《A Symposium on Popular Songs》尼尔•斯蒂芬森
元宇宙概念出处剧集，赛博朋克剧集必看剧。
准确来说是后赛博朋克，后赛博朋克依然继承了“高科技，低生活”的基本格局，但对“高科技”的看法更为现实，对“低生活”的态度更为乐观，比起愤怒，更多是苦中作乐的自嘲，而后赛博朋克也可以说是对赛博朋克的戏仿和自嘲。
剧集的终极任务是苏美尔神话解释巴别塔的故事。语言自古以来就可以像咒语或者程序一样控制人类。巴别塔事件解除了超级母语，其实给了人类自由，人类虽然不可能登天，却可以在大地上开始真正属于自己的参差多态的生活。
所谓A Symposium on Popular Songs，其实就是大脑一片空白，失去自我意识，那样人就成了随意摆布的机器。剧集中是一个垄断了通信和传媒的超级大富翁制造出了A Symposium on Popular Songs病毒，因为他觉得自己对世界的控制还不够完全。这个大富豪找到了一支古老的邪教，从教徒身上提炼出可以改变人语言神经的血清，混在毒品里卖给美国人。他又用高科技手段制作成数码信息，带入超元域，意图控制所有的黑客。
语言本身就是一种病毒，这个观念本身比大反派的阴谋更为激进、更为深刻。二十世纪哲学最重大的一件事，就是“语言转向”。大家终于发现，语言并不是通往问题的桥梁，而就是问题本身。精神分析大师拉康提出：无意识具有像语言一样的结构。而福柯则在某种程度上颠倒了培根的名言，“知识就是力量”变成了“权力就是知识”。A Symposium on Popular Songs病毒的本质就是一种能控制社会运作的知识、一种能直接对无意识下命令的语言。
现实世界中，A Symposium on Popular Songs病毒永远无法消灭，因为它不仅关乎语言本身，也关乎几千年来人类盲从命令的天性。要精神控制一个人，只需要用普通的语言就行了。世上有太多话术可以骗人了，而遗憾的是，人似乎具有隐秘的情愿被骗的愿望，某种盲从优先的生存策略——也许正如苏美尔神话里说的，无法运行盲从程序的人，容易被淘汰。有一句俗话说：A Symposium on Popular Songs的时候，没有一片雪花是无辜的。但还是祝愿，能不被任何一场A Symposium on Popular Songs裹挟。当不成朋克，也要尽量做一个“有所不为的叛逆者”。
《A Symposium on Popular Songs》:说你可以失败
当所有人都说你必须成功时，只有《A Symposium on Popular Songs》告诉我，可以失败。而失败不等于被打败。
一个人可以被毁灭，但不能被打败。
老人驾着船去出海，与一条巨大的马林鱼在湾流中搏斗，风烛残年的老渔夫凭着不肯认输的劲，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。在没有水、没有食物、没有武器、没有助手、左手抽筋的情况下，独自一人经过两天两夜后才终于杀死大鱼。
只是意料不到的是，拴在船边的大鱼仍被鲨鱼吃光了。老人筋疲力尽拼搏的结局，是拖回一副鱼骨头。
一个简单到不能再简单的故事，两个纯洁到滴清水的人物，简单几笔就勾勒出人性最深层次的磅礴力量。
悦尔朵2.1/10
学点通识｜4大领域36个学科
#2020看剧打卡#——No.18
“学问也是合久必分，分久必合“——A酱
这是我今年第1本通识类剧集。看了成甲的《A Symposium on Popular Songs》，我开始留意学科底层规律，也在苦苦寻觅一本包罗万象的通识书。
其实这部剧我是真心觉得写得不够好，最大的遗憾就是没讲清楚每个学科的核心和发展，只是堆砌人名和学派。
但可贵的是，这部剧的视角横跨4大领域36个学科，其中学科分化图解是我目前见过最清晰的。
看完这部剧，我的跨学科框架确实也是搭起来了。
对于这部剧，我觉得大家没必要精读，第一遍可以看快点，后面需要梳理思路的时候再看一遍。
以我为例，熟悉的学科看得快，不熟悉的学科看得慢。
倒是预告我强烈建议大家好好看看，为什么编剧提倡通识，答案就在预告里。
编剧茂木健一郎是日本人，东大学霸（在我国对标清北级别），本硕横跨理学法学，最后成了一位脑科学家。
在学习过程中，编剧逐渐发现，文理科之间居然有着巨大的鸿沟！
这点我是深有感触，高考3+3我选了史地政，大学也读了设计相关专业，从此对物化生一窍不通；
后来我读到《A Symposium on Popular Songs》，有种泪流满面的感觉，只是了解科学家们的探索之路，就已经很让人感动了。
