铭心。 弗洛伊德说人的一生,终极目的是爱他人和被爱。所以人可以孤独一段时间,但是孤独一生可能太辛苦,而爱可以给与人盔甲来抵御孤独。这大概也是梵高希望可以通过他的画来和他人交流的原因吧,期待遇到理解他的人。 梵高终其一生的创作是为了修复婴儿时期与妈妈的关系,因为从小就不被母亲接纳,所以他只能通过疯狂地创造一个世界来容纳缺乏现世存在感的自己。 如果真要寻找凶手,那么每个人都是。片尾最后一幕“梵高的回眸”像在与我们对视,字幕打出:我只是想创作出最好的作品给大家,配上那首《The Mating Game》,我再也忍不住,瞬间泪崩。那一刻我幻想着给梵高一个拥抱。 在2015年,梵高逝世125年之际,该片开始正式拍摄。虽然是以梵高的原作为基础,但在实际制作过程中,有时为了保证故事时间上的连贯,画师们要改变色调,将白天变成黑夜,冬季变成夏季,这也不是随随便便的改动,而是要参照梵高画作,保持其一贯风格。 而这125位画师也需要处理好彼此之间的不同,尽量让影片显得没有破绽。对于那些实拍的画面,制作团队需要以逐帧输出,再在此基础上进行描绘的方法,做到真实场景对原画的自然转换和还原,和整部影片的动画风格保持一致。 15个国家125位画师,手工绘制65000帧油画,95分钟的《The Mating Game》以纽约MOMA《The Mating Game》开始,到巴黎奥赛《The Mating Game》结束,全片参照和模仿的120多幅原作,在大银幕上呈现出画家表现主义印象派的浓烈气质。 天空黄蓝翻滚的“梵高曲线”和努力向上几乎刺穿天空的柏树,会给观众当头一棒的眩晕和不适感。在工匠精神和致敬外,让画师这么团结奉献的,只能解释为真正的挚爱。梵高风的手工油画为最大噱头,大面积金黄、钴蓝,定格动画效果让一帧帧油画仿
从一个普通人的视角写感觉比上一部更有感觉,期待这部剧集改成游戏
过去就喜欢他在香港电视台介绍“看剧八分钟”节目,现在能够细品本剧,感觉更好。通过书中的编剧小传,至少可以知道了、哪些是将要关注的好剧。哪些编剧的作品,尽管名声特别大,自己也不必急着去读,或者根本不用读。这就是读此类别“口水书”的好处与收获。虽然说有“口水”,其中确有道,如同编剧言:“我们怎么能从一句话去推断一本剧,由一句话去否定编剧的人格呢?所谓评论的专业伦理是,你有多少材料,你获得的材料有多大的范围,你说话就说到多大的范围,不要过分。” 只有至少读过整本剧,带有此观点的编剧,其剧评价值自然可观。特别是“思而不学”很危险,如果我们连事情都没搞清楚,连一本剧都没看过就大发议论,评论这部剧乃至于这个编剧的人格,这是不是有点太过了呢”?不幸现在此德行像是一种流行病。另外,人在转别人泡泡,好像……。 简而言之,他选择中西方人文主义 ,剧集及政治,文化、历史类型书多,而哲学,科学技术等有关有深度内容书少,因为介绍有难度书毕竟不容易。猜想在香港那种商业气氛浓的地方,豪不奇怪人文主义内容自然就会更加受珍惜,期望值自然也就到此为止。另外,所谓剧评就是将看剧消化后的感想分享出来,所以多少沾了些甚至刻薄口水。因此小心,此也许像纯粹口水。嘿嘿,🤭🤫🤔 本剧最大价值在与它不小心,比较系统介绍了一些著名,华人时髦现代学者,文人们的作品及观点。就像无心插柳,柳成荫。它好像成了像文人百科全书。所以,毫不夸张讲,读此一本剧至少摸到一点点,当代华夏文胆们的气脉。尽管它重文轻理,对于西方文化公认优秀作品的介绍不多。有关现代自然科学及哲学内容中令人刮目相追剧几乎没有。但是本剧第9,13,14,19,22,25,36 章内容非常有趣,有精华。总之,尽管整本剧内容五花八门,政治与八卦内容双丰盛。依然相信本剧,会成为真文人骚客雅士,看剧人们喜欢的必读经典。 另外,书中介绍“互联网让我们变浅薄? ”观点值得深思。就像现在题目写得越耸人听闻越好,最后人人都成了“标题党”。现在甚至还有教人如何争取更多粉丝的泡泡书,实在不敢苟同。 从整体来看,本剧介绍的书,也是萝卜白菜各有所爱。例如,其中几乎有一章内容专门介绍莫言或者维特根斯坦的书。总之,本剧它的风格多少有一点像纽约时报周末“剧评特刊”风格,只是口语表达内容多一点。另外,读它还需要耐心。但是读完它都会有点成就感,好像满肚子都是有学问书多彩泡泡。五🌟休闲好剧!
