《Who Is A.B.?》，其他作品，美国出品，2001年上映。
可以可以，超慢跑是生活，是态度，是理念。平时我也经常锻炼，慢跑极少，现在可以实践一下了。其实，昨天吃完饭，休息了半小时后我就去了跑了十五分钟，约3km。
我会觉得分手之后说出“我已经不想再知道这种事了”比“我不再喜欢你了”更让人有分开的实感。我记得刚上大学第一段恋爱结束之后同ex见面，依旧乱穿马路且没走斑马线，之前在一起的时候ex会说你好歹走个斑马线呢balabala，那一天同我说的是“不过我也不会再说什么了”。我已经不想再知道这种事了。
观感比较一般，已经当母亲的我，实在没有很大的共鸣。母亲与其说在思考育儿，不如说在尊重一个新生命的存在。 文中强调母子关系，可能由于编剧不是女性也不是母亲，说起生产可能稍有不适，也不理解哺乳期妇女的差异。哺乳对比是母亲哺乳和护士拿奶瓶？母乳混合，母亲哺乳和母亲奶瓶哺乳完全可以。对蛋白过敏的宝宝只能喝氨基酸奶粉，根源上不存在母亲哺乳。对母乳过敏只能喝羊奶的宝宝也非常多。宝宝厌奶期，厌母乳厌奶嘴的都有。这里母亲的部分，哺乳是很艰难的，面对各种乳腺炎，高烧以及身体不可逆的损伤等。因此光是生产和哺乳方面都不够全面。断奶也很不科学，其他部分也很多差异，不多赘述。 这个心灵课，只是单纯探索母婴关系的课，更多在说“婴”对母亲的需求，也确实很多母亲对孩子“占有欲”太多。但此剧明显不适用大多数的女性。对于女性的需求没有充分了解，也不适用于国内女性。复杂的社会环境和家庭环境，母亲的处境也很艰难。也很不实用，父亲母亲都需要成长，孩子的出生也促进成为一个父母，个人认为，这是相互的。看儿童心理发展去育儿，可能更实用。这部剧看看就好。
文笔非常好的一本剧，满分，一般不太看现代剧集的我舍不得放下的剧集，不太爱军旅题材却被首长深深吸引，真的值得一看，可惜情节太多涉政，估计不会拍成电视吧，继续再追编剧其他剧集
很赞的一本读物，存在主义浮世绘，可读性极强，有趣也有料。背景是一战二战时期的乱世。 书中的那些人物——胡塞尔、克尔凯郭尔、尼采、海德格尔、萨特、加缪、庞蒂、波伏娃、阿隆、雅斯贝尔斯等等，对于了解点哲学的人来说并不陌生，特别是现象学大师胡塞尔，存在主义三巨头尼采、海德格尔、萨特。几乎是影响了整个近现代。 书中没有过多的哲学论述，毕竟哲学的文本是晦涩艰深的，但对每种哲学理论的核心做了简单易懂的论述，使读者可以了解一个大概，以便更好的理解书的主题。 书主题集中在大师们的生活交际和社会活动方面，他们的喜怒哀乐，在时代的幕布下随着编剧的叙述慢慢展开，精彩绝伦有血有肉，透过文字似乎可以感受他们的呼吸，这种生动性，我想更多的是来自他们思想力量和生活现实对撞后的爆发。 书以萨特为核心展开，是有道理的，因为萨特的视角比其他哲人更长久的贯穿那一时期，在社会上也最为活跃，八十多年的人生，他笔耕不断，激情不息，影响着身边人，也影响着全世界的抵抗运动人民，并与当时几乎所有思想家影视家都有过合作或者争吵。 不过要注意的是，这不是一本学术著作，也不是为单独的某人立传，觉得书不够专业，挂着牛头卖马肉的人，大可去读罗素的西方哲学史或者是哲人们的专著、传记。 本剧令我印象最深的是，它通过一些他人的史料和回忆描述了大量哲人们的真实面貌。比如第三章着重讲述海德格尔，它称海德格尔为“来自梅斯基尔希的魔法师”。 海德格尔的同村长辈在回忆录中说道：“我能说什么呢？他是个子最小的，他是身体最弱的，他是最难管教的，他是最没用的。但他却统率着我们所有人。” 这种普通他者的视角，是真实的。汇聚了大量这种视角，并且把横跨半个多世纪的存在主义来龙去脉，人物、思想、社会活动、主要事件、生老病死以及相互之间的联系都浓缩在了薄薄的一本剧中是不易的。从书尾极其大量的索引和参考书目可以感受到，这需要精巧的逻辑编排和观点妥协。 另外，本剧所开启的延伸追剧清单不下50本，并且会发生巨大的连锁反应，珍爱生命远离哲学。
