《M.Y.O.B.》，喜剧作品，美国出品，2000年上映。
一本优秀的传记，乔布斯的一生着实让人羡慕，他很聪明吗？不，不是格外聪明。相反，应该说他是个天才。他的奇思妙想都是本能的、不可预见的，有时是充满魔力的。他真是数学家马克·卡克（Mark Kac）所说的那种魔术师天才，他的洞见会不期而至，更多地要求直觉而非大脑的处理能力。他像个探路者一样，可以吸收信息，嗅到风中的气味，并对前路先知先觉。
嗷嗷嗷嗷嗷还没看先五星为敬！！大大的四部曲终于终于等到了文臻！！我哭我怎么能现在才发现😭啊啊啊啊啊啊啊啊啊爱大大！！
五星推荐。 这部剧说的道理应该没有人不懂，刚开始我没有抱太大期望，觉得这个剧名就已经说清楚了所有内容，剧集列表分成三大枝节也似乎一看就能明白他想说什么。没有悬念，只是喂我一碗鸡汤？ 可是当我看到了“髓鞘质”这个新名词，这部剧真正给我带来了脉冲，把我“电”到了。书里大篇幅介绍髓鞘质的时候，我理解得很费劲，可是在努力咀嚼意思的过程，好像真的觉得自己的髓鞘质厚了一层。 可是有人会说，你知道了髓鞘质又有什么作用呢？这不说白了就是让你多练习多练习勤能补拙嘛。可是老师说白了让你好好学习天天向上有用吗？父母逼着你练钢琴说白了坚持就是胜利有用吗？老板给你洗脑说白了多做多得有用吗？ 话说太白了就没什么作用。把语言变成实质性的活体组织，它就存在我的脑中，它是我的资产，它还在不停增长，它就像我的孩子。在我日复一日的平淡无奇的陪伴时光里，忽然他第一次对你笑了，忽然他会说第一句话了，忽然他能拿起勺子自己吃饭了，忽然你发现他像一个小大人一样能跟你思路共频，能跟你讲他的愿望和理想了……那一次次的第一次，我期待着却又毫无预料，忽然蹦跶出来让你惊喜。那一日日的平淡陪伴就像一次次的精深练习，帮助创造那忽然的进阶和突破。“髓鞘质”不再是一句空头白话，而是真真切切存在着的物体，只要你用心灌溉，它就能成长并成为你的资产。 我觉得编剧创作得很用心，把一个个案例鲜活地穿插在道理里，这本理论书，看起来就像一本剧集一样精彩。 讲到激情，有个新颖的点。编剧不是通俗地讲道理说要保持激情。如果是这样，我肯定把这书弃了。因为靠个人自觉地保持激情，这太难了。编剧说，“激情迸发之后，如何维持？” 这也是值得家长或老师反省的。希望孩子成才，让他学乐器学画画学舞蹈，他有三分钟的热度，热度过后，你还想让他坚持就实在太为难他了。这应该是我们家长或者老师发力的时候--创造激情的环境，发送有力的信号流，用对夸奖的词语（夸他努力而不是聪明）。 而这时，我们变成孩子的伯乐。 杰克逊老师在第一节数学课时播放《M.Y.O.B.》的歌曲，学生们激情澎湃地开始第一堂数学课并告诉他们最终目的要上大学；也有老师引导孩子们用说唱来记诵乘法口诀……这些案例太有趣了。 感谢编剧和译者。
剧集写的不错，能吸引人一口气的读下去。我最近读了很多书，复盘总结一下，为什么我读这么多书呢？答案其实只有一个：逃避，逃避系统性的学习？我最近看到的十几本剧都是孤立的小册子，都是很简单的，没有多少深度的书，真正有深度的书，那种大部头的著作，我心里边虽然十分向往去读，但是我心里的畏难情绪，怕自己读不完的情绪占据了主导地位，一直不敢开始这种有挑战性的努力，因此虽然我读了很多本剧，但是这些书其实都是在浪费我自己的时间，是我在逃避困难。
书中有个观点非常认同，财富的差异最后都在于单位时间创造的价值差异，那如何去提高单位时间的价值，那就摒弃旧观念，增加新认知
有启发有深度。虽然不是说每一篇观点都认同，但至少能感觉到真诚。很感激讲书人们的精彩挖掘，希望有朝一日我也可以讲出一本剧。
看解读看的多了，才感觉这部剧才是真的原汁原味。先收藏了，蚂蚁搬家式的慢慢精读、细读、品味……
狗尾续貂这件事。。。不太适合中国人做。。。
关于经济学的历史脉络描述清晰，这棵大树生机勃勃，或者说是已经长成一片森林。经济学原理是可以分析社会生活中的所有场景的，因此经济学帝国主义入侵各门科学，经济学让人更多理性的思考，也能明白我们自己和他人为什么有时候会丧失理性，经济学让人丢掉那些是非对错、非黑即白的幼稚看法。读懂经济学，你就老了
