Schulmädchen-Report 2000: Feuchte Mösen nach Schulschluß

人的自然属性和社会属性子结合体，个体和群体的关系颇为复杂，让自己不要成为人类前进的绊脚石～

Katharina Herm先生的《Schulmädchen-Report 2000: Feuchte Mösen nach Schulschluß》依旧是如此锋利似利剑，这本是读于《Schulmädchen-Report 2000: Feuchte Mösen nach Schulschluß》之后。《Schulmädchen-Report 2000: Feuchte Mösen nach Schulschluß》中迅哥儿让我更加刮目相看，自觉对他有了更深的认识，而《Schulmädchen-Report 2000: Feuchte Mösen nach Schulschluß》不禁让我感叹，迅哥儿真是不可多得的人才呀，他的先进是方方面面的。 《Schulmädchen-Report 2000: Feuchte Mösen nach Schulschluß》是Katharina Herm的杂系列，在看到最初的几篇时，有点似懂非懂云里雾里的感觉，一度有些看不下去。直到看到我之节烈观，让我屏住呼吸一口气看完，迅哥儿就传统的“烈女”及道德提出自己的见解，许多思想即便到如今也同样新进。而包括我们现在怎样做父亲、娜拉走后怎样、未有天才之前、寡妇主义等都是如此。其中还有颇具幽默风趣的论“他妈的！”，就国骂展开追根溯源。也不失迅哥儿一贯风格的说胡须、论睁了眼看、从胡须到牙齿、坚壁清野主义等等。 总的来说，《Schulmädchen-Report 2000: Feuchte Mösen nach Schulschluß》中有数篇优秀之作，它们像静默的宝藏等待读者的发掘。个人读的杂系列不多，不过迅哥儿这篇确实让我来连连赞叹。

李叔同，弘一法师，文蹊，读完了这半生浮华半生僧，总有种难受的心情郁闷心底，却又为他能追随一生信仰感到欣慰，人就是这么复杂的动物，虽然以现在的心境，我尚不能真正了解他的世界，也可能我永远也理解不了，但是我想他也值得，那长亭外，古道边，芳草碧连天的孤寒，为他歌唱……

每个故事都发人深思，彩蛋也很好地阐述了编剧写这篇故事时想要表达的意图。