白天给了我无限的希望， 我却探索着黑夜的绝望。 点开这部剧，是因为偶然间看到书友写的想法太过压抑，愤怒地仿佛要摧毁书中的世界。这让我很好奇，到底是什么样的内容，能让平和的人情绪如此激动。 读完这部剧已经过了很久，每次想写读后感，翻看着曾经记录的笔记时，总能体会到一种窒息的感觉，好似有一只无形的手，一点点挤压着心脏，泪水也随之在眼眶里打转。 文字带我身临其境，脑海中浮现的一幅幅画面也像电影般在眼前一幕幕播放，那样揪心可怕如坠万年寒冰中刺骨般绝望。 教师是一份神圣的职业，用专业的知识开启我们一生的学习道路，为学生带来最重要的精神财富。老师是我们全身心信任并敬畏的人，而谁曾想就是这样的人，却利用职务之便在一个个孩子的心里埋下了难以抹去的黑暗。 这是老师爱你的方式，你懂吗？你不要生我的气，你是读过书的人，应该知道美丽是不属于它自己的。你那么美，但总也不可能属于全部的人，那只好属于我了。你知道吗？你是我的。你喜欢老师，老师喜欢你，我们没有做不对的事情。这是两个互相喜欢的人能做的最极致的事情，你不可以生我的气。你不知道我花了多大的勇气才走到这一步。第一次见到你我就知道你是我命中注定的小天使。 他披着华丽的外衣，用诱惑人心的话语去欺骗一个个纯真的灵魂，再残忍地剥夺那仅剩的曙光。 告诉她，她是他混沌的中年一个莹白的希望，先让她粉碎在话语里，中学男生还不懂的词汇之海里，让她在话语里感到长大，再让她的灵魂欺骗她的身体。 他将这称为“爱”，说“美丽”是一种错误，这是女孩们的错误，而他才是受害者。 都是你的错，你太美了。你可以责备我走太远，你可以责备我做太过，但是你能责备我的爱吗？你能责备自己的美吗？ 他利用少女们对待影视的憧憬，一步步设下了陷阱，在她们深陷其中后，又会残忍地转身离开，再去物色下一个猎物，他喜欢在一个女生面前练习对下一个女生的甜言蜜语。 晓奇要糟蹋自己，她不知道自己花了大半辈子才接受了一个恶魔，而恶魔竟能抛下她。她才知道最肮脏的不是肮脏，是连肮脏都嫌弃她。她被地狱流放了，有什么地方比地狱更卑鄙、更痛苦呢？ 恶，从来都不是一个人的恶，而是整个社会造成的结果。直到今天，如果女性受到侵犯，依旧会有人质疑她当时的穿着打扮，可事实上她只是穿着最为普通的T恤牛仔裤，却为什么总有人将矛头指向她们？ 他发现社会对性的禁忌感太方便了，强暴一个女生，全世界都觉得是她自己的错，连她都觉得是自己的错，罪恶感又会把她赶回他身边… 思琪被侵犯后试探地寻求帮助，但听到最好的朋友口中的那句恶心，家人对性教育的排斥，她死心了，决定未来都会守口如瓶并且放弃无谓的抵抗。 思琪：“姐姐，对不起，我没有办法讲。” 伊纹：“不要对不起，该对不起的是我，我没有好到让你感觉可以无话不谈。” 思琪尝试着接受自己的命运，骄傲的自尊心让她对伤害一字不提，身边人的漠不关心让她万念俱灰，她告诉自己这是“爱情”，麻痹神经不去想那些痛苦的经历。 她被捅破、被刺杀，但老师说爱她，如果她也爱老师，那就是爱。她想出唯一的解决之道了，我不能只喜欢老师，我要爱上他。你爱的人要对你做什么都可以，不是吗？不然我太痛苦了。 书中的恶人不是只有一个，恶人的身边总有一群人维护着他，大家都知道他做了什么，所以不会让自己爱着的人陷入其中，但转身就可以把别人推向地狱，看着她们在悲痛中挣扎。 然后一笑而过当作什么都没有发生过，毕竟事不关己总能高高挂起，还会用高调的话语说自己没有做错。 蔡良载去老师们的公寓的小女生其实个个是王子，是她们吻醒了老师们的年轻。老师们总要有动力上课，不是她牺牲那几个女学生，她是造福其他、广大的学生。这是她的正义。 思
书适用性蛮强 就是控评让我蛮不舒服 我只是结合自身表达了观点 倒也不用如此苛刻的对待读者 希望读者认同你书里的每句话每一个观点 别评论我这条了 求求你了🥺 追剧不易 让我安静的看 好赖话我分辨的来