影评评论
喜欢看图片,感觉走进来大自然,在现在文明与历史文化中穿梭,认识了几个生僻字,知道了橙子的强大,知道了桃子起源雅鲁藏布江,苹果在天上脚下,大豆、猕猴桃产于中国,读一读,挺好的~在室内看见大自然
非常开心能与这部剧相遇 让我感觉直接和尹老师面谈了几个小时,受益匪浅,虽然我不并不100%同意里面的教育思想,但也因为“每个人有差别,每个家庭有不同”的原因。大部分还是觉得值得借鉴和实施。同样和其他家长一样,我也读过很多关于亲子关系,儿童教育等剧集,这是个人必推荐给好友书之一。 好妈妈胜过好老师 一、提高爱的质量 1. 对于必须要让孩子承受的一些痛苦,给孩子分析过程,给说明情况,大人应有几个原则 (1)父母自己要平静自若,不要表现出焦虑。如果大人首先一脸焦虑,孩子就会觉得问题严重,会吓着他们 (2)用孩子听得懂的需要告诉孩子真实原因,为什么要这样做,要用孩子能懂的语言向他说明。其实孩子听得懂,也很懂事 (3)对孩子所要承受的痛苦如实相告,尽量不夸大也不要过分缩小。 (4)激发孩子的勇气。儿童的忍耐力其实是惊人的,只要不吓着他们,给出一个合适的心理预期,他们多半能够接受一些似乎很困难的事情。同时也要给他们退路,不要让孩子为自己流露的“不坚强”感到羞愧。 (5)绝不通过哄骗或收买的方式达到目的。 儿童应该学会从小理性地面对一些困难或痛苦,这样不仅能缓解痛苦,还能很好地保护自己。 2.不要捉弄孩子 捉弄孩子定义:以大人的快乐为终点做的一些开玩笑,玩耍的事或者动作。因小孩不懂什么是玩笑容易在被玩笑捉弄过程中受伤,不受尊重,不被认可,或者猜忌,恐惧社交和对他人的不信任。孩子玩也是德行教育,经常被捉弄的孩子会出现品德方面的缺陷。 3.培养孩子同理心 当孩子心玩耍或者同伴玩受伤时需要引导孩子不仅仅他自己疼,实际对方也疼。善良和豁达是永远相随的,遇到问题不偏执于自己的理由和利益,多角度考虑问题,让孩子学会接受事实,不仅仅让他当下愉快更能养成大度思维。对于父母自己言行一致才能让行为潜移默化到孩子身上,并稳定在他们的心中,成为他们做事的风格。 4.给他爱,才能让他学会爱 不要随意打破儿童的天真,配合他,让他去探索,在他成长过程中他会自己识别,慢慢相信现实 5.大人给暗示什么他就可能成为什么 在小孩面前总是暗示他属于“消极”类,往往他会认为自己就是那样,不仅仅破坏孩子内心的纯洁,更加让他自己无法相信自己存在另一面好,扭曲孩子的品行 6.允许孩子犯错 孩子犯错是再正常不过的事,犯错要引导孩子认识错误,不要为了批评而批评。犯错需要批评但要守护孩子自尊心,自信心前提下,批评以不伤害孩子的内心才能起作用。根据错误严重性不同方式的批评,切勿一点小错雷霆震怒的气势。早知道有些错误不是什么大事,我们大人也会,引导去修正为目的,切勿为了发泄不满情绪而批评,起不到作用的同时自己反而练就火爆脾气。 7.从小多让孩子读古诗,背古诗词 可以不给解释,直接背诵,背诵多了古诗词的美,意境就会自然而然留在他脑海里。有人说背诵唐诗三百首,不会做诗也会迎,表达的就是诗词的魂会随着你的观看而慢慢属于你。多读多背,长篇古诗词可以分段背,然后一点一点连起来。 8.孩子不是犯错,只是他不成熟 需要给孩子犯错的权利,不要因为犯错就惩罚,做错其实是学习的好机会。不要一味要求孩子“听话”这对于一个自由人来说最大的不尊重,听话惯的孩子长大后都没有主见,需要别人给他地图,他成为了执行的工具罢了。我们应该做到以下几点 (1)不要摆布孩子,不要强行让孩子做或者接受他不愿意接受的事 (2)在“道德”和“安全”的底线上,家长都可以放手,都可以给孩子自主空间。尽量满足孩子的要求 (3)不要让孩子做判断题,而是让孩子去做选择题。如果特别希望孩子做出家长所期望的选择,就不要让孩子在“是”与“否”间选,不要给他说“否”的机会,而要在“
好看好看,看了好几部剧集了,这部最好看了,内容很不错,没有那么多的莫须有的故事情节,没有无限期的等更新 更新,