影评评论
一本优秀的传记，乔布斯的一生着实让人羡慕，他很聪明吗？不，不是格外聪明。相反，应该说他是个天才。他的奇思妙想都是本能的、不可预见的，有时是充满魔力的。他真是数学家马克·卡克（Mark Kac）所说的那种魔术师天才，他的洞见会不期而至，更多地要求直觉而非大脑的处理能力。他像个探路者一样，可以吸收信息，嗅到风中的气味，并对前路先知先觉。
嗷嗷嗷嗷嗷还没看先五星为敬！！大大的四部曲终于终于等到了文臻！！我哭我怎么能现在才发现😭啊啊啊啊啊啊啊啊啊爱大大！！
五星推荐。 这部剧说的道理应该没有人不懂，刚开始我没有抱太大期望，觉得这个剧名就已经说清楚了所有内容，剧集列表分成三大枝节也似乎一看就能明白他想说什么。没有悬念，只是喂我一碗鸡汤？ 可是当我看到了“髓鞘质”这个新名词，这部剧真正给我带来了脉冲，把我“电”到了。书里大篇幅介绍髓鞘质的时候，我理解得很费劲，可是在努力咀嚼意思的过程，好像真的觉得自己的髓鞘质厚了一层。 可是有人会说，你知道了髓鞘质又有什么作用呢？这不说白了就是让你多练习多练习勤能补拙嘛。可是老师说白了让你好好学习天天向上有用吗？父母逼着你练钢琴说白了坚持就是胜利有用吗？老板给你洗脑说白了多做多得有用吗？ 话说太白了就没什么作用。把语言变成实质性的活体组织，它就存在我的脑中，它是我的资产，它还在不停增长，它就像我的孩子。在我日复一日的平淡无奇的陪伴时光里，忽然他第一次对你笑了，忽然他会说第一句话了，忽然他能拿起勺子自己吃饭了，忽然你发现他像一个小大人一样能跟你思路共频，能跟你讲他的愿望和理想了……那一次次的第一次，我期待着却又毫无预料，忽然蹦跶出来让你惊喜。那一日日的平淡陪伴就像一次次的精深练习，帮助创造那忽然的进阶和突破。“髓鞘质”不再是一句空头白话，而是真真切切存在着的物体，只要你用心灌溉，它就能成长并成为你的资产。 我觉得编剧创作得很用心，把一个个案例鲜活地穿插在道理里，这本理论书，看起来就像一本剧集一样精彩。 讲到激情，有个新颖的点。编剧不是通俗地讲道理说要保持激情。如果是这样，我肯定把这书弃了。因为靠个人自觉地保持激情，这太难了。编剧说，“激情迸发之后，如何维持？” 这也是值得家长或老师反省的。希望孩子成才，让他学乐器学画画学舞蹈，他有三分钟的热度，热度过后，你还想让他坚持就实在太为难他了。这应该是我们家长或者老师发力的时候--创造激情的环境，发送有力的信号流，用对夸奖的词语（夸他努力而不是聪明）。 而这时，我们变成孩子的伯乐。 杰克逊老师在第一节数学课时播放《M.Y.O.B.》的歌曲，学生们激情澎湃地开始第一堂数学课并告诉他们最终目的要上大学；也有老师引导孩子们用说唱来记诵乘法口诀……这些案例太有趣了。 感谢编剧和译者。
剧集写的不错，能吸引人一口气的读下去。我最近读了很多书，复盘总结一下，为什么我读这么多书呢？答案其实只有一个：逃避，逃避系统性的学习？我最近看到的十几本剧都是孤立的小册子，都是很简单的，没有多少深度的书，真正有深度的书，那种大部头的著作，我心里边虽然十分向往去读，但是我心里的畏难情绪，怕自己读不完的情绪占据了主导地位，一直不敢开始这种有挑战性的努力，因此虽然我读了很多本剧，但是这些书其实都是在浪费我自己的时间，是我在逃避困难。
书中有个观点非常认同，财富的差异最后都在于单位时间创造的价值差异，那如何去提高单位时间的价值，那就摒弃旧观念，增加新认知
有启发有深度。虽然不是说每一篇观点都认同，但至少能感觉到真诚。很感激讲书人们的精彩挖掘，希望有朝一日我也可以讲出一本剧。
看解读看的多了，才感觉这部剧才是真的原汁原味。先收藏了，蚂蚁搬家式的慢慢精读、细读、品味……
狗尾续貂这件事。。。不太适合中国人做。。。
关于经济学的历史脉络描述清晰，这棵大树生机勃勃，或者说是已经长成一片森林。经济学原理是可以分析社会生活中的所有场景的，因此经济学帝国主义入侵各门科学，经济学让人更多理性的思考，也能明白我们自己和他人为什么有时候会丧失理性，经济学让人丢掉那些是非对错、非黑即白的幼稚看法。读懂经济学，你就老了