影评评论
可以可以，超慢跑是生活，是态度，是理念。平时我也经常锻炼，慢跑极少，现在可以实践一下了。其实，昨天吃完饭，休息了半小时后我就去了跑了十五分钟，约3km。
我会觉得分手之后说出“我已经不想再知道这种事了”比“我不再喜欢你了”更让人有分开的实感。我记得刚上大学第一段恋爱结束之后同ex见面，依旧乱穿马路且没走斑马线，之前在一起的时候ex会说你好歹走个斑马线呢balabala，那一天同我说的是“不过我也不会再说什么了”。我已经不想再知道这种事了。
观感比较一般，已经当母亲的我，实在没有很大的共鸣。母亲与其说在思考育儿，不如说在尊重一个新生命的存在。 文中强调母子关系，可能由于编剧不是女性也不是母亲，说起生产可能稍有不适，也不理解哺乳期妇女的差异。哺乳对比是母亲哺乳和护士拿奶瓶？母乳混合，母亲哺乳和母亲奶瓶哺乳完全可以。对蛋白过敏的宝宝只能喝氨基酸奶粉，根源上不存在母亲哺乳。对母乳过敏只能喝羊奶的宝宝也非常多。宝宝厌奶期，厌母乳厌奶嘴的都有。这里母亲的部分，哺乳是很艰难的，面对各种乳腺炎，高烧以及身体不可逆的损伤等。因此光是生产和哺乳方面都不够全面。断奶也很不科学，其他部分也很多差异，不多赘述。 这个心灵课，只是单纯探索母婴关系的课，更多在说“婴”对母亲的需求，也确实很多母亲对孩子“占有欲”太多。但此剧明显不适用大多数的女性。对于女性的需求没有充分了解，也不适用于国内女性。复杂的社会环境和家庭环境，母亲的处境也很艰难。也很不实用，父亲母亲都需要成长，孩子的出生也促进成为一个父母，个人认为，这是相互的。看儿童心理发展去育儿，可能更实用。这部剧看看就好。
文笔非常好的一本剧，满分，一般不太看现代剧集的我舍不得放下的剧集，不太爱军旅题材却被首长深深吸引，真的值得一看，可惜情节太多涉政，估计不会拍成电视吧，继续再追编剧其他剧集
很赞的一本读物，存在主义浮世绘，可读性极强，有趣也有料。背景是一战二战时期的乱世。 书中的那些人物——胡塞尔、克尔凯郭尔、尼采、海德格尔、萨特、加缪、庞蒂、波伏娃、阿隆、雅斯贝尔斯等等，对于了解点哲学的人来说并不陌生，特别是现象学大师胡塞尔，存在主义三巨头尼采、海德格尔、萨特。几乎是影响了整个近现代。 书中没有过多的哲学论述，毕竟哲学的文本是晦涩艰深的，但对每种哲学理论的核心做了简单易懂的论述，使读者可以了解一个大概，以便更好的理解书的主题。 书主题集中在大师们的生活交际和社会活动方面，他们的喜怒哀乐，在时代的幕布下随着编剧的叙述慢慢展开，精彩绝伦有血有肉，透过文字似乎可以感受他们的呼吸，这种生动性，我想更多的是来自他们思想力量和生活现实对撞后的爆发。 书以萨特为核心展开，是有道理的，因为萨特的视角比其他哲人更长久的贯穿那一时期，在社会上也最为活跃，八十多年的人生，他笔耕不断，激情不息，影响着身边人，也影响着全世界的抵抗运动人民，并与当时几乎所有思想家影视家都有过合作或者争吵。 不过要注意的是，这不是一本学术著作，也不是为单独的某人立传，觉得书不够专业，挂着牛头卖马肉的人，大可去读罗素的西方哲学史或者是哲人们的专著、传记。 本剧令我印象最深的是，它通过一些他人的史料和回忆描述了大量哲人们的真实面貌。比如第三章着重讲述海德格尔，它称海德格尔为“来自梅斯基尔希的魔法师”。 海德格尔的同村长辈在回忆录中说道：“我能说什么呢？他是个子最小的，他是身体最弱的，他是最难管教的，他是最没用的。但他却统率着我们所有人。” 这种普通他者的视角，是真实的。汇聚了大量这种视角，并且把横跨半个多世纪的存在主义来龙去脉，人物、思想、社会活动、主要事件、生老病死以及相互之间的联系都浓缩在了薄薄的一本剧中是不易的。从书尾极其大量的索引和参考书目可以感受到，这需要精巧的逻辑编排和观点妥协。 另外，本剧所开启的延伸追剧清单不下50本，并且会发生巨大的连锁反应，珍爱生命远离哲学。
