《Teo, cazador intergaláctico》，冒险,动画,喜剧作品，西班牙,阿根廷出品，2004年上映。
爹，了儿的在世就您而言，究竟是骄傲还是羞耻？…此言问塌了所有父母。 不时自我矛盾，不停自我否定，不断自我救赎的一生，灰暗色调的书剧典范。 十多年前便开始神往的南天门，祭旗坡，禅达，怒江，不知可还有原型否，待睹
无论走到旅程中的哪一阶段，你，仍是那个一直以来的自己。艾格数十年企业生涯取得成功的核心价值观一直没变过，所有的战略布局都紧紧围绕他上任前确定的几个优先项：高质量内容、拥抱科技和全球化、不忘初心、坚定不移、一直很强调为人处事的原则、真诚待人、正直、同理心……完美型人格！看完这部剧最大的感受就是：别人的成功都是有原因的。这部剧不仅讲人生的故事，还把他人生的每一步得到都做了总结：如何请比自己优秀的人给他工作；领导力和解决问题能力的珍贵宝库。
又一本剧道理尾声，自我感觉这是一本心里学的书，这类的剧集我读的不多，大多的都是散文，影视类的比较喜欢。不过这部剧静下来读进去真的很好，一些思维模式，很教导人，比起杨绛与三毛累的待人处事的观点，更注重具体情况具体分析。感觉随着编剧的思想你也在成长着。外表会随着岁月的流逝而变老， 但心灵也应随着度过的书而变得丰盈。😊
《Teo, cazador intergaláctico》既变态又好看，将美与丑扭曲结合成奇妙的隐喻，此消彼长，又存在永恒的张力。书中的主角是沟口，以现实中纵火的林承贤为原型，也有编剧三岛的影子；书中沟口决定还是要活下去，林承贤自杀未遂，三岛切腹自杀。挥洒出现实与虚幻的讽刺。三岛或许早已想好了以自尽的方式结束人生，林承贤也是其中推手之一，圣塞巴斯蒂安的箭化成了他手中的短刀，留个世人他最后的“残酷美学”。只是火烧Teo, cazador intergaláctico在三岛加以粉饰的笔下，依然难以让人共情。
故事很短，却暖人心。2020年这个新年不平凡，但终究相信好的事情会翻倍，不好的事情会清零……
。
不只是逃离循环，还有几个家庭父子两代的和解（卢迪、老焦、老陈）、网络暴力（王萌萌、陈瑶）、个人性格完善和成长（肖鹤云、江警官）、无私无畏（李诗情、张警官）。回归小人物的喜怒哀乐，远远不只是悬疑。很赞！
一本编剧自己对青春体会的书，里面都是编剧和编剧身边人的故事，没想到自己这么快就读完。读到最后看到书上说读完一本剧的时间尽量压缩在一周内，一鼓作气，否则断断续续地看剧观看效率很低，难怪不得自己读得这么快？。观看本剧，共鸣感很强，有一定的感触。 1. 有很多道理，说出来大家都懂，但自己没经历过，道理只是道理，很多时候不按道理去做引起自己的麻烦和苦痛后，才会成为自己的内化的东西。有句话叫“不听老人言，吃亏在眼前”，但我觉得在可以犯错的年纪里，听了老人言，白来走一圈 。之前读厚黑学上有人说，很多知识都是大脑中固有的，或者叫与生俱来的，人成长的过程就是把这些知识和潜能激发出来的过程。故而老师教学生不能强行灌输知识，而是引导学生开发自己“前世今生”的潜能。所以每个人的禀赋都是很强大的，就看自己如何把自己固有的东西唤醒，内化成自己的东西，做到需要这些知识时可以随时调用。从失败学中学习比从成功学中学习，学得更扎实吧。 2. 你所谓的合群只不过是违背自己本真的心性，浪费提升自己的时间。我有个朋友L一腔热血地上了本科，寝室四人， 整体学习氛围不太好，3/4的人都是游戏爱好者，当时整个班级的男生都是这个风气，游戏盛行，翘课玩游戏，不参加活动玩游戏，吃饭玩游戏，睡觉也玩游戏。L同学不爱游戏，没有为了合群而违背自己心里的那一腔热血，走向自习室，视频平台，运动场，最后读了研究生。