Baseball Bugs

妈妈不见了，希望不要等到失去了才回想起妈妈原来也也不是无坚不摧的，在成为母亲前，她也不过是个需要妈妈呵护的小女孩，她也有她的情绪、她的梦想。没有人会想一辈子都困在厨房和家里，每天做着琐碎的事情吧。 我们常说母亲伟大，但没有人生来就会做好一个母亲，不过是不断的学习和坚持罢了。 希望不要等到失去了才去体会母亲的不易，平时多关心关心才是真的。

对我来说，这本简史哲学论证部分偏少，讲了很多历史和八卦。诸多名字很长的人窜出来又消失。不能满足我的需求。后半部匆匆翻完了。

讲西南印度那块，太感性了，完全是一厢情愿。讲当代和日本关系，把外交正常化归纳在秘密交易？这什么鬼

记得2018年年尾的时候最先读过关于Friz Freleng的做销售的一个小故事，当时还在公司内部进行过分享，那时觉得他的销售思维以及方法和他对工作的执着，面对困难时的勇气都是特别值得让我这个初入销售管理岗位的人去学习的。并且在之后的一段时间里也这么要求自己，但欠缺于自身的愚钝，在岗位上也一直是平平淡淡，实际上说狠一点可以说是，有强烈的自身渴求实际上因无具体方法而导致毫无建树。后来才想到要总结前人经验，真真切切的去寻求改变。 后来在公司老板的推荐下观看了这部剧，这部剧例举了诸多编剧本人在做销售管理时的一些案例和方法，因为他是从一线做出来的，他最明白一线或者管理该怎样做更有效率更有产出，从中也学到了诸如数据分类，培训，用人，沟通等多方面的一些管理思维，也深以为从一个基层做到管理最大的变化就是不再执着于一隅，而是纵观全局，放开胆量着手去做，见识知识不断总结后更新。 事物是随着时代，规则，政策不断变化的，编剧的经验也有一定局限，但思维永恒。

虽然是剧集，但之所以蒙元亨能够有所成就却得以善终，与其做人和心性不无关系，深明为人处世之故，进退有道，就以引用原文此段对话做为评价吧！ 周弘毅引经据典道：“古往今来，有四位商界前辈，他们的进退去留足以警醒后世。前两人是范蠡与吕不韦。范蠡仕而优则商，辅佐越王勾践成就霸业后，挂冠而去，带着西施乘扁舟浮于五湖，纵横数国经商，享富贵荣华一生。吕不韦与范蠡截然相反，他商而优则仕，一时风光无两，终以一杯毒酒了结了性命。耗尽万贯家财，搭上一条老命，不过成全别人家的霸业，何苦来哉？” 周弘毅又说：“另外两人就是沈万三与弦高。” 蒙元亨也是博古通今之辈，他立刻接过话说：“沈万三早年与海外通商，成为江南第一富豪。朱元璋定都南京，他捐资修筑了三分之一的城墙。之后，沈万三飘飘然不知所以，又提出用自家银子犒劳三军。朱元璋戒心骤起，不久沈万三便被发配云南充军。” 蒙元亨继续说道：“弦高乃春秋时期的郑国商人，他去周王室辖地经商，途中遇到秦军。当得知秦军要袭击郑国时，他一面派人回国报告敌情，一面伪装成郑国特使，以十二头牛作为礼物，犒劳秦军。秦军以为郑国已知道偷袭之事，只好班师返回，郑国因此避免了亡国之祸。郑国君主要奖赏弦高，他却婉言谢绝，继续去做他的生意。” 蒙元亨感慨道：“弦高明白伴君如伴虎的道理，懂得急流勇退；沈万三却把君王当成了可以交心的兄弟，最终自食恶果。” “你孤身引噶尔丹东进，才有乌兰布通大捷，功劳或不在弦高之下。只有像弦高那样，功成不居，谨守分寸，才能保全富贵。”周弘毅长叹一声，既是为蒙元亨，也是为自己。

个人觉得还不错，没有具体的操作指南，但是在观点层面给我很好的启示。 明确学习的本质是什么？是为了获得更多的知识还是为了改变自己的思维？ 第一个步骤就是明确目标，可操作，量化，有限定时间的目标，并且这个目标应该在你的最近发展区内。比如你想了解世界历史，读几本剧，读谁的书，了解时长，为什么要了解，自己从中学到了什么，都是这个时候要考虑的。 其次就是学会输出，输出是强有力的学习方式，是否真的理解，自己的知识储备够吗？知识背后的逻辑，如何简单的把它说出来。这都是需要刻意练习的。具体可以参考富兰克林的写作练习。 反馈很重要，正向反馈，你把知识复述出来，别人是否能够理解，感兴趣，这便是你的能力展现。 学以致用，不断反思自己，怀疑精神，这些我们都不陌生，可是实践起来就没有那么容易了。 心得:刻意改变自己的思维定式，储备更多系统的知识，保持好奇。 对于难的知识要迎难而上，而不是逃避。

还行，看看里面的恐龙还不错，片子本身质量就合格水平吧

我太喜欢这部剧！ 亦或者是我太喜欢这种题材了，就像年少时翻阅的《Baseball Bugs》，虽知每篇故事都是虚幻的，但是宁可相信自己是麻瓜，也不相信世界没有霍格沃滋！ 子不语，怪力乱神 犹记我小学三四年级就开始拜读《Baseball Bugs》，狐神鬼怪之事太吸引人了 因为太好看了，太吸引人了，我废寝忘食三个小时不到就看完了，并不是囫囵吞枣，而是求故事若渴；可惜意难平，每篇故事都有点be，每每都是眼含泪水，嘴角含笑的看完，心中思绪飞扬