《Cara perdida》，短片,冒险作品，西班牙出品，2003年上映。
爱情，是一个沉重的词！马洛伊的这部剧让人对真爱怀疑。爱，跨过了生理甚至精神世界。怎么形容呢？借用书中一词：条件反射。必须是条件反射。妻子爱他的丈夫，丈夫爱女仆，女仆爱作家，爱鼓手。作家爱文化。妻子对丈夫是世俗的爱，丈夫对女仆是叛逆的爱，女仆对作家是感激的爱，作家对文化是神圣的爱。什么是真爱？爱情显然太多层次，跨越不了阶级，跨越不了文化局限。牺牲，成全都是一个人的独角戏……结局让人唏嘘，最后真爱都被埋葬，在还没有弄明白的时候，文化也崩塌了！也许世上本就没有什么真爱
本剧利用内疚对人进行感情要挟，用过度的爱，并以感激、怜悯与责任为理由束缚对方
花几个小时看完这部剧，编剧的一些观点写的蛮不错，确实，读水浒，看的是不同的人生，也是不同的人性，正如书名一般“读水浒：人性的十三中刻度”。每个人都是圆形人物，性格不是单一的，在这部剧中看到了不同的人性，不会去批判谁，因为这才是真实的人性，真正的一个人。
如果用四个字来概括此剧的主旨的话---看剧笔记 这点我倒是感同身受，因为这一年多来我就是这么坚持下来的，但不知为何最近突然有点懈怠，好像看不到成果般的想要放弃，想要去寻找其他更有效的途径，但翻来倒去仅仅是所谓的想法来回踱步，却流失了最宝贵的时间 直到书上这么一句:坚持写看剧笔记是几年甚至几十年才能收到的效果，方如梦初醒。现在的人太急于求成了，不知从何时起，35岁已经成为‘中年危机’的代名词了，再加上各种个性化推荐的推波助澜，周遭邻里的成就攀比，让我们更加陷入如此的意识漩涡之中而茫茫然，也算机缘巧合，在看到这样普通的叙述后，正好让自己觉察到自己的问题所在 编剧沿着选书-购书-看剧-记录-复读这五个脉络来展开自己对于他来说相对有效的各种方法和经验，很感谢他分享的资料能写得如此细腻，这就像生活的琐碎，其实他所做的很多都是我在做的，却为何我却不自知呢？ 孔夫子说的‘君子求诸己’，那从我自身的反思来切入，对比已经有结果的人来说，我与他的思维方式哪里有出入？方法与经验有哪些是我可以汲取的？生抄照搬不是对每一个都合适，但一定会有一些是适合我们的，前两个部分我也不是很苟同，但对于我来说，我出现断层的点就在于记录和复读，以下说说我在这两方面的弊端 记录:我太在于摘抄的记录形式了，生怕还原不出各种心灵鸡汤的优雅，却恰恰丢失了对于最本质的真谛--知行合一，此后一定要好好写总结，而不是一味的摘录 复读:关于这一步骤，对于我来说，更相当于形同虚设了，好像你摘抄完以后就觉得自己永久掌握了一样，这是对自我的高估，或许从心理学来解释更合理些--遗失了好奇心，这是人性之弊端，要想改进肯定是不易了，但至少在以后每看完一本剧后，要学会刻意地提醒自己一下:你没掌握多少，要保持未观看前的好奇心，常读常新 最后，这是一次有见地的收获，一本剧中只要有一个点能get到你的灵魂，那不管你花多久读完，它都是一本好剧，很抱歉在这么公开的平台上，发出了自己的一些高谈阔论，浪费大家宝贵的时间，望书友们多多海涵.……
非常一般哦
这书挺不错的，怎么评分那么低？编剧文笔流畅，人物丰满，轻松搞笑，情节还算跌宕起伏。
头一次催更！ 迫不及待的想知道下集！写的故事很精彩！赞赞赞赞！
优点是比较生动有梗，看到去过的地方和熟悉的编剧就很亲切，难得不黑德国令人感动。问题是时间线不是特别清楚，解读有点过分夹带私货，偏科普所以信息量本身有限。
正如编剧所说，他并不想标新立异的说出一些新的东西，而是大多数是很多已经总结出来的对的“习惯“经验”。所谓的方法记忆其实是让自己的脑袋能建立起来一个系统——思考的系统与实践的系统。 希望自己变得更强✔
第一次（想要）一口气（虽然是多次零碎时间）看完的育儿书。大赞！编剧行文风趣，研究论据详实。回顾总结：惩罚 实物或者代表物奖励都不好,面对孩子的行为问题，忽视也不行；最好的是以讨论的方式向孩子解释他的行为对别人造成了什么危害（不是会给自己带来怎样不好的后果或者惩罚）；以最好的意图猜测孩子，建立利他的健康行为和道德导向。编剧反对体罚！此剧被孩他爹称为“危险”。哈哈，我却很喜欢！编剧是温暖的！ 另：想起小时候 物质缺乏 家里有点好吃的 我正津津有味地吃着呢 忽然门口有动静 邻居家小孩来了 我妈就提醒我赶紧藏起来。哈哈！不是在黑我妈 而是想说：利他的道德品质估计要以物质丰裕为基础。现在的孩子都有这个基础，所以是时候建造利他的道德导向啦！而经历过物质匮乏的我们和我们的长辈 作为家长 能不能跨越当年形成的不愿或不能分享的条件反射呢？抱抱自己！说：放手吧