L同学也曾因室友玩游戏一度心里对室友不满，因为室友玩游戏影响了他的睡眠，后来对键盘声音特别敏感，一听到敲键盘的声音就不能入眠。他叫室友声音小点，然后声音就小了，过了一段时间声音又变大了。所以L只能靠调整心态来入眠，练成良好的心态。我后来问L同学：那你大学的遗憾是什么？他说他的遗憾是自己不是一个有影响力的人，没能影响室友一起走向自习室视频平台（除了期末考试前一两周），只能以一个旁观者的身份看着室友把该充电的青春浪费在了无休止的游戏上。 3. 尽量与正能量的人在一块。物以类聚，人以群分。消极情绪会影响生活幸福感和工作效率，学会调节和控制情绪是一门重要的功课。特别是不要用自己的消极情绪惩罚周围的人，我有个很久以前有个同学J自己学习不下去，就喜欢找周围人聊天，让周围的人也无法好好学习，寻找心理的平衡来不至于有压力。他遇到伤心事之后，甚至觉得全世界都应该陪他一起伤心。 4. 父母放手吧，我们长大了。关于父母和孩子的关系，其再也不是三纲五常中“父为子纲”的关系，社会道德纲常已经有了很大的进步。孩子不需要无条件地服从父母的安排（不像古时，现在至少没有舆论压力），父母也没有控制孩子的权利，但父母有希望孩子“幸福快乐”的愿望和念想。父母会以他们那个年代的观念去帮孩子选择一些东西。父母那辈知识更新的速度可能已经赶不上时代（我们年轻人知识更新速度在某些领悟也赶不上时代）。比如我的朋友XJ，父母都是地地道道的农家人，除了和土地庄稼打交道外，平时知识更新就来自院坝里夏日乘凉摆龙门阵，和电视上的广告等。XJ父母只知道教师和医生都是很好的职业，这是他们给XJ高考填志愿的建议。XJ当时也比较喜欢教师，由于视野局限，平时也只见过教师。 于是他选择了教师行业，不过他在自己的岗位上找到了快乐，他喜欢和学生在一起。 但他说如果当时有如今的视野，他应该不会选师范。
影评评论
爹，了儿的在世就您而言，究竟是骄傲还是羞耻？…此言问塌了所有父母。 不时自我矛盾，不停自我否定，不断自我救赎的一生，灰暗色调的书剧典范。 十多年前便开始神往的南天门，祭旗坡，禅达，怒江，不知可还有原型否，待睹
无论走到旅程中的哪一阶段，你，仍是那个一直以来的自己。艾格数十年企业生涯取得成功的核心价值观一直没变过，所有的战略布局都紧紧围绕他上任前确定的几个优先项：高质量内容、拥抱科技和全球化、不忘初心、坚定不移、一直很强调为人处事的原则、真诚待人、正直、同理心……完美型人格！看完这部剧最大的感受就是：别人的成功都是有原因的。这部剧不仅讲人生的故事，还把他人生的每一步得到都做了总结：如何请比自己优秀的人给他工作；领导力和解决问题能力的珍贵宝库。
又一本剧道理尾声，自我感觉这是一本心里学的书，这类的剧集我读的不多，大多的都是散文，影视类的比较喜欢。不过这部剧静下来读进去真的很好，一些思维模式，很教导人，比起杨绛与三毛累的待人处事的观点，更注重具体情况具体分析。感觉随着编剧的思想你也在成长着。外表会随着岁月的流逝而变老， 但心灵也应随着度过的书而变得丰盈。😊
《Teo, cazador intergaláctico》既变态又好看，将美与丑扭曲结合成奇妙的隐喻，此消彼长，又存在永恒的张力。书中的主角是沟口，以现实中纵火的林承贤为原型，也有编剧三岛的影子；书中沟口决定还是要活下去，林承贤自杀未遂，三岛切腹自杀。挥洒出现实与虚幻的讽刺。三岛或许早已想好了以自尽的方式结束人生，林承贤也是其中推手之一，圣塞巴斯蒂安的箭化成了他手中的短刀，留个世人他最后的“残酷美学”。只是火烧Teo, cazador intergaláctico在三岛加以粉饰的笔下，依然难以让人共情。
