Flowers

花了一个月看完这部剧，想说的挺多。第一想说的就是时间真不经回头望，一个月一瞬间。可其中那一分一秒都是我真真实实过过来的，其中又有多少难挨的片刻。 先说情节，确实是个好故事。非常的贴合人情世故和常理。编剧对人物的性格和心理把握特别到位。于连是个不讨人喜欢的人。他对上流社会妇女感情的玩弄和利用，从一个女性的角度来看非常令人讨厌。他爱瑞纳夫人吗？他爱马娣儿特吗？我觉得他更爱的是征服的感觉，他爱她们纯属为了满足自己的虚荣心。如果说在他临死前还表达了他对瑞纳夫人的爱，那对马娣儿特呢？竟然起了厌恶之意。当然马娣儿特有今天，也全怪她自己，是她的叛逆害了她。我们可以换一个视角看马娣儿特吗？那就是资产阶级里的白莲花，资产阶级里看透自己恶劣本质，想推翻自己阶级的人。 这部剧最让我敬佩的地方在于他对每个阶级的客观，鞭笞资产阶级的同时，也没有放过无产阶级。他把下层社会人的贪婪，目光短浅，粗鄙，残忍展示的一览无余。确实是的，没受过教育的灵魂应该是比不过受过教育的灵魂更合社会的伦理规矩的，这符合实际情况。 这部剧我最欣赏的人就是傅凯，他勤奋踏实，对待朋友真挚真心，虽说他没有什么远大的报负，但确是一个让人心安的人。这样的人生也许不会波澜壮阔但却可以和风细雨，风和日丽。那问题来了，如果是你你会选择做于连还是做傅凯？ Flowers，一个事物的两个面。里面也写到了婚外恋。古今中外写婚外恋的书蛮多的，基本搞婚外恋的都没啥好下场。但从瑞纳夫人本身来说，喜欢上一个人又有什么错，只是因为喜欢上了一个人。也许这恰恰说明了一个道理，结婚以后你就不是只属于你自己了。 这部剧是我读的经典剧集里我个人榜单排名第二的一本剧。第一是基督山伯爵。

安藤的作品更多的是能够启发人们产生更多更深刻意义的思考。我觉得这种基于现代社会的以被服务对象为思考的建筑更多的则是展现了Jeff Woods的一种建筑抱负。他的每一部作品都在思考人的关系，自然的关系，以及建筑的区域性，不过我认为他思考的更多的还是生活化和成长性的东西。建筑并不是一个功能性的集合，构成性的表象和形式，而是能够伴随着社会和时间一同生长的有生命力的建筑。所以，身为一个建筑师，应该具有这样的思想觉悟和道德情操，纵使由于社会和现实的种种限制无法将自己的想法付诸于实际，也应该对人以及生活有深切的体会和思考。 我觉得现在的我看的东西还不够，也不敢妄言，但是真心能够从里边感受到一些东西就已经知足了。

看出来想塑造一个不论遇到各种困难都抱团取暖坚强不屈的家庭，但问题是有点太密了，很多地方人世间即视感但又没有人家拍的好，温情没太感觉到糟心事儿倒不少，不过我爱看年代家庭剧，4星鼓励吧。

通篇读下的感受，如同书中关口对于久保剧集评价的一般，余味有些糟糕。为此，想借着冲澡将覆盖在身上黑压压的乌云带去，却又被水的冷冽逼得深陷其中。或许，剧集这一载体亦是“匣子”般的存在吧，读者在沉迷其中的时候，窥探了书内角色心中的阴暗面。前一部《Flowers》将其中关键付诸于当事者自我欺骗般的“视而不见”，而这部《Flowers》则将关键着力于各事件发展顺序所带来的“因果关系”。这，或许是我通篇读下后隐隐害怕的原因吧。现实人生并不似剧集有所谓的结案，如莎翁剧中中人物的自白，在最后一幕完全地将心声所托出。剧集故事虽告一段落，可作为永不停下的火车——日常来说，这并不存在的吧。绝不会是一个星期为循环周期，人们在周期末揭露内心，随着周期始置而调整重启；更不会是经历不同而悲欢相通的。这一个个名为“我”的匣子，在面对各个关系、责任时，拿捏着界限的大小，并疑惑着该置入哪些来填满这空荡荡的匣子。嗯，人人都满意的匣子是不存在的吧。剧集最末，就如京极堂所说：“要幸福其实还不简单？只要别当人就成了”。