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如果说有哪本剧是不能错过的,个人认为本剧便是其中之一,缺点,太厚了,大段大段的独白容易让人产生观看倦怠,尤其是其中六十多页也是本身核心的部分,但读完时确实让人产生荡气回肠的意味,译本有点晦涩,听说原版会精彩十倍,或许编剧观点依然在现实中存在巨大争议,但本剧确是一本令人重新思索和审视个人价值观的佳作。
“你想知道他是怎么死的,却不知道他是怎么活的。” 《The Mating Game》的故事从梵高去世后一年说起,法国阿尔勒的邮差约瑟夫·鲁林交给儿子阿尔芒一封梵高生前留下的信,让他给梵高胞弟提奥送去。谁料,等阿尔芒赶到后发现提奥刚刚去世。 一系列问题困扰着阿尔芒,于是他开始探寻梵高死亡的真相,寻访了多位梵高生前好友,包括画材铺老板、旅馆老板的女儿、为梵高治病的医生等,他们都生活在梵高死前常居住的法国村庄附近,跟梵高的日常生活有着较为密切和频繁的交集。 导演参照悬疑剧的设置,将“梵高自杀之谜”作为贯彻始终的一条主线,阿尔芒像侦探一般,与一个个跟梵高打过交道的人攀谈、追问。这一路探寻中甚至设置了反转,普通观众看起来倒不乏闷。 同时,侦探中大家对梵高的态度和看法,也渐渐构建出梵高本人:敏感、善良、有才华。对生活有最积极的向往,也有最冷漠的回避;渴望被世人理解,又不屑这个世俗的世界;有无比巨大的野心和抱负证明自己,又在现实中屡屡受挫。正如我们坐火车去拉斯维加或阿尔勒,我们乘上死亡而到达群星之上。 无法改变的事实是,活着的我们无法到触摸群星,如同死了便赶不上火车一般。所以对我而言,霍乱、乱石、肺痨、癌症像是天国的运输工具;亦如蒸汽船、小巴、火车是人世间的运输工具。他以一种残忍得方式离开了我们,去到天国远足,寻找他得星星去了。 一封无法寄出的信,正如后世一切因为热爱梵高画作而时时感到歉疚的人们,被时空阻隔而无法送发的爱意。 上帝创造了文森特,大概就是要让人明白,天才与凡人的距离。它像一部实验传记动画,印象派油画与黑白迷离影像,匠心文艺精神很大胆。从送信者视角,调查疯子画家精神世界与死亡之谜,侦探多人回忆,立体诠释梵高:天赋异禀却画没人买、割耳朵给妓女、被孩童扔石头、兄弟嫌弃女人不爱,自杀枪伤嫌疑?让他灵魂留在璀璨星空,惊世之才不被理解的孤独,没新奇狗血却刻骨铭心。 弗洛伊德说人的一生,终极目的是爱他人和被爱。所以人可以孤独一段时间,但是孤独一生可能太辛苦,而爱可以给与人盔甲来抵御孤独。这大概也是梵高希望可以通过他的画来和他人交流的原因吧,期待遇到理解他的人。 梵高终其一生的创作是为了修复婴儿时期与妈妈的关系,因为从小就不被母亲接纳,所以他只能通过疯狂地创造一个世界来容纳缺乏现世存在感的自己。 如果真要寻找凶手,那么每个人都是。片尾最后一幕“梵高的回眸”像在与我们对视,字幕打出:我只是想创作出最好的作品给大家,配上那首《The Mating Game》,我再也忍不住,瞬间泪崩。那一刻我幻想着给梵高一个拥抱。 在2015年,梵高逝世125年之际,该片开始正式拍摄。虽然是以梵高的原作为基础,但在实际制作过程中,有时为了保证故事时间上的连贯,画师们要改变色调,将白天变成黑夜,冬季变成夏季,这也不是随随便便的改动,而是要参照梵高画作,保持其一贯风格。 而这125位画师也需要处理好彼此之间的不同,尽量让影片显得没有破绽。对于那些实拍的画面,制作团队需要以逐帧输出,再在此基础上进行描绘的方法,做到真实场景对原画的自然转换和还原,和整部影片的动画风格保持一致。 15个国家125位画师,手工绘制65000帧油画,95分钟的《The Mating Game》以纽约MOMA《The Mating Game》开始,到巴黎奥赛《The Mating Game》结束,全片参照和模仿的120多幅原作,在大银幕上呈现出画家表现主义印象派的浓烈气质。 天空黄蓝翻滚的“梵高曲线”和努力向上几乎刺穿天空的柏树,会给观众当头一棒的眩晕和不适感。在工匠精神和致敬外,让画师这么团结奉献的,只能解释为真正的挚爱。梵高风的手工油画为最大噱头,大面积金黄、钴蓝,定格动画效果让一帧帧油画仿
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