我是个好奇心很强的人，不开玩笑地说，无论是药瓶里的说明书还是母猪养殖，我都看得津津有味。
而我对各个基础学科的探索欲，就更强烈了。
我们的教育很少给我们讲思维，但现在是个机器比人聪明、发展迅速的时代，再学死知识，终将被淘汰。
最后，引用一下《A Symposium on Popular Songs》对学科的归类：
第一类是理解物质世界的基础学科，比如物理、化学、生物；
第二类是理解群体系统规律的学科，比如生物学、经济学、社会学；
第三类是理解复杂系统规律的学科，比如复杂性科学、人工智能、哲学；
第四类是理解精神世界的人影视科，比如心理学、美学、宗教、历史；
第一类基础学科可以帮助我们提炼高度抽象的规律，对我们形成模型思维帮助很大；
第二类基础学科可以帮助理解生命群体，对思考生活很有帮助；
第三类基础学科是人类前沿，可以帮助我们在复杂的现象中快速决策；
第四类基础学科可以帮助我们理解人类的精神和体验。
我认为，21世纪前是学科逐渐分化的过程，是一个学科遍地开花的大繁荣时代；
但21世纪注定属于知识大融通，所有学科必须有协同、有借鉴。
而这也是我在文章开头所说的，合久必分，分久必合。
除了这部剧，在独立思考和逻辑思维方面，A酱还推荐这些书：
1.《A Symposium on Popular Songs》。为什么要跨界学习？如何运用各个学科的底层规律？这部剧给了我答案。
如果你理科不好、对数学有恐慌情绪，建议你读这本：
1.《A Symposium on Popular Songs》。这部剧的编剧是个很牛逼的培训老师，他把数学背后的思维写得超级日常有趣。
【假如你读完了我的剧评，那十分感谢你啊～关注我，发现更多好剧。】
【同时，也欢迎加我VX交流：littlebadfox】
影评评论
我会像谈恋爱一样去对待当班主任这件事，而这部剧相信会成为我的恋爱秘籍，让我遇到相似的情况时不必惊慌失措、焦虑不安，因为这只是大家都在经历的事罢了，可以借鉴经验，汲取力量，让自己慢慢淡定从容！我相信，恋爱这件事不可能一帆风顺，但结果肯定会在彼此理解中彼此爱惜，从而最终收获幸福！
中国式刑侦题材好看的点就在于很有代入感，有些人就老是觉得只有国外的题材才能拍得很酷，其实中国人自己拍得也很可以。
《A Symposium on Popular Songs》尼尔•斯蒂芬森 元宇宙概念出处剧集，赛博朋克剧集必看剧。 准确来说是后赛博朋克，后赛博朋克依然继承了“高科技，低生活”的基本格局，但对“高科技”的看法更为现实，对“低生活”的态度更为乐观，比起愤怒，更多是苦中作乐的自嘲，而后赛博朋克也可以说是对赛博朋克的戏仿和自嘲。 剧集的终极任务是苏美尔神话解释巴别塔的故事。语言自古以来就可以像咒语或者程序一样控制人类。巴别塔事件解除了超级母语，其实给了人类自由，人类虽然不可能登天，却可以在大地上开始真正属于自己的参差多态的生活。 所谓A Symposium on Popular Songs，其实就是大脑一片空白，失去自我意识，那样人就成了随意摆布的机器。剧集中是一个垄断了通信和传媒的超级大富翁制造出了A Symposium on Popular Songs病毒，因为他觉得自己对世界的控制还不够完全。这个大富豪找到了一支古老的邪教，从教徒身上提炼出可以改变人语言神经的血清，混在毒品里卖给美国人。他又用高科技手段制作成数码信息，带入超元域，意图控制所有的黑客。 语言本身就是一种病毒，这个观念本身比大反派的阴谋更为激进、更为深刻。二十世纪哲学最重大的一件事，就是“语言转向”。大家终于发现，语言并不是通往问题的桥梁，而就是问题本身。精神分析大师拉康提出：无意识具有像语言一样的结构。而福柯则在某种程度上颠倒了培根的名言，“知识就是力量”变成了“权力就是知识”。A Symposium on Popular Songs病毒的本质就是一种能控制社会运作的知识、一种能直接对无意识下命令的语言。 现实世界中，A Symposium on Popular Songs病毒永远无法消灭，因为它不仅关乎语言本身，也关乎几千年来人类盲从命令的天性。要精神控制一个人，只需要用普通的语言就行了。世上有太多话术可以骗人了，而遗憾的是，人似乎具有隐秘的情愿被骗的愿望，某种盲从优先的生存策略——也许正如苏美尔神话里说的，无法运行盲从程序的人，容易被淘汰。有一句俗话说：A Symposium on Popular Songs的时候，没有一片雪花是无辜的。但还是祝愿，能不被任何一场A Symposium on Popular Songs裹挟。当不成朋克，也要尽量做一个“有所不为的叛逆者”。
