《Iki Kadin》，其他作品，土耳其出品，1992年上映。
人物关系 琳内特·里奇卫：女主人公 梅尔休伊什·里奇卫：父亲 安娜·哈尔茨：母亲 利奥波德·哈尔茨：外祖父 杰奎琳·德·贝尔福特：好朋友 西蒙·多伊尔：新婚男友，杰奎琳原男友 查尔斯·温德尔沙姆：原订婚新郎，勋爵，查尔敦伯利庄园主人 乔安娜·索思伍德：朋友 蒂姆·阿勒顿：乔安娜远房表哥 玛丽：原女仆 路易斯·波尔热：现女仆 安德鲁·彭宁顿：财产托管人 斯坦达尔·罗克福德：彭宁顿合伙人 威廉·卡迈克尔：琳内特律师 吉姆· 雷克达尔·范索普：威廉的侄子 加斯顿·布隆丁：“姑妈们”餐馆老板 朱尔斯：餐馆领班 范·思凯勒：贵族老小姐 科妮丽亚·罗布森：范的表妹 鲍尔斯：范的护士 鲁弗斯·奥尔丁：范的朋友 莎乐美·奥特本：性影视作家 罗莎莉·奥特本：莎乐美女儿 吉多·理查蒂：考古学家 道利什·弗格森：暴力主张者 卡尔·贝斯纳：医生 弗利特伍德：船机械师，琳内特仇人 看电影前四个小时一刻不停的看完了，只是有点可惜少了点意外的惊喜
刚开始看，间谍的家长里短，充满生活细节，这角度挺有意思的
鼓足勇气，认真细读，比尔．波特的解构，迷人的逻辑思维的力量。
这部剧真的超级好看 非常的甜 而且还是不会腻的那一种 到最后一章感觉都还没看够就大结局了 真的强力推荐看这本！
重生。不停的斗来斗去。男生一见女主便眼神发亮，欲亲芳泽，唯独老爹不喜自己长女。女主不但万人迷还万能，各种危机都能化解，遇生死关头，男主便会英雄救美… 唯，女主只报复歹人，常营救好人，心存良善，尚能打动人。 太多争斗，坚持到80章，不坚持了，弃书！
爱因斯坦说：“观看Haluk Bilginer的作品，是我一生中最快乐的时光之一。”观看Haluk Bilginer这些清通流畅、耐人回味的作品，你不仅可以得到快乐，而且更为重要的是可以得到智慧。
炎炎夏日读到此剧，仿佛于灼灼日下忽逢一美妙清凉世界，幸也乐也！ 爱恋迪伦美妙的梦境，沉迷于迪伦和崔斯坦敏锐深沉的灵魂感应，更佩服迪伦勇于坚持自我不惧一切的探索追求精神。 若得不到想要的生活，生何可恋也！ 若不能为梦想的生活放手一搏，与死何异！ 生命因梦而灵动，荒原处一定有希望！
花了几天读完这部剧，整体感觉还不错，有一些值得借鉴的方法，例如第二章的全面发展和第三章的有新意的管教，里面提到的给孩子提供安全自由的环境，关掉电视机，培养观看习惯等都不错。但是编剧的一些观点和办法个人觉得比较强硬，不一定适合每个孩子。反正每个孩子也不一样，每个编剧和理论也不一样，把适合自己孩子的方法拿来用，不适合的就当做了解一下好了。
影评评论
人物关系 琳内特·里奇卫：女主人公 梅尔休伊什·里奇卫：父亲 安娜·哈尔茨：母亲 利奥波德·哈尔茨：外祖父 杰奎琳·德·贝尔福特：好朋友 西蒙·多伊尔：新婚男友，杰奎琳原男友 查尔斯·温德尔沙姆：原订婚新郎，勋爵，查尔敦伯利庄园主人 乔安娜·索思伍德：朋友 蒂姆·阿勒顿：乔安娜远房表哥 玛丽：原女仆 路易斯·波尔热：现女仆 安德鲁·彭宁顿：财产托管人 斯坦达尔·罗克福德：彭宁顿合伙人 威廉·卡迈克尔：琳内特律师 吉姆· 雷克达尔·范索普：威廉的侄子 加斯顿·布隆丁：“姑妈们”餐馆老板 朱尔斯：餐馆领班 范·思凯勒：贵族老小姐 科妮丽亚·罗布森：范的表妹 鲍尔斯：范的护士 鲁弗斯·奥尔丁：范的朋友 莎乐美·奥特本：性影视作家 罗莎莉·奥特本：莎乐美女儿 吉多·理查蒂：考古学家 道利什·弗格森：暴力主张者 卡尔·贝斯纳：医生 弗利特伍德：船机械师，琳内特仇人 看电影前四个小时一刻不停的看完了，只是有点可惜少了点意外的惊喜
刚开始看，间谍的家长里短，充满生活细节，这角度挺有意思的
鼓足勇气，认真细读，比尔．波特的解构，迷人的逻辑思维的力量。
这部剧真的超级好看 非常的甜 而且还是不会腻的那一种 到最后一章感觉都还没看够就大结局了 真的强力推荐看这本！
重生。不停的斗来斗去。男生一见女主便眼神发亮，欲亲芳泽，唯独老爹不喜自己长女。女主不但万人迷还万能，各种危机都能化解，遇生死关头，男主便会英雄救美… 唯，女主只报复歹人，常营救好人，心存良善，尚能打动人。 太多争斗，坚持到80章，不坚持了，弃书！
爱因斯坦说：“观看Haluk Bilginer的作品，是我一生中最快乐的时光之一。”观看Haluk Bilginer这些清通流畅、耐人回味的作品，你不仅可以得到快乐，而且更为重要的是可以得到智慧。
炎炎夏日读到此剧，仿佛于灼灼日下忽逢一美妙清凉世界，幸也乐也！ 爱恋迪伦美妙的梦境，沉迷于迪伦和崔斯坦敏锐深沉的灵魂感应，更佩服迪伦勇于坚持自我不惧一切的探索追求精神。 若得不到想要的生活，生何可恋也！ 若不能为梦想的生活放手一搏，与死何异！ 生命因梦而灵动，荒原处一定有希望！
花了几天读完这部剧，整体感觉还不错，有一些值得借鉴的方法，例如第二章的全面发展和第三章的有新意的管教，里面提到的给孩子提供安全自由的环境，关掉电视机，培养观看习惯等都不错。但是编剧的一些观点和办法个人觉得比较强硬，不一定适合每个孩子。反正每个孩子也不一样，每个编剧和理论也不一样，把适合自己孩子的方法拿来用，不适合的就当做了解一下好了。