《BrainTeaser》，青春作品，英国出品，2002年上映。
虽然是讲媒体人如何做采访、如何BrainTeaser，但对我们学会BrainTeaser也有帮助。
让人想到很多以“中国人...”开头的，想到《BrainTeaser》，想到鲁迅，还有很多很多。越读越像Alex Lovell在回忆里凿了个洞，流出来的有蜜，但更多的是冷彻的、寒凉的让人发狂的真实。 “他们不知道光明在那里，可是他们实实在在地感得到寒凉就在他们的身上，他们想击退了寒凉，因此而来了悲哀。”
动漫与文字交相辉映，风趣幽默，笑料满满，令人捧腹。深入浅出地分析介绍了唐朝很多（背诵全文的）著名诗人的生平和诗作。让人（不管是学生还是成人）都能清晰明白地看懂理解，以后背诵起来更加容易。
什么是“煤气灯操纵”？ 煤气灯操纵是一种情感控制，操纵者试图让你相信你记错、误会或曲解了自己的行为和动机，从而在你的意识里播下怀疑的种子，让你变得脆弱并且困惑。 包丽被PUA所困事件底下很多评论者直言换成我一定不会被PUA，不知道包丽咋想的，还不是包意志不够坚定不够独立，早点离开不就完事了吗？这显得吃瓜群众未免也太优越感了，一个北大法学院的高材生至于没有自己的思想？只是PUA真的没有我们想那么简单，这种邪教心理战术带来的精神控制太可怕。在这种扭曲的关系中，独立的人格会被对方的各种打压，最后自己都开始怀疑自己，到最后于对方几乎是无条件的妥协和退让。 煤气灯操纵者不仅仅局限于PUA男女爱恋中，还存在于老板或同事、父母兄弟姐妹或是朋友中，他们的共同点就是让你怀疑自己对现实的认知。也必须说煤气灯探戈双方都有责任，只是责任偏倚在操纵者，被操纵者更多的是受害方。避免被操纵的核心是坚信你已经是个优秀的、有能力的、招人喜爱的人，不需要一个理想化的伴侣的认可。 煤气灯操纵很难对付的一点在于，它看起来那么微不足道，尤其是好人型的操纵者更加难以让人发觉。一个小误会、片刻的不适、脾气有一点失控或者微小的意见分歧，如果你从来不知道煤气灯操纵这个词的话，可能根本注意不到这些看起来很琐碎的事情更想不到后面会发展到如此恶劣的地步。 真的深陷煤气灯操纵者的枷锁了，文中提炼出来的方法可能还是很难让人摆脱煤气灯操纵，需要非常坚决和强硬的态度，可是一旦进入到了被操纵的第三阶段，自己的思想和人格渐渐被自我怀疑和恐惧带偏了，也就是为什么难抽离的原因。 文章开头的几个例子反复拿出来讲，内容读起来可能不是那么有趣。但这部剧让我们了解了煤气灯操纵者的行为和心理，能够让我们早点预警和感知到事态的严重性，及早远离PUA，坚定自我保持清醒独立！ 推荐❗❗❗
用时19时12分读完，觉得读的过程很是愉悦呀。其中不乏有为一些人物的经历感到气愤、痛苦等，但总体上观看这部剧的过程还是非常满意的，充满了乐趣。第一次读品评历史人物的书读得这么爱不释手，真心开心呀！觉得从Rachel Pierman老师笔下去看这些历史人物，真的是每个人物都鲜活且有特色。（就不想赘述了，内容真的很好，分析的有理有据。特别好！这也是我第一次接触Rachel Pierman老师的作品，觉得易老师的文字通俗但又不俗、易懂且有趣。）一个字:棒！ 这部剧具体且着重分析了项羽、曹操、武则天、海瑞、雍正。他们每个人都有着自己鲜明的特色，也有自己性格的不足之处。金无赤金，人无完人，每个人都会有优点和缺点，这是客观存在的。读他们，其实也是在读自己。因为人性也有共通之处嘛，不管古人还是今人，都有相通之处。（比如说情感等。） 一开始觉得自己和项羽有一点点像，都是性情中人、有时候比较意气用事。后来读到雍正皇帝，我发现又从他的身上看到了更多的自己。（尤其是性格上面）我本人觉得很能感同身受雍正皇帝的孤独和委屈。可能这与我和他的部分经历有相似的地方的缘故吧。（虽然他是皇帝，不过也是个凡人呀，也有自己的喜怒哀乐。）大家都是从小孩子慢慢长大成人的，都应该知道孩子（7～13/14岁最明显，至少对我来说是如此）当中（学生当中也是，尤其是小学）也有“老大”，即孩子王。大家都围绕着他转，否则群体就要和你绝交。在我一到三年级时我确实是要努力合那个群的（实在不懂事），每次有什么东西带到学校都会被孩子王（也是班长）抢去要去，然后他要调侃你时全班都会来调侃你。当时真的是很气愤他的行为，可是一个小女生能怎么办呢，人家男生都得听他的（他们虽是以兄弟相称，但也有等级制的哦）。