Ramkali

这部剧 正常人或患者都适合一读.完全有必要读一读！ 无论你是谁都会偶尔有抑郁情绪，如果生活压力大没准会转化为抑郁倾向，不加以重视就会得病.如果你很乐观欢迎来读 你会发现精神病的世界没有那么神经 抑郁患者绝大多数他们很善良 不愿意伤害任何人！ 如果你是患者那么也许从书中会得到慰藉 会乐观的与它共处 像三高一样 积极治疗保证生活质量 也会是一条光明大道！ 最忌讳的也是最需要的 读完此剧一定会心理更健康，更加了解这么一群人 其实很多都没有去医院 在你身边 给他们一些空间 少一些锋利言语 没准就拯救了他们的人生.

还行。写人性的地方，还可以，有感触，很见血。写背景的时候，比较隐晦，隐晦到淡化了可怕的事实背景。

咀嚼着每一句优美的诗歌，来体会灵魂的共鸣。 另外借这段话作为总结吧: 读《Ramkali》，你会发现爱与被爱是何等的融洽；读《Ramkali》，你会将烦恼和痛苦提炼为一种修行。年少的人读《Ramkali》是有福的，因为，这就等于在你生命中种下了爱的种子，不知何时，就会生根发芽。

乔乔太可爱了，嘤~编剧大大快更吧，不然我这学生党可就看不成了

这种没什么营养，抄抄扯扯的养生书太多了。半个小时读完，没发现什么新东西。

诺顿之前细节氛围到位还填了不少遗憾。到日本就开始崩了尤其是几个人物形象的塑造还有整体的节奏设置啥的。加油吧

观看是对自己性价比最高的投资。腹有诗书气自华，长期的诗书熏陶，身上的书卷气和有思想见地的谈吐都会是你独特的气质。 要把观看当做像呼吸一样自然的事，读哪些书？多读经典，读自己专业领域的书，同时也要读一些拓宽自己视野的书；读一流的书，也要读“二流”的书。在观看方向上得到了很多有效的指导！ 怎么读？粗读 精读 重读...还是要有选择性的观看策略的。有些经典的剧集值得反复品读，每一次都会读出不一样的味道。 从本剧中体会最深的一点便是观看的输出问题。我们看剧，要把内容揉碎，把台词揉碎，反复体会，最后输出成随笔、读后感、看剧笔记。 而带领孩子看剧也应该有输出，很多家长跟我反馈的都是我孩子读很多书，但是问他看到了啥，什么都不知道。我相信这是很多家长的心声。诚然，观看效果的呈现不是一朝一夕的事情，本身影视素养这种东西都需要沉淀，我们不能太急于求成。但我们也需要做一些事情来帮助孩子真正观看，根据孩子年龄段的特点用不同的形式:复述内容、分享讨论、共读一本剧互相出题、画成绘本、做思维导图、读后感...

永不放弃，生命才会精彩 古巴老人圣地亚哥，在连续84天没有捕到鱼​的情况下，依旧不气馁扬帆出海，终于捕到一条大马林鱼，这鱼实在太大老人奋战三天三夜，才将它杀死，绑在小船一边，归途中又一再遭遇鲨鱼的袭击，回港时只剩下一副鱼的骨头架子。这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都要付出惨重的代价，老人最终还是失败了，尽管他付出了艰苦的努力。但从另一种意义上来说，他又是胜利者，因为，他不屈服于命运，无论在怎样艰苦的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。 “也许杀死这条鱼是一种罪过。我看应该是的，尽管我是为了养活自己，并给许多人吃用才这样干的…”​ 我们可以看到老人的善良与无奈，老人是热爱生活的，是喜欢生物的，原本他和大马林鱼可以和平共处，但弱肉强食的自然法则面前，杀死大马林鱼实在是情非得已，因为要生存。这是人与自然的矛盾，是命运的安排，是无法改变的。 八十四天未捕到鱼​，好不容易捕到大鱼却又遭到鲨鱼的不断袭击。这一连串的事仿佛证明了老人的背运，但也就在这种不幸中，老人的闪光点才被塑造出来。老人是自信的，他没有因一次次失败而倒下，他把自己的失败归结为:“出海太远了。”坦然面对自己的遭遇不仅是老人的良好态度，也是我们必须要学习和具备的。 “人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”​这就是他的信念。老人没有得到鱼，没有物质的收获，但他从来没有被打败过！他的失败只是肉体和力气上的失败，他的信念和希望从来没有屈服。一个人如果精神被征服了，那么他就被征服了，如果他的思想没有被占据，那么他就拥有自己。作为普通人，在漫长而艰辛的生活道路上，我们会有成功的喜悦，会有失败的痛苦，也会有遗憾，有填不满的空虚，有弥补不了的伤害…无论身处何种逆境，我们要记得不要垂头丧气，要保持一颗乐观的心，保持你的信念，护住你心里那支撑灵魂的那团火，随岁月升华！