白天给了我无限的希望， 我却探索着黑夜的绝望。 点开这部剧，是因为偶然间看到书友写的想法太过压抑，愤怒地仿佛要摧毁书中的世界。这让我很好奇，到底是什么样的内容，能让平和的人情绪如此激动。 读完这部剧已经过了很久，每次想写读后感，翻看着曾经记录的笔记时，总能体会到一种窒息的感觉，好似有一只无形的手，一点点挤压着心脏，泪水也随之在眼眶里打转。 文字带我身临其境，脑海中浮现的一幅幅画面也像电影般在眼前一幕幕播放，那样揪心可怕如坠万年寒冰中刺骨般绝望。 教师是一份神圣的职业，用专业的知识开启我们一生的学习道路，为学生带来最重要的精神财富。老师是我们全身心信任并敬畏的人，而谁曾想就是这样的人，却利用职务之便在一个个孩子的心里埋下了难以抹去的黑暗。 这是老师爱你的方式，你懂吗？你不要生我的气，你是读过书的人，应该知道美丽是不属于它自己的。你那么美，但总也不可能属于全部的人，那只好属于我了。你知道吗？你是我的。你喜欢老师，老师喜欢你，我们没有做不对的事情。这是两个互相喜欢的人能做的最极致的事情，你不可以生我的气。你不知道我花了多大的勇气才走到这一步。第一次见到你我就知道你是我命中注定的小天使。 他披着华丽的外衣，用诱惑人心的话语去欺骗一个个纯真的灵魂，再残忍地剥夺那仅剩的曙光。 告诉她，她是他混沌的中年一个莹白的希望，先让她粉碎在话语里，中学男生还不懂的词汇之海里，让她在话语里感到长大，再让她的灵魂欺骗她的身体。 他将这称为“爱”，说“美丽”是一种错误，这是女孩们的错误，而他才是受害者。 都是你的错，你太美了。你可以责备我走太远，你可以责备我做太过，但是你能责备我的爱吗？你能责备自己的美吗？ 他利用少女们对待影视的憧憬，一步步设下了陷阱，在她们深陷其中后，又会残忍地转身离开，再去物色下一个猎物，他喜欢在一个女生面前练习对下一个女生的甜言蜜语。 晓奇要糟蹋自己，她不知道自己花了大半辈子才接受了一个恶魔，而恶魔竟能抛下她。她才知道最肮脏的不是肮脏，是连肮脏都嫌弃她。她被地狱流放了，有什么地方比地狱更卑鄙、更痛苦呢？ 恶，从来都不是一个人的恶，而是整个社会造成的结果。直到今天，如果女性受到侵犯，依旧会有人质疑她当时的穿着打扮，可事实上她只是穿着最为普通的T恤牛仔裤，却为什么总有人将矛头指向她们？ 他发现社会对性的禁忌感太方便了，强暴一个女生，全世界都觉得是她自己的错，连她都觉得是自己的错，罪恶感又会把她赶回他身边… 思琪被侵犯后试探地寻求帮助，但听到最好的朋友口中的那句恶心，家人对性教育的排斥，她死心了，决定未来都会守口如瓶并且放弃无谓的抵抗。 思琪：“姐姐，对不起，我没有办法讲。” 伊纹：“不要对不起，该对不起的是我，我没有好到让你感觉可以无话不谈。” 思琪尝试着接受自己的命运，骄傲的自尊心让她对伤害一字不提，身边人的漠不关心让她万念俱灰，她告诉自己这是“爱情”，麻痹神经不去想那些痛苦的经历。 她被捅破、被刺杀，但老师说爱她，如果她也爱老师，那就是爱。她想出唯一的解决之道了，我不能只喜欢老师，我要爱上他。你爱的人要对你做什么都可以，不是吗？不然我太痛苦了。 书中的恶人不是只有一个，恶人的身边总有一群人维护着他，大家都知道他做了什么，所以不会让自己爱着的人陷入其中，但转身就可以把别人推向地狱，看着她们在悲痛中挣扎。 然后一笑而过当作什么都没有发生过，毕竟事不关己总能高高挂起，还会用高调的话语说自己没有做错。 蔡良载去老师们的公寓的小女生其实个个是王子，是她们吻醒了老师们的年轻。老师们总要有动力上课，不是她牺牲那几个女学生，她是造福其他、广大的学生。这是她的正义。 思
书适用性蛮强 就是控评让我蛮不舒服 我只是结合自身表达了观点 倒也不用如此苛刻的对待读者 希望读者认同你书里的每句话每一个观点 别评论我这条了 求求你了🥺 追剧不易 让我安静的看 好赖话我分辨的来