所以我们女生都是最被欺负的那个！不过由于我的个性也是比较鲜明的，和其他的女生又不太一样，所以被欺负的程度稍微少点。一年级人很多，后来到二年级分班人少了，我们班三个女生（我最小，哈哈，我也矮一点点。他们是大姐二姐我是小妹。不过我这个小妹也不是吃素的，她们俩个非得巴结那些男生，而我则是忽视男生他们。不玩就不玩，我还不想和你们这群欺负人的家伙玩呢。不过也不行，他们仍会拿你东西动你东西），9个男生。哎呀，说多了说不完，我闭嘴吧。再补充一句，到了四年级和六年级，这种现象仍存在但是稍微收敛了一点。我呢，也更加有主见了。你们若真心想当好同学好朋友，我来者不拒。若还是有剥削和压迫，那么抱歉我就不奉陪了。我自己好好学习，独自走路挺好的。（是啊，就这样。班长后来真的挺尊重我的。做错了事还道歉，记得六年级有一次还写纸条道歉，真的还是很感动的。）所以说，我们不必特意合群或者不合群，一切顺其自然就好了。喜欢你的终究还是喜欢你，不喜欢你的终究还是不喜欢你，所以做好自己就好了！一个人也挺好的！说实话，我挺奇怪的，讲我“闭关锁国”吧，又不是那样的，也有特别好的朋友，和大部分人关系都处理的很和谐。（独来独往，但又时常帮助别人，但就是不想巴结任何人。）是那种“可远观而不可亵玩焉”的女孩子吧。在这里，我觉得我和雍正皇帝有着某些共同点。所以说，如果当真有穿越，我一定要穿越到雍正王朝，去和他来一次彻夜长谈！觉得真心的和他感同身受！ 不说了，我发现我扯多了也扯远了。我最喜欢雍正皇帝提倡的:至诚！不要套话空话，美言美语，只要你实实在在做实事就可以了！ 记于2020年8月18号（8:46am）
一个历经六朝的奇女子，传奇经历堪比清孝庄太后。相伴的几位帝王，随均非永乐级别的大帝，却也纷纷在历史上留下了属于自己的功绩。一部史实人物传记，写得笔触细腻，人物鲜活，情节跌宕，非常推荐！
第一次看应该是在初中的时候，那时候不是很清楚这篇文章的创作时间，也不认识编剧，有点懵懵懂懂的，但看完有一种高兴的感觉。现在再读，就觉得有一种对那个时代女性心理感受的刻画以及人们在接触新事物时的一种反应和冲击吧。
影评评论
虽然是讲媒体人如何做采访、如何BrainTeaser，但对我们学会BrainTeaser也有帮助。
让人想到很多以“中国人...”开头的，想到《BrainTeaser》，想到鲁迅，还有很多很多。越读越像Alex Lovell在回忆里凿了个洞，流出来的有蜜，但更多的是冷彻的、寒凉的让人发狂的真实。 “他们不知道光明在那里，可是他们实实在在地感得到寒凉就在他们的身上，他们想击退了寒凉，因此而来了悲哀。”
动漫与文字交相辉映，风趣幽默，笑料满满，令人捧腹。深入浅出地分析介绍了唐朝很多（背诵全文的）著名诗人的生平和诗作。让人（不管是学生还是成人）都能清晰明白地看懂理解，以后背诵起来更加容易。
什么是“煤气灯操纵”？ 煤气灯操纵是一种情感控制，操纵者试图让你相信你记错、误会或曲解了自己的行为和动机，从而在你的意识里播下怀疑的种子，让你变得脆弱并且困惑。 包丽被PUA所困事件底下很多评论者直言换成我一定不会被PUA，不知道包丽咋想的，还不是包意志不够坚定不够独立，早点离开不就完事了吗？这显得吃瓜群众未免也太优越感了，一个北大法学院的高材生至于没有自己的思想？只是PUA真的没有我们想那么简单，这种邪教心理战术带来的精神控制太可怕。在这种扭曲的关系中，独立的人格会被对方的各种打压，最后自己都开始怀疑自己，到最后于对方几乎是无条件的妥协和退让。 煤气灯操纵者不仅仅局限于PUA男女爱恋中，还存在于老板或同事、父母兄弟姐妹或是朋友中，他们的共同点就是让你怀疑自己对现实的认知。也必须说煤气灯探戈双方都有责任，只是责任偏倚在操纵者，被操纵者更多的是受害方。避免被操纵的核心是坚信你已经是个优秀的、有能力的、招人喜爱的人，不需要一个理想化的伴侣的认可。 煤气灯操纵很难对付的一点在于，它看起来那么微不足道，尤其是好人型的操纵者更加难以让人发觉。一个小误会、片刻的不适、脾气有一点失控或者微小的意见分歧，如果你从来不知道煤气灯操纵这个词的话，可能根本注意不到这些看起来很琐碎的事情更想不到后面会发展到如此恶劣的地步。 真的深陷煤气灯操纵者的枷锁了，文中提炼出来的方法可能还是很难让人摆脱煤气灯操纵，需要非常坚决和强硬的态度，可是一旦进入到了被操纵的第三阶段，自己的思想和人格渐渐被自我怀疑和恐惧带偏了，也就是为什么难抽离的原因。 文章开头的几个例子反复拿出来讲，内容读起来可能不是那么有趣。但这部剧让我们了解了煤气灯操纵者的行为和心理，能够让我们早点预警和感知到事态的严重性，及早远离PUA，坚定自我保持清醒独立！ 推荐❗❗❗