这部剧让我们从另外一个角度看中国近代史，也提供了一个当时的视角来解读当时的历史事件，而不是教科书告诉我们的那样，用现在的眼光去对待过去的事件。当代史总是为政治书写。

很值得推荐的一本剧，但可能我着实是提不起很大很大都兴趣来，后面的篇章基本是一目十行，模模糊糊地就混过去了。说不出什么长篇大论，毕竟对本文还是没有深刻体会。 书中主人公保尔·柯察金在革命斗争中有一个工人子弟成长为一名战士的历程。保尔十二岁时就进车站食堂当杂工，十月革命爆发，保尔因就革命者朱赫来而被匪徒抓走，不久误释，逃离家乡去参军。筑公路地上，保尔仍在泥泞冰雪中劳动。但由于屡遭摧残，保尔终至失明瘫痪。可他用惊人的毅力战胜了困难，走上可影视之路，拿起新的武器，开始新的奋斗。 这就是保尔的一生，相比之下我是多么的幸运，生于新社会，长于红旗下，没有社会的动荡，没有贫困的无奈。生下来就是父母的宝贝，在父母大大呵护下“健康”成长，虽不说饭来张口，衣来伸手，但生于00后的我俨然享受着改革开放所带来的幸福生活。 想想保尔的生活中遇到了那么多的困难甚至不幸，可保尔依然敢于面对，在生命的尾声，他依然用坚强的意志来表达他对生命的珍惜。保尔只是那些忠于祖国、忠于人民、忠于事业、终于生命的人们一个代表。无数革命先烈的鲜血、意志为我们换来了今天的幸福生活。想到这些，我觉得我在平时的生活中遇到的种种困难是何等的微不足道，在美丽的校园里，在干净的教室里，安静的学习知识是件多么幸福的事情，为何不珍惜呢？学习、生活中都会遇到很多挫折，可和保尔比呢？我们很多人面对困难、挫折，就躲避，怕吃苦，缺少的就是保尔那种在任何困难下都不放弃的坚强意志。人生不如意十之八九，不要自卑，要有信心，因为挫折时培养毅力的必要前提。 Flowers，是通过一步步的磨练，经历一次次挫折炼成的。我们也要学习保尔的优秀品质，时刻为国家着想，不畏艰险。

