Vivaldi: Four Seasons in Nature's Harmony

一场事故带走了一个生命，又带回了两个生命，也带来了一场奇妙之旅，成就了一对爱人。迪伦在火车遇难时的境况让我深受启发，深处在黑暗中，一切都是未知，未知让人难以摸清周围的一切，未知中隐藏着未知名的危险，但也隐藏着希望与好运，因为未知，所以恐惧，但又因为未知，所以勇敢。Vivaldi: Four Seasons in Nature's Harmony与灵魂的爱恋，看到最后的某些画面，不禁心潮澎湃。Vivaldi: Four Seasons in Nature's Harmony？哪个才是Vivaldi: Four Seasons in Nature's Harmony？这没有绝对不变的准则，我觉得崔斯坦在遇到迪伦之前，是帮助灵魂平安走出荒原的Vivaldi: Four Seasons in Nature's Harmony，但在遇到迪伦之后，迪伦是崔斯坦的Vivaldi: Four Seasons in Nature's Harmony，是帮助崔斯坦走出摆渡灵魂命运、得到做人机会的Vivaldi: Four Seasons in Nature's Harmony，那么迪伦的Vivaldi: Four Seasons in Nature's Harmony是谁呢？可以说是崔斯坦，也可以说是迪伦自己，因为崔斯坦，而让迪伦产生了爱，又因为爱，而让迪伦勇敢，不惧灵魂灰飞烟灭的危险而勇敢的奔向崔斯坦，爱催生出行动，行动催生出结果。Vivaldi: Four Seasons in Nature's Harmony，不是他人，便是自己，关键是要行动！

全员演技派，而且他们的台词也太好了吧，画面也好舒服，好好看

Huugos Huhtanen的艺术科普每本都很好看啊，融会贯通帮助我搭建了一个艺术史的框架。艺术可以通俗易懂，也能抚慰人心

人心即鬼蜮，有荒凉，有阴暗，有恨。人心如朝阳，有绚烂，有温柔，有光。我见过世间最阴暗的角落，也感受过最温暖的善良。有光的地方必然有暗，人性的光辉与肮脏阴冷的欲望本是互为映射的存在，有对比才知道可取不可取界限所在。神，人，妖，鬼，此四物存在于你我每个人身边。一念天堂，一念地狱，坏人放下屠刀可立地成佛，好人做了错事却有可能被打入十八层地狱永世不得翻身，这世界永远充满了魔幻。透过这些魔幻，永恒不变的是人性的复杂，变幻莫测的，却只是故事的主角。所谓年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，大概就是如此了。

好多地方都看哭了…… 书上简单的一个年份一个名字，寥寥几句话却是那个人的一生啊……

本剧精华：●我们每个人都希望自己能成为最优秀的父母，而且大多数人的确对自己的孩子充满爱心。当我们把自己的意志强加给孩子时，肯定不是由于缺少爱心，而是由于缺少觉醒。事实上，大多数父母都没有意识到，我们同孩子的情感关系是一个循环式的动态关系。 ●问题不在于孩子，而在于我们自己的不觉醒。 ●我们的不觉醒应该由自己清理，而不该由孩子来继承。 ●爱意与真实并不复杂。当我们获得觉醒，教养孩子就不再是复杂艰难的事了。因为一个觉醒的人一定会自然而然地怀抱爱意与真诚。 ●教育要以身作则。孩子会把一切看在眼里并处处模仿。他们总能发现对方隐藏的动机与不良的意图。 ●孩子在行动时一般都极其自我，不会顾及我们，所以不要认为他们的行为是针对我们的。孩子的乖戾行为往往源自他们内心的呐喊：“请帮帮我吧！” ●孩子表现不好的根源在于他们内心无法疏解的情绪。 ●要纠正孩子的不当行为，就得当时当地采取行动。 ●如果孩子正值青春期，那就无需事事征得我们的认同。 ●如果我们随时表扬孩子，为他们的本真感到骄傲，就等于教他们以真实自我为荣。如果我们改变他们的真实状态，要求他们的行为符合我们的意志，就等于在说，他们的真实自我是不完善的。孩子会由此戴上面具，远离自己的本真。 ●调整我们情绪中的能量，使之与孩子步调和谐。这个方法比让他们反过来适应我们的要求有效得多。 ●情绪逆反意味着孩子处于抗拒的状态之中。 ●行为塑造会将所有冲突都视为学习机会。因此，行为是一个时刻延续的连贯的过程，而不是一个个彼此割裂的时段。相比惩罚而言，积极地巩固正确的行为才是更加有效的手段。 ●我们的任务是同孩子的本质友好相处。 ●当我们宣扬自己独一无二的个性时，往往会担心遭遇孤立、承受孤单。 ●孩子的灵魂当中充满了无限智慧。 ●觉醒的父母一定会毫无保留地相信孩子的直觉