故事很短，却暖人心。2020年这个新年不平凡，但终究相信好的事情会翻倍，不好的事情会清零……
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不只是逃离循环，还有几个家庭父子两代的和解（卢迪、老焦、老陈）、网络暴力（王萌萌、陈瑶）、个人性格完善和成长（肖鹤云、江警官）、无私无畏（李诗情、张警官）。回归小人物的喜怒哀乐，远远不只是悬疑。很赞！
一本编剧自己对青春体会的书，里面都是编剧和编剧身边人的故事，没想到自己这么快就读完。读到最后看到书上说读完一本剧的时间尽量压缩在一周内，一鼓作气，否则断断续续地看剧观看效率很低，难怪不得自己读得这么快？。观看本剧，共鸣感很强，有一定的感触。 1. 有很多道理，说出来大家都懂，但自己没经历过，道理只是道理，很多时候不按道理去做引起自己的麻烦和苦痛后，才会成为自己的内化的东西。有句话叫“不听老人言，吃亏在眼前”，但我觉得在可以犯错的年纪里，听了老人言，白来走一圈 。之前读厚黑学上有人说，很多知识都是大脑中固有的，或者叫与生俱来的，人成长的过程就是把这些知识和潜能激发出来的过程。故而老师教学生不能强行灌输知识，而是引导学生开发自己“前世今生”的潜能。所以每个人的禀赋都是很强大的，就看自己如何把自己固有的东西唤醒，内化成自己的东西，做到需要这些知识时可以随时调用。从失败学中学习比从成功学中学习，学得更扎实吧。 2. 你所谓的合群只不过是违背自己本真的心性，浪费提升自己的时间。我有个朋友L一腔热血地上了本科，寝室四人， 整体学习氛围不太好，3/4的人都是游戏爱好者，当时整个班级的男生都是这个风气，游戏盛行，翘课玩游戏，不参加活动玩游戏，吃饭玩游戏，睡觉也玩游戏。L同学不爱游戏，没有为了合群而违背自己心里的那一腔热血，走向自习室，视频平台，运动场，最后读了研究生。L同学也曾因室友玩游戏一度心里对室友不满，因为室友玩游戏影响了他的睡眠，后来对键盘声音特别敏感，一听到敲键盘的声音就不能入眠。他叫室友声音小点，然后声音就小了，过了一段时间声音又变大了。所以L只能靠调整心态来入眠，练成良好的心态。我后来问L同学：那你大学的遗憾是什么？他说他的遗憾是自己不是一个有影响力的人，没能影响室友一起走向自习室视频平台（除了期末考试前一两周），只能以一个旁观者的身份看着室友把该充电的青春浪费在了无休止的游戏上。 3. 尽量与正能量的人在一块。物以类聚，人以群分。消极情绪会影响生活幸福感和工作效率，学会调节和控制情绪是一门重要的功课。特别是不要用自己的消极情绪惩罚周围的人，我有个很久以前有个同学J自己学习不下去，就喜欢找周围人聊天，让周围的人也无法好好学习，寻找心理的平衡来不至于有压力。他遇到伤心事之后，甚至觉得全世界都应该陪他一起伤心。 4. 父母放手吧，我们长大了。关于父母和孩子的关系，其再也不是三纲五常中“父为子纲”的关系，社会道德纲常已经有了很大的进步。孩子不需要无条件地服从父母的安排（不像古时，现在至少没有舆论压力），父母也没有控制孩子的权利，但父母有希望孩子“幸福快乐”的愿望和念想。父母会以他们那个年代的观念去帮孩子选择一些东西。父母那辈知识更新的速度可能已经赶不上时代（我们年轻人知识更新速度在某些领悟也赶不上时代）。比如我的朋友XJ，父母都是地地道道的农家人，除了和土地庄稼打交道外，平时知识更新就来自院坝里夏日乘凉摆龙门阵，和电视上的广告等。XJ父母只知道教师和医生都是很好的职业，这是他们给XJ高考填志愿的建议。XJ当时也比较喜欢教师，由于视野局限，平时也只见过教师。 于是他选择了教师行业，不过他在自己的岗位上找到了快乐，他喜欢和学生在一起。 但他说如果当时有如今的视野，他应该不会选师范。