影评评论
爱情，是一个沉重的词！马洛伊的这部剧让人对真爱怀疑。爱，跨过了生理甚至精神世界。怎么形容呢？借用书中一词：条件反射。必须是条件反射。妻子爱他的丈夫，丈夫爱女仆，女仆爱作家，爱鼓手。作家爱文化。妻子对丈夫是世俗的爱，丈夫对女仆是叛逆的爱，女仆对作家是感激的爱，作家对文化是神圣的爱。什么是真爱？爱情显然太多层次，跨越不了阶级，跨越不了文化局限。牺牲，成全都是一个人的独角戏……结局让人唏嘘，最后真爱都被埋葬，在还没有弄明白的时候，文化也崩塌了！也许世上本就没有什么真爱
本剧利用内疚对人进行感情要挟，用过度的爱，并以感激、怜悯与责任为理由束缚对方
花几个小时看完这部剧，编剧的一些观点写的蛮不错，确实，读水浒，看的是不同的人生，也是不同的人性，正如书名一般“读水浒：人性的十三中刻度”。每个人都是圆形人物，性格不是单一的，在这部剧中看到了不同的人性，不会去批判谁，因为这才是真实的人性，真正的一个人。
如果用四个字来概括此剧的主旨的话---看剧笔记 这点我倒是感同身受，因为这一年多来我就是这么坚持下来的，但不知为何最近突然有点懈怠，好像看不到成果般的想要放弃，想要去寻找其他更有效的途径，但翻来倒去仅仅是所谓的想法来回踱步，却流失了最宝贵的时间 直到书上这么一句:坚持写看剧笔记是几年甚至几十年才能收到的效果，方如梦初醒。现在的人太急于求成了，不知从何时起，35岁已经成为‘中年危机’的代名词了，再加上各种个性化推荐的推波助澜，周遭邻里的成就攀比，让我们更加陷入如此的意识漩涡之中而茫茫然，也算机缘巧合，在看到这样普通的叙述后，正好让自己觉察到自己的问题所在 编剧沿着选书-购书-看剧-记录-复读这五个脉络来展开自己对于他来说相对有效的各种方法和经验，很感谢他分享的资料能写得如此细腻，这就像生活的琐碎，其实他所做的很多都是我在做的，却为何我却不自知呢？ 孔夫子说的‘君子求诸己’，那从我自身的反思来切入，对比已经有结果的人来说，我与他的思维方式哪里有出入？方法与经验有哪些是我可以汲取的？生抄照搬不是对每一个都合适，但一定会有一些是适合我们的，前两个部分我也不是很苟同，但对于我来说，我出现断层的点就在于记录和复读，以下说说我在这两方面的弊端 记录:我太在于摘抄的记录形式了，生怕还原不出各种心灵鸡汤的优雅，却恰恰丢失了对于最本质的真谛--知行合一，此后一定要好好写总结，而不是一味的摘录 复读:关于这一步骤，对于我来说，更相当于形同虚设了，好像你摘抄完以后就觉得自己永久掌握了一样，这是对自我的高估，或许从心理学来解释更合理些--遗失了好奇心，这是人性之弊端，要想改进肯定是不易了，但至少在以后每看完一本剧后，要学会刻意地提醒自己一下:你没掌握多少，要保持未观看前的好奇心，常读常新 最后，这是一次有见地的收获，一本剧中只要有一个点能get到你的灵魂，那不管你花多久读完，它都是一本好剧，很抱歉在这么公开的平台上，发出了自己的一些高谈阔论，浪费大家宝贵的时间，望书友们多多海涵.……
非常一般哦
这书挺不错的，怎么评分那么低？编剧文笔流畅，人物丰满，轻松搞笑，情节还算跌宕起伏。
头一次催更！ 迫不及待的想知道下集！写的故事很精彩！赞赞赞赞！
优点是比较生动有梗，看到去过的地方和熟悉的编剧就很亲切，难得不黑德国令人感动。问题是时间线不是特别清楚，解读有点过分夹带私货，偏科普所以信息量本身有限。
正如编剧所说，他并不想标新立异的说出一些新的东西，而是大多数是很多已经总结出来的对的“习惯“经验”。所谓的方法记忆其实是让自己的脑袋能建立起来一个系统——思考的系统与实践的系统。 希望自己变得更强✔
第一次（想要）一口气（虽然是多次零碎时间）看完的育儿书。大赞！编剧行文风趣，研究论据详实。回顾总结：惩罚 实物或者代表物奖励都不好,面对孩子的行为问题，忽视也不行；最好的是以讨论的方式向孩子解释他的行为对别人造成了什么危害（不是会给自己带来怎样不好的后果或者惩罚）；以最好的意图猜测孩子，建立利他的健康行为和道德导向。编剧反对体罚！此剧被孩他爹称为“危险”。哈哈，我却很喜欢！编剧是温暖的！ 另：想起小时候 物质缺乏 家里有点好吃的 我正津津有味地吃着呢 忽然门口有动静 邻居家小孩来了 我妈就提醒我赶紧藏起来。哈哈！不是在黑我妈 而是想说：利他的道德品质估计要以物质丰裕为基础。现在的孩子都有这个基础，所以是时候建造利他的道德导向啦！而经历过物质匮乏的我们和我们的长辈 作为家长 能不能跨越当年形成的不愿或不能分享的条件反射呢？抱抱自己！说：放手吧