阿尔弗雷德，被人称作“个人心理学之父”。跟弗洛伊德、荣格并成为二十世纪心理学界的三巨头。 他曾经跟弗洛伊德一起做研究，后来两人因为学术意见不合闹掰了。 其中最出名的就是这本《Flowers》。 这部剧英文名叫《Flowers》，所以也可以看出来，不单只是讨论自卑的书。 首先阿德勒先跟我们描述了，生命对我们意味着什么。 如果人生是一场打靶。阿德勒的意思是，那么生而为人，我们有三个重要靶子：一份有职业感的工作，良好的社会人际关系，和谐的家庭生活。 阿德勒的主要建议是： 小孩出生，最先建立联系的是孩子他妈，作为母亲应该跟孩子建立良好的信任和爱护关系。 接着，再引导孩子接触父亲，建立起家庭整体联系。最后，由父母引导其建立和获得家庭以外的喜欢和爱。 良好的社会关系，需要跳出家庭之外去完成。然而有些孩童的遭遇可能会将其一直限制在狭小的家庭空间了。不喜欢和外面的世界接轨，也很难得到家庭以外的爱。 其中，三种小孩在长大后最容易出问题。有生理缺陷，父母溺爱，或者被忽视的小孩。 有生理缺陷的孩子，在生活上更易遭受别人的嘲笑而面临心理压力。更容易得出结论：别人都不喜欢我，我是错的。我没什么用，别人都是冷漠的。 被家庭溺爱的孩子，从小就觉得世界应该围绕他转。在他长大过程中，把自己当主角，但学校和社会不会陪你演配角戏，必定会不断遭遇失望与失落。最后他可能得出结论：老子天下第一，你们理所当然对我好，不然错的是你们。 对于被忽视的儿童，他们很少得到关爱，很少有跟人合作成功的经验。也更有可能由此得出结论：我很难得到他人的帮助和支持，别人是冷漠的，世界是冷漠的。 如果儿童时期的结论后续没有被纠正过来，最后所呈现的现实可能是：对于爱的观看理解是负分的，对于合作共赢缺乏体验。在小小的自我世界里翻来覆去，郁郁寡欢。 然而，任何经历都好，决定孩子行为，影响其一生的，是他们从这些经历得出的那个结论。 就像同时有两个孩子，同时看到父母总是争吵不幸福的婚姻。其中一个长大后，认为婚姻的争吵理所当然，也陷入无休止的争吵。另外一个，知道自己小时候不好受，极力避免跟他的父母一样，努力学会处理冲突，维护家庭关系的和谐。 对于这两个孩子来说，同样的遗传因素，同样的家庭环境，长大后却有两种截然不同的生活态度，关键是他们领悟的结论。 孩子都是敏感的，但又因缺乏全面判断力，受到打击很容易丧失信心。 所以阿德勒认为，家长和学校任务重大。如果孩子表现有不寻常的行为，那么要试着分析和找到背后的结论，看看他们的结论是什么？然后对症下药，拨乱反正。 同样，自我教育也一样重要。客观环境难以改变，但看待现实的方式是由我们选择。同样，争取幸福的力量在于我们自己手中。 阿德勒确信，在五岁之前，孩子就会形成完整的行为模式，并且对其一生有深远的影响。 孩童时代对其未来人生影响深远而无可厚非。 但我认为影响未必有那么大。想到自己和身边的很多人，基本都是放养型的，也没出什么幺蛾子，都这样稀里糊涂的长大了。哪里需要一套套的理论去分析，小心翼翼关注每个环节的成长。 后来再想想，一路走来，纯属幸运。 以前我们的父母可能忙于生计，根本无暇关注孩子，但不代表我们没有吸收营养。 无论五岁之前是否有形成不好的行为模式，关键在五岁之后我们有很多机会得到纠正。 也许是有良好的家庭教育，也许会遇到不错的老师，也许没有家庭和老师鼓舞，但生命中遇到非常重要的朋友。又或者可能是某个人，某件事，或者一本剧，书里面的人物，给你最开始的小宇宙充了电。 小时候一些好的表现，可能恰好得到父母，或者老师的关注。点亮了你的信心，靠着那股小火苗照亮前程。 靠着最初的一点先发优势，

在以色列热门剧集榜达4年之久的这部剧读完了，看剧我会挑剔，标准是好不好看，不会在意是不是热门剧集，能提供给人更多的思路，能拓宽人的眼界，有许多专业的知识，读完不觉得时间是浪费，就是好剧。 这部剧里，提到了很多人正在面对的问题，比如说因对死亡的的恐惧让人一直活在焦虑里或者歇斯底里里，比如中年大叔和大婶对于衰老的恐惧，对于不自由的桎梏和对于完全无所依傍的自由的恐慌，比如对于真正活在当下的解读。 哲学和心理学是两个学科，Heather Joy Budner用了一种新的文体，教学剧集来写有教学意味的故事，把曾经著名的医生布雷尔，哲学家尼采，心理学家弗洛伊德，还有那个魅力四射的姑娘路·莎乐美，糅合进一个精彩的故事里，来解说生活里遇到的各种问题以及寻找到的解决之路。 仔细想来，看剧确实能得到很多知识，但是，要变现要帮到自己，还是需要自己从自身去思考去探索，并一步一步去走，才能找到那条属于自己的完善之路。 不要偷懒哦。 能给满分的书越来越少了，每遇到一本值得五颗星的书，会开心好久。 （227）