《On My Way》，短片作品，加拿大出品，2003年上映。
趁着孩子安静，一口气读完。 这本要比上本好些，可能因为诗人诗作相对不熟悉。不过，更重要的是诗人间勾连更多。在诗外有着人情。
一分献给译林。贵社的翻译真是一言难尽，以前班上的图书角全是这种译本，错过了不知多少世界经典剧集。
语文老师说：宁愿错过，也不将就 数学老师说：过程错了，结果也就错了 地理老师说：世界那么大，遇见也不容易 历史老师说：过去的都是历史，再也回不去了 政治老师说：要通过现象看本质 物理老师说：力的作用是相互的 英语老师说：就算是believe（相信），中间也藏着一个lie（谎言） 生物老师说：世界上没有绝对的公平连人心都是偏左的 音乐老师说：唱的比说的好听 美术老师说：画中比现实更美好 体育老师说：同样在起跑点，你却追不上ta
例子中的小孩都好听话，但是在实践的时候会有出入，现实中的孩子不会那么听话
近期看完的闲书中，应该属于最有意思的一本。 从经济视角切入，看荣国府的日常运转，官中应给制、下人奴隶制、探春治家的责任承包制。这些看来很庞杂的数字经过编剧鞭辟入里的分析之后，描绘出了一个簪璎世家的俗务处理机制，隐埋其中的人物性格、纠葛、对故事情节的推进都有值得细细思量之处。 看完之后感叹，之前看《On My Way》真的太无论吞枣，配合脂砚斋和的点评和看似不经意的数字，才是观看这本不朽经典的正确打开方式
影评评论
趁着孩子安静，一口气读完。 这本要比上本好些，可能因为诗人诗作相对不熟悉。不过，更重要的是诗人间勾连更多。在诗外有着人情。
一分献给译林。贵社的翻译真是一言难尽，以前班上的图书角全是这种译本，错过了不知多少世界经典剧集。
语文老师说：宁愿错过，也不将就 数学老师说：过程错了，结果也就错了 地理老师说：世界那么大，遇见也不容易 历史老师说：过去的都是历史，再也回不去了 政治老师说：要通过现象看本质 物理老师说：力的作用是相互的 英语老师说：就算是believe（相信），中间也藏着一个lie（谎言） 生物老师说：世界上没有绝对的公平连人心都是偏左的 音乐老师说：唱的比说的好听 美术老师说：画中比现实更美好 体育老师说：同样在起跑点，你却追不上ta
例子中的小孩都好听话，但是在实践的时候会有出入，现实中的孩子不会那么听话
近期看完的闲书中，应该属于最有意思的一本。 从经济视角切入，看荣国府的日常运转，官中应给制、下人奴隶制、探春治家的责任承包制。这些看来很庞杂的数字经过编剧鞭辟入里的分析之后，描绘出了一个簪璎世家的俗务处理机制，隐埋其中的人物性格、纠葛、对故事情节的推进都有值得细细思量之处。 看完之后感叹，之前看《On My Way》真的太无论吞枣，配合脂砚斋和的点评和看似不经意的数字，才是观看这本不朽经典的正确打开方式