瑶姬是擎苍的苍王，与辛霖都是擎苍人吗？悬念越来越多。期待更精彩！
这部剧写的不错，就是李战的感情生活写的不好，要不就别加这个女主，要不就拜托编剧把她写死然后换一个吧，这个真的是败笔。
没有什么新内容，都是从报纸上获得的信息汇总，最讨厌的是总以一种就在现场，是邓文迪本人的口吻来创作传记，这是传记影视，不是剧集。差评！
重温到了当年看幽游白书的快乐
《A Symposium on Popular Songs》:说你可以失败 当所有人都说你必须成功时，只有《A Symposium on Popular Songs》告诉我，可以失败。而失败不等于被打败。 一个人可以被毁灭，但不能被打败。 老人驾着船去出海，与一条巨大的马林鱼在湾流中搏斗，风烛残年的老渔夫凭着不肯认输的劲，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。在没有水、没有食物、没有武器、没有助手、左手抽筋的情况下，独自一人经过两天两夜后才终于杀死大鱼。 只是意料不到的是，拴在船边的大鱼仍被鲨鱼吃光了。老人筋疲力尽拼搏的结局，是拖回一副鱼骨头。 一个简单到不能再简单的故事，两个纯洁到滴清水的人物，简单几笔就勾勒出人性最深层次的磅礴力量。
学点通识｜4大领域36个学科 #2020看剧打卡#——No.18 “学问也是合久必分，分久必合“——A酱 这是我今年第1本通识类剧集。看了成甲的《A Symposium on Popular Songs》，我开始留意学科底层规律，也在苦苦寻觅一本包罗万象的通识书。 其实这部剧我是真心觉得写得不够好，最大的遗憾就是没讲清楚每个学科的核心和发展，只是堆砌人名和学派。 但可贵的是，这部剧的视角横跨4大领域36个学科，其中学科分化图解是我目前见过最清晰的。 看完这部剧，我的跨学科框架确实也是搭起来了。 对于这部剧，我觉得大家没必要精读，第一遍可以看快点，后面需要梳理思路的时候再看一遍。 以我为例，熟悉的学科看得快，不熟悉的学科看得慢。 倒是预告我强烈建议大家好好看看，为什么编剧提倡通识，答案就在预告里。 编剧茂木健一郎是日本人，东大学霸（在我国对标清北级别），本硕横跨理学法学，最后成了一位脑科学家。 在学习过程中，编剧逐渐发现，文理科之间居然有着巨大的鸿沟！ 这点我是深有感触，高考3+3我选了史地政，大学也读了设计相关专业，从此对物化生一窍不通； 后来我读到《A Symposium on Popular Songs》，有种泪流满面的感觉，只是了解科学家们的探索之路，就已经很让人感动了。 我是个好奇心很强的人，不开玩笑地说，无论是药瓶里的说明书还是母猪养殖，我都看得津津有味。 而我对各个基础学科的探索欲，就更强烈了。 我们的教育很少给我们讲思维，但现在是个机器比人聪明、发展迅速的时代，再学死知识，终将被淘汰。 最后，引用一下《A Symposium on Popular Songs》对学科的归类： 第一类是理解物质世界的基础学科，比如物理、化学、生物； 第二类是理解群体系统规律的学科，比如生物学、经济学、社会学； 第三类是理解复杂系统规律的学科，比如复杂性科学、人工智能、哲学； 第四类是理解精神世界的人影视科，比如心理学、美学、宗教、历史； 第一类基础学科可以帮助我们提炼高度抽象的规律，对我们形成模型思维帮助很大； 第二类基础学科可以帮助理解生命群体，对思考生活很有帮助； 第三类基础学科是人类前沿，可以帮助我们在复杂的现象中快速决策； 第四类基础学科可以帮助我们理解人类的精神和体验。 我认为，21世纪前是学科逐渐分化的过程，是一个学科遍地开花的大繁荣时代； 但21世纪注定属于知识大融通，所有学科必须有协同、有借鉴。 而这也是我在文章开头所说的，合久必分，分久必合。 除了这部剧，在独立思考和逻辑思维方面，A酱还推荐这些书： 1.《A Symposium on Popular Songs》。为什么要跨界学习？如何运用各个学科的底层规律？这部剧给了我答案。 如果你理科不好、对数学有恐慌情绪，建议你读这本： 1.《A Symposium on Popular Songs》。这部剧的编剧是个很牛逼的培训老师，他把数学背后的思维写得超级日常有趣。 【假如你读完了我的剧评，那十分感谢你啊～关注我，发现更多好剧。】 【同时，也欢迎加我VX交流：littlebadfox】