用时19时12分读完，觉得读的过程很是愉悦呀。其中不乏有为一些人物的经历感到气愤、痛苦等，但总体上观看这部剧的过程还是非常满意的，充满了乐趣。第一次读品评历史人物的书读得这么爱不释手，真心开心呀！觉得从Rachel Pierman老师笔下去看这些历史人物，真的是每个人物都鲜活且有特色。（就不想赘述了，内容真的很好，分析的有理有据。特别好！这也是我第一次接触Rachel Pierman老师的作品，觉得易老师的文字通俗但又不俗、易懂且有趣。）一个字:棒！ 这部剧具体且着重分析了项羽、曹操、武则天、海瑞、雍正。他们每个人都有着自己鲜明的特色，也有自己性格的不足之处。金无赤金，人无完人，每个人都会有优点和缺点，这是客观存在的。读他们，其实也是在读自己。因为人性也有共通之处嘛，不管古人还是今人，都有相通之处。（比如说情感等。） 一开始觉得自己和项羽有一点点像，都是性情中人、有时候比较意气用事。后来读到雍正皇帝，我发现又从他的身上看到了更多的自己。（尤其是性格上面）我本人觉得很能感同身受雍正皇帝的孤独和委屈。可能这与我和他的部分经历有相似的地方的缘故吧。（虽然他是皇帝，不过也是个凡人呀，也有自己的喜怒哀乐。）大家都是从小孩子慢慢长大成人的，都应该知道孩子（7～13/14岁最明显，至少对我来说是如此）当中（学生当中也是，尤其是小学）也有“老大”，即孩子王。大家都围绕着他转，否则群体就要和你绝交。在我一到三年级时我确实是要努力合那个群的（实在不懂事），每次有什么东西带到学校都会被孩子王（也是班长）抢去要去，然后他要调侃你时全班都会来调侃你。当时真的是很气愤他的行为，可是一个小女生能怎么办呢，人家男生都得听他的（他们虽是以兄弟相称，但也有等级制的哦）。所以我们女生都是最被欺负的那个！不过由于我的个性也是比较鲜明的，和其他的女生又不太一样，所以被欺负的程度稍微少点。一年级人很多，后来到二年级分班人少了，我们班三个女生（我最小，哈哈，我也矮一点点。他们是大姐二姐我是小妹。不过我这个小妹也不是吃素的，她们俩个非得巴结那些男生，而我则是忽视男生他们。不玩就不玩，我还不想和你们这群欺负人的家伙玩呢。不过也不行，他们仍会拿你东西动你东西），9个男生。哎呀，说多了说不完，我闭嘴吧。再补充一句，到了四年级和六年级，这种现象仍存在但是稍微收敛了一点。我呢，也更加有主见了。你们若真心想当好同学好朋友，我来者不拒。若还是有剥削和压迫，那么抱歉我就不奉陪了。我自己好好学习，独自走路挺好的。（是啊，就这样。班长后来真的挺尊重我的。做错了事还道歉，记得六年级有一次还写纸条道歉，真的还是很感动的。）所以说，我们不必特意合群或者不合群，一切顺其自然就好了。喜欢你的终究还是喜欢你，不喜欢你的终究还是不喜欢你，所以做好自己就好了！一个人也挺好的！说实话，我挺奇怪的，讲我“闭关锁国”吧，又不是那样的，也有特别好的朋友，和大部分人关系都处理的很和谐。（独来独往，但又时常帮助别人，但就是不想巴结任何人。）是那种“可远观而不可亵玩焉”的女孩子吧。在这里，我觉得我和雍正皇帝有着某些共同点。所以说，如果当真有穿越，我一定要穿越到雍正王朝，去和他来一次彻夜长谈！觉得真心的和他感同身受！ 不说了，我发现我扯多了也扯远了。我最喜欢雍正皇帝提倡的:至诚！不要套话空话，美言美语，只要你实实在在做实事就可以了！ 记于2020年8月18号（8:46am）
一个历经六朝的奇女子，传奇经历堪比清孝庄太后。相伴的几位帝王，随均非永乐级别的大帝，却也纷纷在历史上留下了属于自己的功绩。一部史实人物传记，写得笔触细腻，人物鲜活，情节跌宕，非常推荐！
第一次看应该是在初中的时候，那时候不是很清楚这篇文章的创作时间，也不认识编剧，有点懵懵懂懂的，但看完有一种高兴的感觉。现在再读，就觉得有一种对那个时代女性心理感受的刻画以及人们在接触新事物时的一种反应和冲击吧。